第三单元我们在公共场所9这些是大家的（第1课时）
新课导入有面没有口，有腿没有手。书本吃肚内，自己不会走。背儿挺得直，脚儿站的实，读书写字时，有它才稳实。猜谜语谜底：课桌椅子
新课导入班级里的课桌、椅子是学校给我们提供的，属于学校的公物。你认为这些公物是谁的呢？
一、学校里的公物活动一：它们是我们的朋友公共物品又称公物，是可以供全社会成员共同享用的物品。学校里的公物，就是可以供学校里所有师生共同使用的物品。
一、学校里的公物活动一：它们是我们的朋友看看图中的同学们都在做什么呢？
一、学校里的公物活动一：它们是我们的朋友在学校篮球场打球，带给我们很多快乐又锻炼了我们的身体。教室里的电风扇带给我们凉爽。
一、学校里的公物活动一：它们是我们的朋友学校阅览室的图书让我增长了知识。学校的桌椅为我们的学习提供了便利。
一、学校里的公物像篮球架、电扇、图书、课桌椅等给我们学习、生活和游戏带来便捷的公共财物，就是学校的公物。活动一：它们是我们的朋友
一、学校里的公物活动一：它们是我们的朋友学校里的这些物品给我们带来了哪些方便呢？
一、学校里的公物在学校的篮球场打球，带给我们很多快乐；教室里的电风扇带给我们凉爽；学校阅览室的图书让我增长知识；桌椅为我们的学习提供方便。活动一：它们是我们的朋友
一、学校里的公物活动一：它们是我们的朋友找一找：我们身边还有哪些学校公物呢？又会给我们带来哪些便利？
一、学校里的公物这些公物就是我们的“朋友”，与我们的学习生活息息相关，我们要感谢它们为我们的学校生活提供了那么多便利。活动一：它们是我们的朋友
二、身边的公物还好吗？活动二：小小调查会大家看一看，我们身边的公物还好吗？
二、身边的公物还好吗？活动二：小小调查会我怎么会变成这样子？找一找，你身边有这样的现象吗？
二、身边的公物还好吗？学校公物调查表调查人：公物他们怎么样了怎么变成这样了水桶好（）坏（）不能用了（）乒乓球台好（）坏（）不能用了（）………………活动二：小小调查会
二、身边的公物还好吗？活动二：小小调查会一次小“体检”，我们发现班级里有的公物保持的很干净、完整，而有些公物却肮脏、破损。
二、身边的公物还好吗？活动二：小小调查会这么做对吗？
二、身边的公物还好吗？活动二：小小调查会让我们看看正确的做法是什么！
二、身边的公物还好吗？活动二：小小调查会1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。《中小学生守则》
二、身边的公物还好吗？活动二：小小调查会4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。《中小学生守则》
二、身边的公物还好吗？活动二：小小调查会7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。《中小学生守则》
二、身边的公物还好吗？这些公物是我们大家的，有些同学像对待自己的物品一样爱护它们，可是有些同学却没有好好爱护它们，损坏了也没有及时修理。活动二：小小调查会
课堂小结学校公物给我们的学习生活带来了方便，我们应该爱护他们。在《中小学生守则》中也要求我们爱护公物，我们要自觉遵守。
谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！
微信/支付宝扫码支付