不自由毋宁死教案
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不自由毋宁死教案

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时间:2022-04-06

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资料简介
《不自由,毋宁死》教案【学习目标】1.理清课文的思路,理解文章的内容;2.掌握演讲稿的特点,学习演讲的技巧。3、领略大师演讲的语言魅力。【教学重难点】1、调动学生的想象力,充分体会文本中作者的想象力;2、为学生提供活动机会,并指导演讲技巧。【学习时间】1课时【学习内容与步骤】一、导入新课演讲是一门艺术。有人曾经把一场成功的演讲比作是一枝神奇的枪,一柄锋利的剑。今天我们就一起走进一场200多年的演讲现场,领略一下著名演说家帕特里克·亨利的语言魅力。二、介绍作家和背景“不自由,毋宁死”,也就是说“不自由,不如死”,我们先来了解一下发出这种坚定声音的演讲者帕特里克·亨利以及他当时演讲的背景。帕特里克•亨利是弗吉尼亚殖民地上最成功的律师之一。北美洲的原始居民为印第安人。从1607到1733年,英国在北美洲大西洋沿岸陆续建立了13个殖民地,采取剥削、压制的政策。18世纪中叶,北美殖民地人民同英帝国主义之间的矛盾日益加深,人民要求独立的呼声越来越高。英殖民者采用各种手段,软硬兼施,企图维护其宗主国的地位。1774年,英国颁布了诸如关闭波士顿港、增派英国驻军、取消马萨诸塞的自治权、确立英国对殖民地的司法权等法令,从政治上、军事上加紧对殖民地的控制与镇压。殖民地中的一些温和派和保守分子屈服于英国政府的压力,极力主张妥协和解。帕特里克•亨利与之相反,属于激进派人物,主张不惜以鲜血和生命为代价换取独立。1775年3月23日,在弗吉尼亚州议会上,眼看着妥协势力占了优势,他义无反顾,登台发表了这篇著名的演讲。亨利的演讲极大地鼓舞了人们为争取独立而进行战斗的激情,他的演讲结束后,会场群情激愤,“拿起武器!拿起武器!”的呼喊声响彻议会大厅。这篇演说词被后人作为不朽的名篇,特别是结尾的警句一直为人们所传诵。三、理清演讲思路了解了演讲者和背景之后,我们就一起走进这场精彩的演讲。演讲指导1、演讲要注意语音,一要发音规范;二要抑扬顿挫,强调不是故意将声音发得忽高忽低。2、演讲者要注意语气。沉郁凝滞的语气,表达演讲者悲伤地感情;轻快跳荡的语气,表达演讲者欢悦的情感;短促快速的语气,表达演讲者急迫的感情等。语气只有在实践中体验,才能真正把握。如:第四段,一系列反问要读出疑问的语气。三句“如果”要充满信心,最后几句一定要坚决而激烈。3、语速语调也是一个重要方面。抒情的速度要慢,急切的呼吁、热烈的争辩、愤怒的指责、慷慨的陈述,应讲得快一些。语调上,演讲者根据表情达意的需要,故意把某句话某个词加大音量,讲得重些,就形成重音。请全班同学起立,想象自己是亨利,试着用那种心境去读最后一段。 归纳段意。第一段由第二句话可以看出亨利挑明自己与前人截然不同的观点,倒数第二句又表明自己发表演讲不是为了个人利益,而是而是为了国家。所以段意是:开门见山,挑明自己具有截然不同的观点,并对问题的严重性进行定位。、第二段两个倾向,揭示了妥协派的实质和危害,后面的两个反问告诉我们要正视现实。所以段意是:呼吁人们不要沉湎于幻想,而要正视现实。第三段十年来英国政府的所作所为,点明现实状况,这些事实告诉我们必须要战争。所以段意是:论述依据历史和现实呼告我们不能沉迷于虚无缥缈地对和平的希望,我们唯一的出路就是诉诸武力。第四段他们说、、、但是、、、是、、、还是,一系列反问句指出放弃斗争就只能束手就擒。接下来“如果、、、如果、、、此外”三种假设充满了作者对胜利的信心。所以段意是:阐明我们没有退路,但只要努力,我们就有胜利的希望。第五段连用了六个问句,对妥协观望者进行严厉的质问,彻底驱逐他们心中的幻想。段意:表明不自由,毋宁死的坚定决心。四、精读课文问一、亨利演讲的开头这样说:“没有、、、但是、、、”请问“但是”一词在文中有什么表达作用?欲扬先抑,用但是一词,话题一转,就很礼貌而又简洁地进入演讲的正题,让人能接受,又抓住了听众的心理。这种以退为进,先认可一种观点,然后再阐述自己观点的方式,在文中第二段也是如此。问二、亨利的演讲中使用了大量的排比、呼告、设问、反问、长短句交错的表现手法,强化了听觉效果。1、请同学们从第三段找出排比的句子?设问?呼告?长短句?反问?感叹?2、说说这样写的好处排比:形成一种语势,可以使演讲充满激情。“可我们的情愿、、、踢开了”强调形式的紧迫。“假如我们想得到自由、、、求助于战争之神”一系列的排比句和反复句,将作者诉诸武力的思想和理由表达得异常鲜明,异常坚定,异常有力。呼告:让听众感受演讲者的诚恳,同时也能感受语言的亲切,使演讲者和听众之间没有距离。设问、反问、感叹这些不同句势,使演讲的语言表达丰富多彩,感情充沛而错落有致。“实际上,战争已经开始、、、不自由勿宁死”连用了六个反问句和设问句,层层推进,气势磅礴,大大增强了演讲的鼓动性和说服力。3、长短句中“假如我们不愿彻底放弃、、、、”把中间的修饰“光荣斗争”的句子都去掉,分别请两个同学读,感受有何不同。五、小结俗话说眼睛是心灵的窗户,舌头就是心灵的大门。好的演讲和言谈是令人羡慕的,希望同学们平时能多努力,练就一副好口才。伶牙俐齿力无穷,秀口一张走天下。 简介:   诗歌。田间作。1938年发表。全诗仅六行,却揭示了如果不去同日本侵略者战斗,敌人不仅要消灭我们的肉体,而且还要从精神上侮辱我们这一深刻道理,从而激发人民抗战的热情。

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