第9课时 牛顿第一定律 二力平衡
高效课时训练
一、选择题
1.如图9-15所示,静止在水平路面上的小车,其支架的杆子上固定一铁球,关于杆子给铁球的力的方向,下列说法正确的是( )
图9-15
A.沿杆子 B.垂直于杆子
C.竖直向上 D.沿杆子与竖直方向之间的某一方向
2.[2017·盐城]每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到盐城市滩涂越冬。如图9-16所示,一只丹顶鹤正沿直线朝斜下方向匀速滑翔,此过程中,空气对它作用力的方向 ( )
图9-16
A.竖直向上 B.竖直向下
C.与运动方向相同 D.与运动方向相反
3.一架飞机水平地匀速飞行,飞机上每隔1 s释放一个铁球,先后共释放4个,若不计空气阻力,则落地前四个铁球在空中的排列情况是 ( )
图9-17
4.[2018·扬州]下列人或物体运动到最高点时,若外力全部撤销,能保持做匀速直线运动的是( )
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图9-18
5.[2018·衢州]如图9-19所示,手握着瓶子处于竖直静止状态,下列叙述正确的是 ( )
图9-19
A.瓶子处于静止状态,不具有惯性
B.手的握力越大,瓶子所受的摩擦力就越大
C.瓶子受到竖直向上的摩擦力
D.瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力
6.[2017·泰安]图9-20是手用力F把一木块静止压在墙面上的示意图,以下受力分析的说法( )
①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力;
②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力;
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力;
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力。
图9-20
A.只有②正确 B.只有④正确
C.只有③④正确 D.只有①③正确
7.[2018·南充]如图9-21所示,一小铁块沿斜面向下滑动,下列所涉及的物理知识描述正确的是 ( )
图9-21
A.铁块沿斜面滑下的速度越来越快,说明铁块惯性在变大
B.铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力
C.铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上
D.铁块相对于斜面始终是静止的
8.[2018·内江]如图9-22所示,A、B、C三个石块叠在一起处于静止状态,下列说法正确的是( )
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图9-22
A.石块B所受合力不为零
B.石块B受到石块A的重力和压力的作用
C.石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力
D.石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力
9.[2017·绵阳]如图9-23所示,固定有磁体的小车A、B靠得较近,松手后两车向相反方向运动。下列对此现象的分析和认识,正确的是 ( )
图9-23
A.松手后两车都运动,是因为两车都有惯性
B.A对B的排斥力使A车运动状态发生改变
C.B对A的排斥力使A车运动状态发生改变
D.A对B的排斥力与B对A的排斥力,作用效果相同
10.[初高衔接] 如图9-24所示,光滑水平面上的小车在拉力F的作用下运动,在拉力逐渐减小的过程中,小车的速度将( )
图9-24
A.逐渐减小 B.逐渐增大
C.保持不变 D.先减小,后增大
11.如图9-25所示,在光滑水平台面上,一轻质弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=BO),释放小球,探究小球在水平方向上的受力和运动情况。则 ( )
图9-25
A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大
B.小球从O点运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小
C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止
D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变
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12.[2018·威海]下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是 ( )
A.测量平均速度
B.用液体压强计探究液体压强特点
C.探究物体是否具有惯性
D.探究物体间力的作用是相互的
13.[2017·泸州]图9-26甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图,在某次爬杆训练中,小王沿杆竖直向上运动的v-t图像如图乙所示,下列判断正确的是 ( )
图9-26
A.0~6 s时间内,小王沿杆匀速向上运动
B.6~15 s时间内,小王沿杆上爬的距离是5.4 m
C.0~18 s时间内,小王受到的摩擦力方向向下
D.15~18 s时间内,小王受到的摩擦力大小等于重力大小
二、实验题
14.刘伟同学为了探究“运动和力的关系”,设计了如图9-27所示的斜面实验。
图9-27
(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,刘伟探究问题的方法是 。
(2)从甲、乙、丙三次实验中小车所停位置的情况看, 实验中小车所受阻力最大。
(3)刘伟从实验推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做 运动。
(4)牛顿在前人研究成果的基础上,总结出牛顿第一定律,它的内容是 。
15.一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板,以中线为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能不一样,哪一侧更
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粗糙呢?同学们进行了探究。
图9-28
(1)①小华将滑块放木板上,通过细线和固定的弹簧测力计相连,如图9-28甲所示。水平向右拉动木板,待示数稳定时,记下滑块经过左、右两部分时弹簧测力计的示数F左和F右,若F左>F右,则木板的 侧更粗糙,实验时 (选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板。
②小华左右手戴上同样的手套,木板水平对称地放在左右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大,若木板向左运动,则木板 侧更粗糙。
(2)小红使滑块分别从左右两侧滑上木板,测出滑块运动的速度,作出滑块从两端分别运动至中线过程中的速度v和时间t的关系图线,如图乙所示,则图线 (选填“a”或“b”)所对应的接触面更粗糙,判断的依据是 。
16.[2018·连云港]在学习《速度》一节内容后,同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片,制成了如图9-29甲所示的3个纸锥。实验中,纸锥每次从相同高度由静止释放,用停表多次测量每个纸锥下落的时间,取平均值后记录在表格中。
图9-29
纸锥
编号
下落高
度h/m
扇形纸
片半径
r/cm
剪掉的
扇形圆
心角θ/°
纸锥锥
角a/°
下落时
间t/s
1
1.9
10
90
81.9
2.20
2
1.9
10
135
71.1
1.84
3
1.9
5
90
81.9
2.20
(1)对于纸锥下落前的初始位置,有图乙所示的两种摆放方式,你认为正确的是 (选填“A”或“B”)。
(2)分析表中数据,根据实验探究目的,你得出的结论是 。
(3)小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥,如图9-30所示,其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大。如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥,以下选项正确的是 。
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图9-30
A.4号纸锥先到地面
B.5号纸锥先到地面
C.两个纸锥同时到达地面
(4)如果纸锥在到达地面前做匀速直线运动,设4号纸锥匀速下落时所受阻力为f1,5号纸锥匀速下落时所受阻力为f2,则f1 (选填“>”“
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