《爱心的传递者》第1课时示范课教学课件【部编人教版三年级道德与法治下册】

第三单元我们的公共生活10爱心的传递者（第1课时） 新课导入爱的奉献 新课导入你有一个苹果，我有一个苹果，交换以后还是一个苹果。你有一份爱心，我有一份爱心，交换之后就是两份爱心。只要人人都献出一点爱，世界会变成美好人间。 一、我们都要有爱心如果同学们仔细观察，就会发现生活中处处有爱心，我们得到过别人的关心、帮助，我们也一定关心、帮助过别人。活动一：处处有爱心 一、我们都要有爱心想一想：你曾得到过别人什么样的关心或帮助，又给过别人什么关心和帮助呢？活动一：处处有爱心 一、我们都要有爱心活动一：处处有爱心我们一起走吧。我来帮您开门。情景一情景二 一、我们都要有爱心活动一：处处有爱心用我的吧。糟了，我忘带彩笔了。老爷爷，您请坐！情景三情景四 一、我们都要有爱心当你摔倒了，有人愿意扶你，那你就获得了爱，你便是幸福的；当别人需要帮助时，你愿意伸出一只手，那你就献出了爱，你也是幸福的。活动一：处处有爱心爱就在我们身边 一、我们都要有爱心活动一：处处有爱心阅读故事并思考：他们把爱心藏在了哪里？你身边也有这样隐藏的爱心吗？ 一、我们都要有爱心活动一：处处有爱心放学后，杨帆经常主动留下来帮助值日生打扫卫生，再和大家一起开心地回家。时间长了，同学们都称杨帆是“班级小雷锋”，也很愿意和他交朋友。因为家离学校比较近，杨帆每天早上都能很早到教室。他进教室后会把门窗都打开，让教室里的空气充分流通，并把地上的纸屑扫干净。到了冬天，杨帆会早早打开楼道里的饮水机，等同学们来后就可以喝上热水。 一、我们都要有爱心活动一：处处有爱心早上，张路会灌上满满一大瓶纯净水带到学校去。妈妈问他：“你带这么多水，那么沉，能喝完吗？”张路说：“最近，我们班正为足球赛做准备，到了下午，男生们踢过足球后特别渴，总是买矿泉水有点浪费，我看见好几个同学就着水龙头喝水，很不卫生。我想从家多带点水，大家一起喝。” 一、我们都要有爱心爱心捐款帮助盲人活动一：处处有爱心隐藏的爱心帮助残疾人 一、我们都要有爱心生活中有很多人都在默默的关心着我们，默默给予我们帮助，我们也要默默的去传递爱心，因为它是世界上独一无二的东西，也是唯一最丢不起的财富。活动一：处处有爱心爱就在你我身边！让我们学会爱，理解爱，传递爱吧! 二、我们都要学雷锋有一位解放军叔叔，他一生中做了很多好事，他早已成为人们心目中乐于助人、扶贫济困、见义勇为的代名词，大家一起告诉我他是谁？活动二：让雷锋精神传承 二、我们都要学雷锋毛主席曾号召全国人民学习雷锋这种为人民服务的精神，每年3月5日也被定为学雷锋纪念日学习雷锋好榜样，我们也要向雷锋一样，把爱心传递下去。活动二：让雷锋精神传承雷锋精神 二、我们都要学雷锋活动二：让雷锋精神传承如何能做一些力所能及的事情，献出我们的爱心呢，让我们一起策划一下吧？ 二、我们都要学雷锋活动二：让雷锋精神传承手拉手，爱心义卖——诚挚邀请您的参与闲置物品义卖后，将钱捐给需要救助的人或机构。 二、我们都要学雷锋周末去植物园或动物园，将人们扔在外面的垃圾收集放置垃圾桶，给大家创造一个良好的环境。活动二：让雷锋精神传承树林环保 二、我们都要学雷锋周末去养老院，给孤寡老人表演节目。活动二：让雷锋精神传承关爱老人 二、我们都要学雷锋让“传递社会关爱，锻造自强之才”的雷锋精神和大爱风尚在我们中间流传不息。活动二：让雷锋精神传承 无论是得到关心、帮助，还是关心、帮助别人，都能获得快乐和幸福。爱是一句话或是一个细微的动作，我们感受到了生活中处处有爱心，也要把自己的爱心落实到每天的行动中，在他人需要帮助时及时伸出援助之手，做一个爱心的传递者。课堂小结 谢谢大家 再见