【精品】2018-2019年小升初语文考前冲刺模拟C卷
加入VIP免费下载

【精品】2018-2019年小升初语文考前冲刺模拟C卷

ID:981694

大小:470.35 KB

页数:17页

时间:2022-03-18

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
小升初语文考前冲刺模拟试卷一、看拼音写词语。wotoudingshengchay2ngmoguikbngbumianhdbngjiang二.知识积累与运用。1.下列各句中冒号使用正确的一项是()A.“纪律要严明,”陈厂长说:“纪律不严明,不能打胜仗。”B.工人走进技校,学习现代科学;农民跨出家门,搞起商品经济:工农都为现代化大业做贡献。C.比赛开始了,同学们高喊着:“加油!加油!”的口号为运动员加油。D.小王来信的意思是:“她在那儿学习和工作都很好,不用惦念。”2.下列注音全对的一项是()A.老奶奶告诫我说:“摘(zai)桃容易栽(zhai)桃难啊!”B.他似(si)乎没有听见,仍像个木偶似(shi)的站在那儿。C.音乐(1。)给人带来了无限的快乐(yue)oD.小菊做的飞机模Gmi)型精致极了,跟真的一模(mo)-样。3.下列没有错别字的一句是()A.赤橙黄绿清兰紫,谁持采炼当空午?B.向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红河色的河水像瀑布一样,从上游山峡里直泄下来,撞击在岩石上,飞贱起一丈多高的浪花,振耳欲聋。C.一家外国报纸清蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师述没有出世呢。”D.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。4.下列各句中省略号使用有误的一项是()A・呜一一腾腾吐吐,腾腾吐吐……车到站了。 B.她一头扑过去,抱着女儿已经僵冷了的身体,放声大哭起来……C.在农村插队时,他自学了语文、历史、生物、化学……等。D.有一首诗说:“龙盘虎踞帝王州,帝子金陵访古丘。……”其间“龙盘虎踞”就与现在说的“虎踞龙盘”不同。1.下列句子没有语病的一项是()A.的突泉是济南的三大名胜•之一。氏安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。D.大地把太阳照得一片通红。三、按要求写出句子1•未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和口丽的可爱!(仿写)2.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。(修改病句)3.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。(缩句)4•他要去看书。(改双重否定句)5.春风吹遍大地。(扩句)四、在下面的括号里分别填进一个“叫”的同义词。虎()马()犬()狮()狼()蝉()猿()羊()五、用“亲”先组六个词,再选择其中四个填空。()()()()()()1•周总理那慈祥的笑容,()的话语,至今还留在我们的记忆里。2.()的老师,我们永远不会忘记你。 3.他们俩()合作,取得了重大的研究成果。4.大伙儿就像久别重逢的亲人一样,()极了。六、修辞填空。1・山风梳理着他蓬乱的头发。()2•葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。()3.苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。()4.是谁创造了人类的文明?是劳动人民。()5.他们好像寄居在人家房檐下的燕子。()七、判断对错,错的加以改正。1.围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙招,使对手猝不及防。2.责任编辑说:“我敢对文字部分负责,至于出书的其它环节,就望尘莫及了。”3•商品这个东西我们天天见它,有些人却熟视无睹,不去研究它的规律。4•虽然是第一次,但由于写的都是那天自己耳濡目染的事情,因此写的生动。5鲁迅先牛对友人,尤其对于青年,关怀备至,不但尽心竭力,还常主动帮忙。八、按要求写诗词(每个不少于两句)。1•写春景的: 3•写秋景的:2.写冬景的:九、阅读(-)乡情①凡少小离家的人,都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂着一从从嫩绿榆钱儿的大榆树,那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘,那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场,那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河,都构成了人们一个个最美丽的梦境。②古诗云:(甲)许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋,差不多已经构成了一种本能。人作为具有思想感情的高等动物,赋予这种本能以更多的社会性,将其提升为对故乡这块热土的深切执着的爱。一个人喝着家乡的水,吃着家乡的五谷杂粮,在乡亲们的眼皮底下一点点长大;在家乡的小学校里认第一个字,读第一本书;从家乡的田林山水开始,逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。于是,对故乡的爱,就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处,有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。③乡情总是离不开童年的冋忆。童年吋的所见所闻和遇到刺激,在一个人大脑皮层中形成最初的沟回,打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我,没有功利的权衡,不需要礼仪的拘谨,高兴就笑、就跳,不高兴就哭、就闹,何等自然纯真,洒脱无羁,世界万物都散发出天真烂漫的气息,使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过屮年,再也找不回儿时对陌生世界的那种新奇感,找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此,人们怀念故乡,在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋,是企图追回牛命中失落的那一段无比珍贵的时光。④(乙)对于流寓他乡的游子,一句乡音就足以令他热泪盈眶,心起波澜。对故乡的爱,是(丙),是对生命春天的珍惜,是一个人最真诚炽热的感情。其实,什么叫祖国,就是生于斯、长于斯的故乡的放大,就是自己生命系列的源头。海外华侨以及外籍华人,都是“中国老乡”,他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇 的挚爱,就是乡情的凝聚与升华。①尽管远在异国天涯,游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动,向往着(丁)的难得体验。但是,如果经过苦心筹划,有一天你真的回到阔别已久魂牵梦绕的故乡,在夙愿得偿、感叹唏嘘Z余,也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感:再也找不到那熟悉的小路、熟悉的杨树林,小河也不再那样宽阔、那样富有生气。其实是一切中年之后回乡的人都会产牛的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍狗、世事沧桑,述由于当年的小孩已长成大人,衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。因此,故乡只能停留在回忆中,驻守在梦境里,在现实生活中将永难寻觅。②乡情是一杯酹酹的茶、醇醇的洒。如果经常地品一品,就会在眼前吋吋闪现家乡父老殷切的目光,就会保持更多的质朴与真诚,就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。1.文屮甲、乙、丙、丁四处括号里应引用的句子各是甲乙丙T①“少小离家老大回,乡音未改鬃毛衰。”②“胡马依北风,越鸟巢南枝。”③“美不美,家乡水;亲不亲,故乡人。”④“绿叶对根的情意。”2.在第②段的横线处再续上两句话,使之与前面的句式相似、内容相吻合。3.从对自己出生地的依恋方面来说,人和动物有什么区别?(不能抄原文)4.人为什么会怀念故乡?根据文意,谈谈你的认识。5.(1)第④段划线的句子屮的“斯”是什么意思?这句话如果换个表述法,你怎么说?(2)第⑤段中说:“故乡只能停留在回忆中,,,,,,在现实生活中将永难寻觅。”为什么?(二)天堂的灯2006年7月3日,星期一。洛阳市浅井头中学特别批准:允许初一(2)班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。 胡艳艳家穷,母亲早逝,她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学,小学几年,她品学兼优,获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学,她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活,只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜,15岁时,胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时,医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习,同学们来当“二传手”复述课业,老师们也每个星期轮番到病房为她补课,她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中!她还发表过不少文学作品,最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。家里太穷,社会各界捐助的钱,让她的生命在不断输血中延长了三年,已经算是奇迹了。几天前,一向坚强的胡艳艳哭了,她嘤嘤地说:“爸爸,我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了,校长当即就落泪,特意批准她上半天学!八个女牛用手臂交织成特殊的“担架”,把胡艳艳架进了校园。到校,离上课还有十多分钟,每间教室都有欢迎她的队列,述有“艳艳你好”的彩旗!一走进校园,每个人眼前的风景都有前所未有的新意一一花坛、雕塑、操场、小果园,那棵有几百年历史的老树,还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变:人们都比往常认真了,亲近了,默契To老师含泪的微笑,同学们端正的坐姿,就连校园清洁工也格外勤奋起来,一遍乂一遍擦洗花坛的池壁栏杆!艳艳在靠前正中的位置坐好,笑着,但仍是没忍住,泪水撒在了桌面上一一幸福的泪、疼痫的泪,留念的泪……这节课,是老师特意安排的,艳艳最喜欢的作文课。老师在黑板上写下的作文题是:《今天》。同学们都含着泪在写,包括平日最讨厌作文的同学。“我有许多,,今天为殳能做到最好。今天,我乂回到学校了,这里是我的天堂……”胡艳艳在本子上一字一字的写,很重很慢……胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是:我真想做一盏灯,挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后,由学校发起,一-场来自四面八方的义捐又自发形成,但,艳艳牛命的火焰己经燃至极限了。2006年7月7R,艳艳走了。但,她把天堂的灯留给了大家。(选自《杂文报》)1•用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。 2.为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪,留念的泪……”,请结合文章,具体说说其中的原因。幸福:疼痛:留念:3.联系全文内容,说说你对“我真想做一盏灯,挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。4.假如你是艳艳的同学,或你的身边也有艳艳这样的同学,你会对他说些什么、做些什么?说的话:做的事:5.艳艳的生命Z灯即将燃尽,却还坚持去上半天课,你怎么看待这件事。十.作文。在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。要求:1•源于生活,真情实感。2.字数不少于600字。 600参考答案及解析参考答案:魔鬼窝头鼎盛插秧抽噎恐怖勉励冻僵名师详解:课内词语掌握和实际运用的考查。木题主要考查对牛字的熟悉程度,易错的生字有“魔鬼”、“鼎盛”、“冻僵”等。在书写时注意占田字格的大小。魔鬼:1•宗教中指引诱人犯罪的恶鬼;神话传说中指迷惑人、害人的鬼怪2.罪恶的化身。鼎盛:正当兴旺发达或强壮。 插秧:将秧苗栽插于水出中。抽噎:抽咽;一吸一顿地哭泣。恐怖:感到可怕而畏惧。勉励:鼓励或鼓舞。冻僵:由于冷冻而引起的麻木,无感觉。二、参考答案:1.B2.B3.D4.C5.A名师详解:1.考察学生对标点符号的运用能力。A项冒号改逗号;C项冒号删去;D项冒号和引号删去。2•考察学生对多音字的掌握能力。A.摘(zhdi)栽(zai)C.音乐(yuQ)快乐(le)D.模(m(5)型一模(mil)—样2.考察学生对同音字的区别能力。A项:清兰紫改为青蓝紫;采炼改为彩练;B项:红河色改为红褐色泄改为泻飞贱改为飞溅;振耳欲聋改为震耳欲聋;C项:清蔑改为轻蔑;3.考察学牛对标点符号的运用能力。省略号不能和“等”同用。4.对学生挑选语病的能力进行考察。B项《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。C项动听和舞蹈搭配不当。D太阳把大地照的一片通红。三、参考答案:1.未经历艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦!2.我们听了老红军的报告并进行了讨论。3.李时珍是医学家和药物学家。4.他不得不去看书。5.温暧的春风吹遍绿色的大地。名师详解:1.考察学生句子仿写的能力。句子仿写四统一一、话题要统一。话题在此指仿写句子的中心。二、句式要统一仿写句子一个突出的特点就是形式上的约束性,即严格按要求去写。三、修辞要统一。仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起,因此, 仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格,或比喻或排比,或对偶或比拟等。四、色调要统一。仿写句子除了必须做到前三项要求外,在选材和造句上还要注意色调的统一。色调即色彩和情调,在这里,既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括仿句的创意和境界2•考察学生修改病句的能力。题中词语顺序不当,应该是先听了老红军的报告后再讨论。3•考察学生缩句的能力。缩句的要求:(1)缩句后主要成分必须是词或词组(2)保留必要的成分(3)“着”、“了”、“过”要保留(4)复指成分应完整地保留(5)表示方位的词组应该完整地去掉(6)补语的处理(7)不改变句子的语气4.考察学生将陈述句改成双城否定句的能力。陈述句改成双重否定句的方法和步骤:(1)根据句子意思,选择恰当的双重否定词;(2)替换或删去原句中“要、得(dei).都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语;(3)删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语;(4)检查改后的句子是否读得通顺。 4.考察学生扩句的能力。扩句应注意的问题(1)看懂例句,审清要求有的题目要求照例子扩句。(2)不能改变句子的基本意思和句型扩句吋,要在原句的基础上扩,不能改变原句的基本意思和句型。(3)扩句后语句要通顺扩句时,扩充的词语要与原句的词语搭配得当,要注意扩句后语句要通顺。在扩句练习中,要真正明确扩充的目的。千万不要为扩句而扩句,给人“无病呻吟”的感觉。四、参考答案:啸、嘶、吠、吼、嗥、鸣、啼、畔名师详解:这道题综合能力很强,在知道“叫”的同义词的同时,述要清楚不同动物的叫声,还要能写出这些字。五、参考答案:略1.亲切2.亲爱3.亲密4.亲热名师详解:本题考察学生“亲”这个在与不同的字组词产生不同的词义,在不同的句子中有着不同的意思,这就需要同学们在会组词的同时,还耍理解这个词的意思,然后在根据句子的需要填入相应的词语。亲切:1.形容人态度亲爱和善2.亲密;亲近3.热情关切。亲爱:亲密友爱。亲密:亲近密切。亲热:亲近热情。参考答案:1.拟人2.比喻3.拟人4.设问5.比喻名师详解:1.考察学生对修辞手法的掌握能力。2.考察学生对修辞手法的掌握能力。3•考察学牛对修辞手法的掌握能力。4.考察学生对修辞手法的掌握能力。5.考察学生对修辞手法的掌握能力。七、将山风拟人化在梳理头发。将葛洲坝比喻成仙女脖子上戴着的项链。将老松树拟人化会流泪。问号在句中,自问自答。将他们比喻成寄居在人家房檐下的燕子。参考答案:1、3、5正确2、4错误 2.将望尘莫及改为爱莫能助或力不从心。 4•将耳濡墨染改为耳闻目睹。名师详解:这道题考察成语在句子中实际应用,同学要认识并掌握成语的意思。做这类题时,先理解题的大意,然后在看看成语的字义是否符合句子的意思。出其不意:其:代词,对方;不意:没有料到。趁对方没有意料到就采取行动。猝不及防:猝:突然,出其不意。事情来得突然,来不及防备。望尘莫及:莫:不;及:赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后而。爱莫能助:爱:爱惜;莫:不。虽然心屮关切同情,却没有力量帮助。力不从心:心里想做,可是力量够不上。熟视无睹:熟视:经常看到,看惯;无睹:没有看见。看惯了就像没看见一样。也指看到某种现象,但不关心,只当没有看见。耳濡目染:濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。耳闻目睹:闻:听见;睹:看见。亲耳听到,亲眼看见。尽心竭力:尽:全部用出;竭:用尽。用尽心思,使出全力。形容做事十分努力。八、参考答案:本题答案不唯一1.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。2.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。3.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。4•墙角数枝梅,凌寒独自开。千山鸟飞绝,万径人踪灭。名师详解:考察学生古诗的积累。1.岀自白居易(唐)的《大林寺桃花》。出自杜甫(唐)的《绝句》2.出自杨万里(宋)的《小池》出自苏轼(宋)的《饮湖上初晴后雨二首》3.出自李商隐(唐)的《夜雨寄北》出自叶绍翁(宋)的《夜书所见》4•出自王安石(宋)的《梅花/梅》出自柳宗元(唐)的《江雪》九、参考答案:(一)乡1.甲②乙③丙④丁①2•开放型题目,没有固定答案。只要内容与前文相吻合,句式相似,语句通顺,即可得满分。2.动物只是一种本能,而人对故乡热土是一种深切而执着的爱。(答案不唯一,意思对即可)3.因为童年天真、烂漫、纯朴、坦诚、全神贯注,对陌生世界充满好奇心和刺激感,而人过中年,这些都再也找不回来了。为了追回生命中失落的那段无比珍贵 的时光,人们就会怀念故乡。(只要能将中年和童年相比较,内容较全而,语言通顺,就可得满分)2.(1)“斯”是“这里”的意思。换个表述法:其实,祖国就是在这里生、在这里长的故乡,只不过这个故乡更大些罢了,这里就是自己牛命系列的源头。(答案不唯一,只要意思对即可)(2)因为白云苍狗、世事沧桑,还由于屮年Z后衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。名师详解:考察学牛阅读能力。语文阅读题解题技巧与方法一、平心静气审题,切忌粗心。在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。二、熟读全文,整体把握。一般來说,做题时,我们要先把文章读一遍,有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂,还要再读,直到弄懂为止。当然,读第二遍前,可以浏览一下后面问了哪些问题,因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索,对我们理解文章很有帮助。因此,我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么,了解作者的主要写作意图,从而整体把握全文,做到对解题心屮有数。三、确定区域,深入思考。在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段毎一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与Z相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵吋间。四、巧妙借助“原话”,确定解题空间。有些题要求用文中原话来回答,我们就可以直接用文中的原话来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以直接用原话来回答问题。因此在阅 读的时候,要仔细认真、深入分析,回答问题时,要仔细揣摩、根据体裁的特点,不同的语境,要准确的使用词语作答。五、选择适当方法,答题力求言之有理。只要我们言之有据,持之有理,就可以酌情得分了。同时我们耍注意组织规范语言答题,认真书写。答案基本考虑成熟Z后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;参考答案:(二)天堂的灯1.胡艳艳虽然得了绝症但是仍旧勤奋的学习.2•幸福--胡艳艳回到了怀念已久的中学.疼痛一因为自己的病而使得自己无法来享受上学的快乐,以及父母与老师同学的关心留念一自己对于学校,课木,人事物的留念.・曾经熟悉无比的地方可能无法再看到3•理解---知道了自己可能会离开这个世界…•但是仍旧很眷恋这里的人事物•不想离开他们,只想远远的关注着.1.说的话一努力,你一定可以撑下去的!做的事一帮胡艳艳整理笔记,尽量将老师所说的复述给胡艳艳2.明知道自己的身体状况不好,但是仍旧想要去看看曾经学习的地方,这让我感到••胡艳艳是多么的喜欢上学…只是希望可以和平常人一样.•每天都去上学…但是因为身体的不允许••也只能够靠同学的笔记来学习•.就算是生命之灯即将燃尽也想要再次坐在那熟悉的座位。名师详解:考察学生阅读能力。同上十、【范文】感动“千里黄云白日曉,北风吹雁雪纷纷。”弥漫的迷云遮蔽住太阳的光辉,鸟群在北风的吼叫中向南方飞去。风一起,浑身都冰凉了。深冬午后的校园里一片寂静,我们大队部的儿个学生干部止在值H,寒风中校园气氛冰冷。这时传来一声:“喂,别把垃圾丢在地上,那边有个垃圾车!”我们往声咅来源的方向望去,是一个学校的清洁工,她老是戴着一顶军用帽,身 穿深红色的大棉衣,一条黑色的裤子,脸上深深的皱纹说明她的年纪。“哦,好的。”她指的是胡怡,胡怡把她吃完了的薯片包装袋扔进了垃圾车。她见了,便不再说什么,只顾着埋头扫地。又是一阵沉默。忽然,她抬起了头,放下灰斗与扫帚,向我们走来,小李子与刘妍希下意识的往后退了点,我与胡怡则沉默以对,只等她发话。“你们要管好这些学牛,不要乱丢乱扔,破坏学校的卫牛环境!”她对我们说。这时,我观察到她的手上贴满了劣质胶布,我瞬间明白了,老人每天都耍来学校,将地扫干净,在这样冷的天气屮,她的手都被寒风割破了。但还有一些不懂得为他人着想的家伙还在乱丢乱扔,即便我们不屑一顾,可她已经饱受寒风的折磨啊!“还有,长廊椅子上,这么多件衣服没人要,东一件,西一件,你们不觉得可惜,我觉得可惜啊!”她不管我们是在听述是没听,述继续说。可她说到这,我已经无比愧疚了。每天放学后,办公室的一个角落里准会有同学们遗失的衣服,没有一个人来认领,难道他们不知道父母赚钱是来之不易的吗?难道他们不懂钱的价值吗?“你不要也可以,但你可以捐助灾区,在这寒冷的冬天,有多少孩子需要暖和的衣服啊?可你为何要这样抛弃啊?”老人为这种浪费而感到惋惜!她可能没有什么文化,认识的字可能还没有我们多,可在道德品质上,我感觉她胜过我们许多。望着老人饱经风霜的面孔,一股深深的感动油然而生……【点评】这篇叙事的文章用古诗开篇,既富有韵味,又吸引读者的阅读兴趣,环境描写则为下文埋下了伏笔。本文语言虽不华丽,但叙述却极为准确生动,情感丰富而真实。

10000+的老师在这里下载备课资料