数学北师大版二年级下册评选吉祥物教学设计

评选吉祥物福建省南平市建阳区曼山小学：黄波教学目标：1．结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收数据的方法和统计调查的必要性。2．在调查活动中，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。3．在调查活动中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。教学重点：体会收集数据的方法和统计调查的必要性。教学难点：能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。教学过程：一、创设情景，明确任务师：最近二年级各班都开展了一个评选吉祥物的活动，我们看看都有些什么动物参加了评选？媒体出示吉祥物组织学生谈话，说说你希望选哪种小动物作为吉祥物？为什么？（多选几人）师：大家的想法不一样，怎么办？（矛盾冲突，确定要选全班最多同学喜欢的动物作为吉祥物）组织学生交流有什么办法可以得到一个最多人喜欢的小动物作为班级的吉祥物。猜测学生可能会有以下几种方法：举手，起立，排队，投票等。（板书：）二、经历调查，感悟方法1.组织学生用举手的方法进行调查。师：喜欢小免的同学请举手。数一数有多少人喜欢小兔（让学生数）师：喜欢小猴的同学请举手。……2、组织学生投票并整理选票。分组进行投票，组织各组长收集选票。师：因为时间的关系，老师就没去整理刚才大家的选票，这是上节课二（3）班同学投票的情况，老师把他们整理了一下。（媒体展示投票的情况）3、记录数据师：大家看大屏幕，现在大家一下就看得出哪只小动物得票最多吗？有什么好办 法呢？请大家翻开课本86页看看他们是怎样记录调查数据的，你看懂了吗？4、整理并记录二（1）班收集的数据5、展示学生的记录并点评6.根据整理的结果填一填。和同桌同学说一说。喜欢小兔的有（）人，喜欢小猴的有（）人，喜欢金鱼的有（）人，喜欢熊猫的有（）人。解决问题:你们喜欢根据哪一种方法来解决问题。7.回顾小结。调查——整理——结论三、应用方法，提升经验校运会期间，学校为同学们提供一些饮料。买什么饮料才能避免浪费呢？我们可以先做什么准备?(调查同学们最喜欢的饮料)下面是淘气的调查结果。出示练习，拓展运用。四、畅谈收获，自我评价板书设计：评选吉祥物调查方法记录调查数据举手符号投票数字…………