2019春五年级数学下册 5.3《认识方程》教案2 (新版)西师大版
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2019春五年级数学下册 5.3《认识方程》教案2 (新版)西师大版

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时间:2022-03-30

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资料简介
认识方程(二)【教学内容】 教科书第96页例2。【教学目标】1.知识与技能:经历从生活情境到方程模型的建构过程,会用方程表示简单情境中的数量关系。2.过程与方法:提高独立思考、合作交流的能力。3.情感与态度:在列方程的过程中,发展抽象概括能力。【教学重点】 掌握方程的解的意义,用方程表示简单情境中的数量关系。【教学难点】 用方程表示简单情境中的数量关系。【教具准备】 多媒体课件。【教学过程】一、复习铺垫下面哪些是等式?哪些是方程?5y36÷x=978+9m10-x=354+x>95×7=356y+6=482x+3x=20二、走进新课1.教学例2课件出示例2。(1)介绍唐卡的背景知识。课件出示:你知道吗?唐卡即卷轴画,是西藏地方绘画艺术的主要形式之一。这种画通常绘在丝绢或布帛上,因多描绘宗教内容,加上易于携带,所以在藏区广为流行。唐卡表现题材广泛,除宗教内容外,还包括大量的历史和民俗内容。所以唐卡又被称做是了解西藏的“百科全书”。西藏唐卡是用彩缎装裱的一种卷轴画,具有鲜明的民族特点、浓郁的宗教色彩和独特的艺术风格,历来被人们视为珍宝。人们现今看到的唐卡,也称之为布画。它一方面发扬更新原有艺术特色,一方面吸取汉地或印度、尼泊尔等地之艺术精华,久而久之,成为独具一格的艺术流派。(2)构建方程。师:你知道一张唐卡值多少钱吗?(出示介绍唐卡的数学信息)单价是“2.6万元”,如果有x张,你可以表示出什么?师:“2. 6x”表示总价,“130万元”表示什么呢?师:你能列出一个方程吗?(根据学生的回答板书:2.6x=130)师:这个方程的左边表示什么?右边表示什么?是根据什么等量关系列出的方程?2.试一试(1)学生独立尝试列出方程。(2)汇报交流,先说出等量关系,再说出方程。3.课堂活动(1)讲明要求。(2)独立尝试。(3)小组交流。(4)汇报评价。三、巩固应用1.判断(1)含有未知数的式子叫做方程。()(2)等式都是方程。()(3)小军看了35页书,比小华多看5页,小华看了x页。列方程为x-5=35。()2.看图列方程3.自选练习如果你很轻松就完成了A组题,那就试一试B组吧!A组:7路车上原来有x名乘客,到了实验小学站,下去了9名,又上来了3名,车上现在一共有38名乘客。你能写出方程吗?B组:小明有60张画卡,小红有30张,小明送一些给小红后,发现两人的画卡一样多了。你认为发生了什么事情?你能写出一个方程吗?四、总结评价今天你有什么收获?还有什么问题吗?你今天表现怎样?  小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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