《拔萝卜》教学目标:1.具体情境下,进一步体会加减法的意义。2.探索并掌握两位数加减两位数(不进位、不退位)的计算方法。教学重点:掌握计算方法能收集和处理信息教学难点:对信息的处理教学过程:一、导入新课。同学们,你们喜欢讲故事吗?(出示“小兔拔萝卜”情境图)你能看图给同学们编一个故事吗?(学生编故事)二、探究新知1.鼓励学生自已提出问题并解决问题。师:从故事中你知道了什么?你能提出哪些数学问题?这些问题你能自已解决吗?2.小组交流,探索计算方法。同学们,你们做得都不错,能给大家说一说你是怎么算的吗?3.教师介绍加减法竖式。师:我们可以用竖式来计算两位数加减两位数,关于竖式你知道什么?4.游戏。师:同学们,你们喜欢做游戏吗?请同学们一块和老师做游戏。游戏规则:教师说两位数加减两位数(不进位,不退位)的算式,学生用计数器计算。5.练一练。课本第29页第1、2题。6.森林医生。三、课堂小结。师:同学们,这节课你们学到什么?师:同学们,数学就在我们的身边,只要你们细心观察,多动脑筋,就不难发现在我们周围有许许多多的数学问题。
四、布置作业。