集体备课：《照镜子》教案学校：凤凰村完小年级：五年级二班科目：数学教材版本：苏教版主备人：严世彬时间：2016年10月21日教学目标：1．认识平面镜成像特点及光的反射规律。2．会观察、记录、描述自己的观察结果。教学重点：发现平面镜的成像特点及光的反射规律。教学难点：运用平面镜的成像规律解决实际问题。教学过程：一、猜谜语，激发兴趣：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师请你们猜一个谜语：“你哭它也哭，你笑它也笑，要问它是谁，只有你知道。”镜子是我们日常生活中少不了的伙伴，关于镜子，你知道关于镜子的哪些奥秘吗？二、自主观察，合作交流：活动（一）：了解“像”及“平面镜”概念：1、同学们，拿出一把小镜子照一照自己，你在镜子中会看到什么呢？2、你在镜子里看到的自己就是你的。3、在日常生活中还有哪些物体像镜子一样能照出自己的像呢？4、说一说你觉得它们都有什么相同的地方？
结论：叫平面镜。活动（二）：探究光的反射规律：1、做光的反射游戏。教师做实验学生观察结果。将镜子平放在桌面上，将手电光照在上面，有何发现？2、小结：这种现象叫光的反射。3、刚才我们了解了平面镜不仅能反射光，还能成像。平面镜是怎样成像的呢？活动（三）：探究平面镜成像的特点：游戏一：（玩一面镜子）小组合作玩。师：请看观察要求：只用一面镜子1、我能在镜子中看见你，你能看见我吗？这说明了2、闭起左眼在照镜子，你发现了3、高举起镜子，你从镜中看到了什么？游戏二：（玩两面镜子）请你将两面镜子立着摆放，在两面镜子的正前方放一支蜡烛，再试着改变两面镜子间的角度，看蜡烛在镜中成像的个数有什么变化？四、课堂小结今天，我们都了解了平面镜的哪些奥秘。
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