【精品】六年级上册科学教案:3.2 电磁铁|教科版 (9)
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【精品】六年级上册科学教案:3.2 电磁铁|教科版 (9)

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时间:2022-04-18

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资料简介
六年级科学上册第三单元《电磁铁》公开课教学设计教学内容:小学科学六年级上册第三单元第二课电磁铁。教学目标科学概念:1、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。2、改变通过电磁铁中的电流方向(电池的正负极连接和线圈绕线方向)会改变电磁铁的南北极。过程与方法:1、制作铁钉电磁铁。2、做研究电磁铁的南北极的实验。情感、态度、价值观:养成认真细致、合作进行研究的品质。教学重点:制作铁钉电磁铁教学难点:做研究电磁铁的南北极的实验教学准备1.学生六人一组准备:去绝缘皮的导线1.5M、大头针若干、1号电池1节、大铁钉1枚、指南针1个,共六组。2.实验记录表6张教学过程一、导入1.上节内容回顾:(1)、通电导线可以产生磁。(2)、怎样能增强通电导线的磁性增大电流、增加导线圈数。2.教师谈话:2、现在把线圈绕在铁钉上,你们推测:又会发生什么现象?请说说理由。大家有了很多推测,结果究竟会怎样的呢?看来只有我们亲自做一个试试了。3.绕线圈并测试铁钉是否被磁化(先让学生说说有什么办法测试)4、教师谈话:同学们这么一个装置,我们该叫它什么呢?(电磁铁),今天这节课我们就来研究研究它。教师板书“电磁铁”。二、制作铁钉电磁铁1.教师示范学生做铁钉电磁铁(1)用有绝缘皮的导线在大铁钉上朝着同一个方向缠绕20——80圈左右即可。(两边各留出15——30厘米,以便和电池连接。) (2)要将绕在铁钉上的线圈2头固定好,以免松开。2.学生活动,教师巡视指导。3.测试铁钉电磁铁去掉导线两端的绝缘皮,接到电池上试一试铁钉能吸起订书针吗?(可以)4.小结板书:像这样由电源、线圈和铁芯组成的通电产生磁性的装置,叫做电磁铁。三、研究电磁铁的磁性性质1.同学们可以反复实验几次,观察电磁铁通电和不通电时有什么不同?(提示学生:因为我们实验用的导线较短,这个电磁铁是很耗电的,不要把它长时间接在电池上,如果长时间接在电池上,电池很快就会耗干。)2.根据实验结果和学生回答情况板书:电磁铁的性质:接通电流产生磁性断开电流磁性消失(学生做的铁钉电磁铁反复实验后,可能产生剩磁。教师要向学生解释这是剩磁,只要轻轻敲一下铁钉,剩磁就没有了。)(设计意图:培养学生动手的能力。使学生从小养成做事认真仔细的好习惯。学生自己动手参与实验,激发学生的学习兴趣。)四、研究铁钉电磁铁的南北极特性1、测试铁钉电磁铁有南北极吗?(1)我们知道磁铁有南北极,那么电磁铁有南北极吗?我们怎样用实验来证明。(用磁针测试)(2)学生说说具体测试办法。(将电磁铁的两端轮流从侧面漫漫接近指南针。观察排斥哪极,吸引哪极。根据异性相吸的道理,确定钉尖和钉帽各是什么极,从而判断出铁钉电磁铁有南北极。)(3)学生分组实验,做好观察记录组别钉头什么极钉尖什么极组别钉头什么极钉尖什么极1   6  2  7  3  8  4  9  5  10  (4)学生汇报实验结果.板书:铁钉电磁铁有南北极 2.电磁铁的南北极与哪些因素有关(1)各小组学生汇报本组实验中铁钉南北极情况。教师汇总板书。(2)引导观察:通过刚才的实验记录我们发现,在同学们做的电磁铁中,同样是钉尖,有的是南极,有的是北极。电磁铁的南北极与哪些因素有关呢?请同学们讨论一下。(3)学生根据讨论结果,做实验进行验证,教师指导。①改变电池正负极接法试一试。②改变线圈绕向试一试。(4)汇报实验结果。根据实验结果板书:电磁铁的与电流方向(电池的正负极连接)有关,还与线圈绕向有关。设计意图:培养学生的综合实验能力。使学生能从多方面多角度考虑问题。学生亲手实验,加深学生对所学知识的理解和掌握。五、比较磁铁与电磁铁不同之处有磁性通电才有磁性磁铁电磁铁南北两极不改变南北两极能改变六、回顾拓展:1.今天我们主要研究了什么?你有什么收获?(学习了怎样制作电磁铁。知道了电磁铁接通电流产生磁,断开电流磁消失。知道了电磁铁也有南北极,了解了电磁铁南北极的变化规律。)2.在刚才的实验研究中,你还观察到了什么情况?有什么问题想研究?3.安全提示:同学们一定要注意不能用家里的电灯、家用电器电源,汽车电瓶等制作的磁铁,因为这样做会非常危险。七、巩固应用(一)填空:1.由线圈和铁芯组成的装置叫,它通电时产生,切断电源后消失。2.电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极与有关;与有关。(二)判断:1.电磁铁能产生磁性,但不能指示方向。()2.因为直接将导线两端接在电池正负极上,电流会很大,电磁铁就非常耗电,因此导线不能长时间接在电池上。() 3.电磁铁的南北极方向与电池的数量有关。()(三)画图题:1.下图中,电磁铁的钉尖是S极还是N极?请标出。这个电磁铁的南北极不同,是因为2.下图中,电磁铁的钉尖是S极还是N极?请标出。这个电磁铁的南北极不同,是因为附:板书设计电磁铁(电源、线圈、铁芯)电磁铁的性质:1.电磁铁也有磁性,能吸引铁2.接通电流产生磁,断开电流磁性消失3.铁钉电磁铁有南北极4.电磁铁的南北极与电流方向(电池的正负极连接)有关。与线圈绕向有关。改变电流方向(电池的正负极连接)或改变线圈绕向,南北极随之改变。

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