6.我家的好邻居6.我家的好邻居
学习目标1.学会与邻居小伙伴相处的方法，注意自己在邻里生活中的言行礼仪。2.体会邻里生活中互帮互助的温情，并意识到自己也可以为邻里生活的和谐发展作出贡献。3.学习处理邻里生活中的小摩擦。
参考资料邻里文化邻里文化是中华传统文化的一部分。何为邻里呢？《周礼》中记载“五家为邻，五邻为里。”就是说离得很近的人家称为邻里，这是一种以地缘为基础形成的社会关系。邻里关系是社会结构中非常重要的一部分。邻里和睦是中华民族的传统美德，对当今创建和谐社会也有着十分重要的意义。
结构图示学习如何解决邻里间遭遇的矛盾学习当自家权益受到伤害时应如何应对我家的好邻居6不给邻居添麻烦学习如何避免邻里间不必要的麻烦回忆与邻里小伙伴交往的经历学习去邻居家玩时的注意事项邻居家的小伙伴尝试认识新的邻里小伙伴回忆邻居带给自己的温暖体会小伙伴在邻里生活中发挥的作用邻里间的温暖回忆自己带给邻居的温暖
你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？板块一：邻居家的小伙伴
和小伙伴一起锻炼身体和邻居家的小伙伴下棋和小伙伴一起跳绳和小伙伴一起玩陀螺
你和邻居家的小伙伴平时都玩些什么？和小伙伴玩的时候有什么感受？我经常和小伙伴画画、看书。我们一起玩的时候感觉时间总是过得特别快，不知不觉就到了晚上。我的小伙伴叫刘艾周，我们经常在小区里骑自行车。我觉得和他一起玩的时候很开心。课余时间，我经常和我的小伙伴约着一起去跑步、踢球，不但锻炼了身体，还特别开心。我常常邀请我的小伙伴来我家玩玩具。我觉得能和他们一起玩耍是很幸福的。
小朋友们的活动真是丰富多彩、有益身心哪！原来和小伙伴们一起玩耍，能带给我们这么多快乐！
如果还不认识，该怎样认识他们呢？我们要大胆去认识邻居家的小伙伴，学会与人交往。见到邻居时我们要主动打招呼，真诚交谈。嗨，你好，我叫刘亮亮，我来奶奶家过暑假……我叫高小军
如果想认识邻居家的小伙伴，我们该怎样做？你好，新邻居，请问我可以和你做朋友吗？你们好，我是你们的新邻居，我叫明道，我们可以一起玩吗？
我们要主动打招呼，面带微笑，语气温和，热情大方地介绍自己，诚恳地提出做朋友的要求。认识新朋友的方法
到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为，演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。奶奶好！我来找兵兵一起玩。小杰来玩啊！我要回去吃饭了，你自己收拾吧。你爷爷在午睡，我们把声音调低一点儿吧！
图片判断正确做法第一幅不要打扰邻居吃饭，在闲暇时间再去找小伙伴玩临走前应该与小伙伴一起收拾玩具第二幅第三幅第四幅
交流：到邻居家玩要注意什么？玩耍的时间不能过长，注意保持邻居家的卫生。到邻居家玩，要有礼貌，不要影响邻居休息。不要乱动邻居家的东西，临走时要主动帮小伙伴收拾好玩具。
如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？我会让小伙伴先坐下，给他倒杯水，拿水果。然后我会拿出自己心爱的故事书，跟他一起分享读书的快乐。我会热情招待小伙伴，和他分享自己的玩具。
常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。板块二：邻里间的温暖
张奶奶，我忘带家门钥匙了。快进来，在我家坐一会儿。多吃点，就像是在自己家里一样，别客气。多亏了你，他爸爸妈妈回来后得好好感谢你。
结合上图的范例，回忆一下生活中邻居曾经帮助你的那些事。有一次，爸爸妈妈不在家，我家的水龙头坏了，奶奶急得直跺脚，邻居王伯伯知道后，立刻回家取来工具把水龙头修好了。一天早晨，天下着淅淅沥沥的小雨，我和妈妈在公交车站焦急地等着公交车去上学。邻居刘叔叔开车上班时看见了我们，他把我们叫上了车送到了学校。一天下午，外面突然下起了大雨，妈妈洗的衣服都晾在院子里，邻居高奶奶看见我家没人，就帮着收了起来。记得去年夏天的一个傍晚，我家的服装店因为电路老化着火了。正在爸爸妈妈急得焦头烂额时，邻居们都赶过来帮助救火，在他们的帮助下，火很快就被扑灭了。
听了同学们的分享后，你有什么感受呢？我觉得在平时生活中，我们也该为邻居做些力所能及的事情。邻居的帮助给我们带来了温暖，让我觉得生活很美好。
邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！
李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
生活中我们还能为邻里做些什么呢？结合上面的三幅图想一想再填写表格。我们可以为邻里做的事(1)在闲暇时间打扫楼道，帮助邻居扔垃圾。(2)看见邻居老爷爷或者老奶奶提比较重的东西时，会立刻跑过去帮助他们。(3)快递员来送快递，邻居李爷爷家刚好没有人，我帮李爷爷签收并暂时保管邮件，等李爷爷回来再把邮件亲自交给他。(4)看见楼上邻居家晾在阳台的衣服掉到地上，我会捡起来然后送回邻居家。
回忆自己帮助邻居的小故事，与同学交流。邻居王阿姨一个人带小宝宝，常常来不及吃饭，我把妈妈刚蒸好的包子给王阿姨送去几个。我家住在老旧小区，楼道没有清洁工打扫，每周六我都会把楼道清扫一遍。
我家你家和他家，共称邻居是一家，紧急时候伸出手，互帮互助笑哈哈！
阅读角垃圾不见了我们楼里的居民有一个习惯，就是当自家的垃圾满了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放在门口，等家人下楼时再顺便扔掉。这么一来，楼道里往往会有垃圾袋堆在那里，有时同一楼层的邻居还会因为别家把垃圾放过界而闹些不愉快。近几天，楼里出现了“怪事”。放在自家门口的垃圾，一会儿就不见了，难道它长翅膀自己飞走了？我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”的一声将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了。只见她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！…………(作者：顾乡云)
自家的垃圾满了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放在门口，等家人下楼时再顺便扔掉。交流：作者家楼里的居民有一个什么样的习惯？这个习惯好不好？为什么？这个习惯不好，因为长时间不倒垃圾，会污染楼道里的环境，滋生细菌，甚至还会传播疾病。有时候还会引起邻里之间的矛盾。
放在自家门口的垃圾，一会儿就不见了。作者故意将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。近几天，作者家楼里出现了什么“怪事”，作者是怎样“侦破此案”的？
是谁取走了居民家门口的垃圾？你认为这种做法怎么样？新搬来的小女孩主动帮助邻居倒垃圾，这会使楼道更加干净整洁，也会增进邻里之间的感情，使邻里关系更加和谐。是楼上新搬来的小女孩取走了垃圾。我认为她的做法很好，这样既帮助邻居倒了垃圾，又使楼道变得干净卫生。
邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办？板块三：不给邻居添麻烦
怎么淌水了，我晾的被子、衣服全都湿了。走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食！我刚晾上，就被你们碰撒了……
第二幅图中的小朋友看见几只鸡正在吃王伯伯晾的粮食，急忙跑过去把鸡赶走，这种做法是正确的。如果我是他，我也会这样做。第一幅图中的小朋友在阳台上晾拖布，把楼下阿姨晾在阳台上的衣服和被子都淋湿了，这种做法是错误的。如果我是他，我会向楼下的阿姨道歉，以后再也不会把湿淋淋的拖布晾在阳台上，这样就不会把楼下阿姨的衣物淋湿了。第三幅图中的小朋友在玩耍的时候，把邻居刚晾的东西碰撒了，这样做是错误的。如果我是他们，我会主动帮助邻居捡起来，然后真诚地向邻居道歉，求得他的原谅。
在你的邻里生活中遇到过什么矛盾？你是如何处理的？有一次我去倒垃圾时，垃圾袋破了，垃圾撒在了邻居家门口。我急忙回家取来笤帚和撮箕，把撒落的垃圾清理干净。有一次我和小伙伴一起踢球时，不小心把邻居家的玻璃打碎了。我急忙找到邻居向他承认错误，并且对损坏的玻璃进行赔偿。有一次我家的小狗把邻居李奶奶晾在院子里的鞋咬破了。我和妈妈急忙去商店买了一双新鞋赔给李奶奶，并向李奶奶道歉，保证以后会看管好我家的小狗。
如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。大家说说下面图片中的人是如何避免邻里间的矛盾的。
楼下有人，动作要轻。给邻居家留一块晒粮食的空地。楼道是公共空间，不能堆放杂物。要想处理好邻里关系，应当注意些什么？
大家说说：图片中的人是如何避免邻里间的矛盾的？第二幅图中的人在公共场地晒粮食时，为邻居家留了一块晒粮食的空地，以免后来的邻居没有晾粮食的场地。第一幅图中的小朋友为了不影响楼下邻居休息，搬椅子时动作非常轻，尽量不弄出声音。第三幅图中的人把堆放在楼道里的杂物清理干净了，使楼道更加宽敞整洁。
要想处理好邻里关系，应当注意些什么？对邻居的帮助心存感激，并及时说声“谢谢”。这表现自己的修养，也是对邻居的尊重。见面主动与邻居打招呼，不要把自己不好的情绪带给邻居。平时多为邻居想一想，不去做一些影响邻居生活和损害邻居利益的事。多为邻居做一些力所能及的事，多与邻居沟通交流。
活动园中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。请收集一个与大家分享。例如，六尺巷的故事。
讲述故事我收集的故事是《六尺巷》：“六尺巷”的典故之所以成为一段历史佳话，源于安徽桐城的张家与邻里间的土地纠纷。清康熙年间，张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家桐城的府邸与吴家为邻，两家院落之间有条巷子，供双方出入使用。后来吴家要建新房，想占这条路，张家人不同意。双方争执不下，将官司打到当地县衙。县官考虑到两家人都是名门望族，不敢轻易了断。这时，张家人一气之下写封加急信送给张英，要求他出面解决。张英看了信后，认为应该谦让邻里，他在给家里的回信中写了这几句话：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中含义，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺空地，于是，便形成了一条六尺宽的巷道。“六尺巷”由此得名。
我收集的故事是《司马徽让猪》：司马徽是东汉末年一位善于识人的有名学者。有一次，邻居走失了一头猪，因为司马家的猪和他走失的猪相似，就误认为是他家的。司马徽并不争辩，说：“你认为是你的猪你就领走。”邻居便毫不客气地把猪赶回家。过了几天，邻居从别处找到了自己的猪，很惭愧地把误认的猪还给司马徽。司马徽不但没责备他，反而说邻里间发生这类误会并不奇怪，还赞扬他懂道理、知错能改。邻居听了十分感动。
生活中遇到矛盾时，我们要换位思考，多为邻居想想，要及时沟通，恰当解决矛盾。只有这样，邻里间才能和睦相处，我们的生活才能安定和谐。邻居的谦让、体谅给了我们温暖，我们在平时的生活中也应该为邻居做一些力所能及的事。听故事，交流感受：
与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。
如果下面两幅图中的事情发生在你的身上，你会怎么做呢？楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她呢？邻居家的鸭子没有看管好，跑到我家稻田破坏了秧苗。是忍一忍，还是去提醒他们呢？
我会提醒邻居，并给他们出主意，想办法。我会建议楼上的阿姨唱歌时小点声或关上窗户。我会帮邻居把鸭子赶到小溪边。我会在适当的时候提醒邻居，委婉地说明他们的做法伤害了自家，做到晓之以理，动之以情。如果上面两幅图中的事情发生在你的身上，你会怎么做呢？
你们家与邻居相处时，遇到了哪些问题？你们家是怎么解决的？去年冬天，楼上王阿姨家的暖气坏了，漏了很多水，我家成了“水帘洞”。我爸爸联系到王阿姨，先帮王阿姨家“抗洪抢险”。王阿姨很感动，过年给我买了一件新衣服。我家楼上新搬来一家三口，孩子一岁，总是半夜里哭闹。爸爸妈妈工作很辛苦，我怕影响他们休息，就偷偷去找楼上的阿姨沟通，阿姨一家感到很不好意思，后来动静果然小多了。
1.可以向村委会或物业管理公司反映。2.可以找其他人帮忙劝说邻居。3.通过法律途径维护自己的合法权益。如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。小贴士
邻里之间还是应该多宽容，以和为贵，著名的《六尺巷》的故事就是很好的榜样。千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
课外拓展关于邻里间谦让的民间故事罗威饲犊汉代有个人叫罗威，邻居家的牛多次吃了他家的庄稼，他和邻居交涉，邻居不予理睬。罗威并没有火冒三丈，而是想问题的焦点在牛，就从牛身上寻找解决矛盾的途径。于是，每天天不亮他就起床去打青草，然后悄无声息地堆放在邻居家的牛圈前。牛一见到鲜嫩的青草，就大嚼特嚼起来，吃饱了就睡觉，再也不去吃庄稼了。邻居每天起来，总看到牛圈前有一堆青草，颇感纳闷，经观察，知道是罗威所为，顿觉愧疚，从此对牛严加看管。《罗威饲犊》的故事也就传为美谈了。
课外拓展邻家失火，不救自危。一家有事，四邻不安。人到难处邻里来。是亲必顾，是邻必护。得好乡邻胜过亲。多年邻居变成亲。远水不救近火，远亲不如近邻。邻居相处好，如同捡个宝；邻居处不好，如同围墙倒。关于邻里间相处的谚语
一、选择正确的答案，把序号填在括号里。1.邻居总是在楼道里乱扔垃圾，我会()。A.不去管B.气愤地去找他理论C.耐心地劝告他D.悄悄地扔回去C
2.假如邻居半夜跳舞打扰你休息，你应该()。A.也跳舞，声音比他还大B.耐心地和他讲道理，希望他能小点声C.怒气冲冲地找他理论D.忍耐着，不去找他B
3.认识新邻居的正确途径是()。A.见到新邻居不说话B.和新邻居见面装作不认识C.和新邻居家的小伙伴一起玩D.损坏新邻居家的物品C
4.下列做法不利于邻里间友好关系的是()。A.小丽遇到邻居主动问好B.我和邻居小伙伴每天一起上学C.邻居有困难时，主动帮助D.借了邻居家的凳子不主动归还D
5.下列做法为邻居着想的是()。A.无视邻居B.帮邻居扔垃圾C.因小事和邻居吵架B
6.下列做法不正确的是()。A.刘阿姨经常在小区里的健身器材上晒被子B.我会把自家的垃圾放进指定的垃圾桶C.我和伙伴们喜欢在广场上玩游戏A
二、读一读，想一想，对的画“”，错的画“”。1.多一事不如少一事，听见邻居家有人吵架装作不知道。()2.小欧去小明家做客，一进门就主动和小明的家人打招呼。()3.邻居家的车停在我家门口，我找他吵架去。()4.多为邻居考虑，有助于我们搞好邻里关系。()5.小明的爸爸说不能将自己家的垃圾堆在楼梯口。()6.小芳去小红家吃晚饭，晚饭后小芳主动帮助小红的妈妈收拾碗筷。()
!+有利于邻里间和睦相处的做法是(!!!!!)$"+不利于邻里间和睦相处的做法是(!!!!!)$三、看一看，选一选，把正确的序号填在相应的括号里。1.有利于邻里间和睦相处的做法是()。2.不利于邻里间和睦相处的做法是()。①④⑤②③⑥①②③④⑤⑥
四、简答题。如图所示，遇到类似的情况时，正确的做法是什么？如果找邻居商量解决，他们不予理睬，就寻找适当的方法去解决。如，向村委会或物业管理公司反映，请他们帮忙协调解决；可以找其他人帮忙劝说邻居；还可以通过法律途径维护自己的合法权益。
课后作业1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.把本课习题答案整理在作业本上。
第六课我的好邻居部编版三年级下册道德与法治
01邻居家的小伙伴02音频故事导入课堂环节：
音频故事：《晖晖的小伙伴》同学们，听了这个故事，你想说些什么？
思考你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
我和邻居家的小伙伴都喜欢下棋，我们经常在一起下棋。
我经常和邻居家的小伙伴一起玩耍，踢球、跳绳，玩得可开心啦！
我和小伙伴最喜欢的冰嘎游戏，很好玩的。但是玩的时候一定注意安全呀！
我和邻居家的小伙伴都喜欢小区里的运动器材，这里留下了我们许许多多的欢乐。
如果你还不认识邻居家的小伙伴，那么，该怎样认识呢？说一说
见面热情地打招呼
有相同的玩具
好东西相互分享
思考到邻居家玩。需要注意什么呢？请找出适当的行为和，演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。
奶奶好！我来找兵兵一起玩。主动打招呼，说明来意。
在中午饭点的时候找邻居玩是一种不礼貌的行为，要注意时间。小杰来玩啊！
我要回去吃饭了，你自己收拾吧。这是不负责任的行为，不管在哪里玩耍都应该一起收拾完玩具再走。
你爷爷在午睡，我们把声音调低一点儿吧！小女孩能够设身处地为他人着想，是值得我们学习的。
温馨提示：邻里之间：见面问好换位思考不随意打扰不随意动人家的东西……
演一演如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
热情欢迎乐于分享愉快玩耍
板书设计小伙伴新邻居友好相处我家的好邻居第一课时
第六课我的好邻居部编版三年级下册道德与法治
01邻里间的温暖02视频动画导入课堂环节：
公益剧：邻里间互帮互助
讨论1、看完视频你觉得他们的邻里关系怎么样？2、那么，你喜欢这样的邻居么？
邻里间的温暖常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。
小故事说一说邻居帮助你或你们家的故事吧！
（一）张奶奶，我忘带家门钥匙了。快进来，在我家做一会儿。张奶奶担心我饿着，还经常会做好吃的给我！
多吃点，就像是在自己家里一样，别客气。（二）家里经常是我自己，王叔叔总是让我去他家。我可喜欢邻居王叔叔家的美食啦！
多亏了你，爸爸妈妈回来后得好好感谢你。（三）有一次我高烧，是邻居刘伯伯骑着他的三轮车，多亏了刘伯伯及时把我送到了医院。
相互包容相互帮助经常沟通共同分享换位思考……最美邻里关系
邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！
李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。
要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
王爷爷吓到三楼就累了，我去搀他一把！
垃圾不见了我们楼里的居民有一个习惯，就是当自己的垃圾满了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放在门口，等家人下楼时再顺便扔掉。这么一来，楼道里往往会有垃圾袋堆在那里，有时同一楼层的邻居还会因为别家把垃圾放过界而闹些不愉快。近几天，楼里出现了“怪事”，放在自己门口的垃圾，一会儿就不见了，难道它长翅膀自己飞走了？我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”地一声将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了，之间她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！…………阅读角
讨论这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？
音频：远亲不如近邻，近邻不如对门互帮互助热情友善
板书设计远亲不如近邻温暖共建和谐我家的好邻居第二课时
第六课我的好邻居部编版三年级下册道德与法治
01不给邻居添麻烦02视频故事导入课堂环节：
卡通动画：《六尺巷的故事》
讨论看完《六尺巷》的故事，你懂得了什么？
思考邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办？
交流在你的邻里生活中遇到过什么矛盾？你是如何处理的？
（一）怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都湿了。
走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食！（二）
我刚晾上，就被你们碰撒了……（三）
如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。
要处理好邻里关系要注意些什么？
（一）换位思考相互理解
（二）宽容大方和谐共处
（三）遵守公德方便你我
活动园中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。请搜集一个与大家分享。例如，六尺巷的故事。
讨论与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害呢，也应该寻找方法去沟通。
楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她呢？
邻居家的鸭子没有看管好，跑到我家稻田了破坏了秧苗。是忍一忍，还是去提醒他们呢？
1.可以向村委会或物业管理公司反映。2._________________________________。3._________________________________。小贴士如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。
文明礼仪小课堂:好邻居
板书设计矛盾伤害大正确处理善于避免借助他人力量我的家在这里第三课时
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