小学五年级下册科学-1.5国旗怎样升上去-苏教版(23张)ppt课件

欢迎进入科学课堂 国旗怎样升上去国旗怎样升上去苏教版五年级下册科学执教人：田粉连 学习目标1.我能知道国旗是怎么升上去？2.通过观察学习我能够说出滑轮的结构特征。3.通过学习我能说出滑轮的分类及各自的作用。4.通过本节课的学习我能说出滑轮在生产生活中的应用及作用。 国旗怎样升上去？激趣导入定滑轮动滑轮总结创造同学们，每个星期一的早晨，我们都要举行升旗仪式，那么你们知道国旗是怎样被升到旗杆顶端的吗？旗杆的顶部又什么装置呢？想一想创设情境，导入新课 国旗是利用滑轮升上去的，滑轮也是一种简单机械。滑轮激趣导入定滑轮动滑轮总结创造 交流讨论仔细观察滑轮的构造，说说它有哪些特点，起什么作用？ 小结：滑轮是用来提升物体的一种简单装置，它实际上就是一个绕了根绳子的边上有槽的轮子，它可以围绕中心的轴转动。激趣导入定滑轮动滑轮总结创造轮子上有槽轮子外有框框两端有钩轮子可以在轴心上转动 利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？通过动手操作，比较你所组装的滑轮有什么特点？动手尝试激趣导入定滑轮动滑轮总结创造滑轮的分类 固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮就叫做定滑轮。激趣导入定滑轮动滑轮总结创造定滑轮 定滑轮的作用B:不能改变用力的方向C：能省力D：不能省力我们来猜想A:能改变用力的方向激趣导入定滑轮动滑轮总结创造 随着重物上下移动的滑轮叫动滑轮。激趣导入定滑轮动滑轮总结创造动滑轮 动滑轮的作用A:能改变用力的方向D：不能省力C：能省力我们来猜想B:不能改变用力的方向激趣导入定滑轮动滑轮总结创造 推测一下甲和乙那个的力气大？用力方向又如何呢？ 我会定滑轮和动滑轮的作用图 我们来总结定滑轮动滑轮定滑轮、动滑轮的作用不能改变用力的方向可以改变用力的方向不能省力可以省力…………激趣导入定滑轮动滑轮总结创造 解释国旗怎样升上去1.提问：旗杆顶上的滑轮属于哪一种类型？（定滑轮）既然定滑轮不能省力，那为什么旗杆上还要使用定滑轮呢？请小旗手说说，平时在升国旗的时候，是向上拉还是向下拉？2.师生共同解释：因为定滑轮可以改变用力的方向，可以将底下的红旗通过向下的力二升上旗杆顶部。小结 定滑轮和动滑轮各有优缺点，能不能把它们的优点结合在一起呢？思维拓展激趣导入定滑轮动滑轮总结创造如果要让滑轮装置既省力又可以改变用力的方向，我们可以怎么办？ 合作探究小组讨论，一起找一找，你周围哪些地方用到了滑轮？它们分别发挥着什么作用？ 滑轮在生产生活中的运用窗帘轨道上的滑轮搬运重物的装置 滑轮在我们生活中的运用 激趣导入定滑轮动滑轮总结创造滑轮在生产中运用 工地上塔吊工作原理图 一填空题1.边缘有槽，可绕中心转动的轮子，叫做（滑轮）。2.固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫（定滑轮）；随着重物上下移动的滑轮叫做（动滑轮）。3.定滑轮（能改变用力方向，不省力）动滑轮（不能改变用力方向，省力）。把定滑轮和动滑轮组合起来，形成了（滑轮组），它既（能省力），又能（改变用力方向）。4.国旗是利用（滑轮）升上去的。二思考题1.你能举例说说你周围哪些地方用到了滑轮？它们分别发挥着什么作用？快乐检测 课堂小结今天我们学到了什么？ 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根