2013年西师版语文第八册《牧场之国》word版表格教案

教案课题名称牧场之国计划课时1授课日期年月日星期班级四年（1）班本课课时1教学目标知识与技能认识本课8个生字。过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。情感、态度、价值观感受异国的田园风光。教学重点揣摩课文中优美的语言，并照抄下来教学难点说说自己对异国风光的见识教学用具学情分析四年级学生思维活跃，对未知事物有浓厚的兴趣，并且喜欢通过自己的方式来获得知识，结合学生的实际情况，在教学中我准备采用自主探究、自读自悟的教学方法，鼓励学生积极思考，充分发挥学生的主体地位和主动性。 教学过程导题荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗？（请2～3名同学交流有关荷兰的图片和资料）的确，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧！三：读文1：边看插图，边读导读。2：自由朗读课文，读准字音，读通句子，并说说“牧场之国”给你留下了什么映象？3：默读课文，重点读给你留下深刻映象的部分，想一想为什么这都给你留下了深刻的映象，同时划出你不理解的部分。如：课文第一自然段与全文是什么关系？这样写有什么好处？作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”？四：交流1：小组交流2：全班交流3：指名板书五：品味1：带着你个人的感受，读一读你喜欢的部分。2：试着有感情的朗读全文。六：积累抄写你最喜欢的词句并试着背一背。七：运用1：认读本课生字新词。2：用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”写一句话。3：找一篇优美得文章读给爸爸、妈妈听。二次备课 教学过程板书设计课后作业 教学心得