l老北京的春节

《老北京的春节》教学设计北小西区蔡小琴教学目标：1、有感情的朗读课文，理解课文内容，感受春节的热闹、喜庆2、学习作者总分结构的写法，并用总分结构写一段话。教学重点：学习总分结构的写法，并仿写一段话。教学步骤：一、创境自学，引思入情引入课题，复习回顾二、互动交流，深思激情（一）学习第四自然段，出示第四自然段自学提示：1、这一自然段是围绕哪一句来说的?用“------”勾画出来2、哪些语句围绕中心句写出了除夕的热闹？用“~~~~~”画出来。1、汇报交流师:孩子们都学得很认真。我们来交流交流。第一个问题：这一自然段是围绕哪一句来说的?生：到了除夕可真热闹。师：找的很准确！这段话就是围绕这句话来写的。这就是中心句！来，一起读中心句。（学生齐读）师：老舍爷爷笔下的除夕是怎样的呢？生：除夕是热闹的。板书（除夕：热闹）师：老舍爷爷是如何来写除夕的热闹的呢？哪些语句围绕中心句写出了除夕的热闹？生：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。…….生：男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。……生：出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。2、分享师：老舍爷爷为我们描述了一个热闹、忙碌的除夕之夜。老师想知道你们是如何过除夕的呢？可不可以给大家分享一下你们家热闹的情景呢？生1：…生2：...生3：... 3、总结师：除夕之夜，人们欢笑着，忙碌着，呈现出一片普天同庆、热闹非凡的景象。孩子们再来读，读出除夕的热闹。（学生齐读）师：除夕是热闹的，老舍爷爷是用什么结构来写出它的热闹的呢？生：总分结构。师：对，就是总分结构。在我们以后的习作中可以采用这种结构来进行描写，这样会让我们的文章更加清晰，条理分明。（二）、自学第五、六自然段师：刚才我们领略了老北京热闹的除夕，那大年初一和元宵节又是什么样子的呢？请同学们自己学习第五、六自然段。就用刚才的方法，用横线勾出中心句，用波浪线勾出围绕中心句进行描写的语句。（课件出示）1、交流第五自然段师：孩子们都完成得差不多了，真不错！那我们就先去看看大年初一吧。这段的中心句是？生：大年初一的景象与除夕截然不同。师：老舍爷爷说大年初一的景象与除夕截然不同。”截然不同”什么意思？生：一点也不同。师：他为什么说大年初一与除夕截然不同？（抽生说）师：除夕夜人们是忙碌的，忙着做年夜饭，忙着赶回家团圆。而大年初一，人们则出门去拜年、而孩子们呀就去逛庙会、骑毛驴、看美景、买玩具。（出示图片）（板书：大年初一：拜年、逛庙会）当然和除夕不一样了！来一起读一读，去感受一下老北京的大年初一。师：你们觉得老北京的大年初一是怎样的呢？师：那就让我们一起开心地读一读吧！（生齐读）2、交流第六自然段师：大年初一热闹中又透着放松、开心。那正月十五元宵节又是怎样一个盛况呢？我们赶快来到元宵节去看看吧！（出示这一段）谁来说说这一段的中心句？生：元宵节一到，春节的高潮就到了。师：（课件出示）抓的很正确。作者是怎样写出春节高潮的呢？生1：除夕是热闹的，可是没有月光，恰好是明月当空。师：除夕虽然热闹，但是没有月亮。而元宵节这天，月亮姐姐出现了，照亮了美丽的夜空。天上是美丽的月光，地上又是什么样子的呢？生2处处张灯结彩，整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出………生3 师：那你们认为还会有那些灯呢？能不能也用有的..有的..有的这个句式来说一说呢？师：经过你们的描述，元宵节简直成了灯的海洋。人们除了看花灯，还要吃元宵，预示着来年快乐吉祥。师：除夕是热闹的、大年初一是（开心）的，你们认为元宵节是怎样的呢？生1：生2：师：元宵节这天明月当空，到处张灯结彩、灯火通明。（板书：喜庆）孩子们一起读一读这段，一起走进灯的海洋。（学生齐读）三、拓展测评，融思表情师：这就是老北京的春节。在这几段话当中，老舍爷爷用总分的结构，向我们描述了除夕的热闹、大年初一的...以及元宵节的喜庆...，让人心情荡漾，回味无穷。相信像这样令人难忘的日子还很多，接下来，我们也用总分的结构写写我们喜欢的日子吧！你可以写热闹的除夕、...的大年初一、...的元宵节师：你们还可以写哪些日子呢？生：中秋、国庆节、生日、儿童节....师：可以先和同学说一说，再来写(用总分结构写一段话）____________真_________________!________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________