《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件
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《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件

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时间:2022-03-30

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资料简介
乘、除法小学数学四年级下册四则运算 加法各部分间的关系:减法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个加数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差复习导入 每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?小组讨论并说出你的想法。新知探究 每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?用加法算:3+3+3+3=12用乘法算:3×4=12每份数份数总数因数因数积像这样,求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。新知探究 有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?12÷3=4要求12枝花可以插几瓶,就是求12里面有几个3,用除法计算。有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝?12÷4=3新知探究已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。 3×4=1212÷3=412÷4=3除法是乘法的逆运算。因数因数积积因数因数新知探究积因数因数 12÷3=412÷4=3在除法中,已知两数的积叫做被除数,已知的一个因数叫做除数,所求的另一个因数叫做商。被除数除数商新知探究 乘法各部分间的关系:除法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=除数×商新知探究 新知探究根据36×14=504,直接写出下面两道题的得数。504÷14=______3614504÷36=______ 本节课学习后你有什么收获?课堂小结

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