《22.牧场之国》教学设计(a、b案)
加入VIP免费下载

《22.牧场之国》教学设计(a、b案)

ID:954289

大小:27 KB

页数:4页

时间:2022-03-16

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
★精品文档★《22.牧场之国》教学设计(A、B案)《22.牧场之国》教学设计(A、B案)     学习目标  1.认识本课8个生字。  2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。  3.揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。  4.搜集查阅有关荷兰的图片及资料。  5.实物投影仪。  A 案  第 一 课 时  导题  荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们,你们了解荷兰吗?  (请2~3名同学交流有关荷兰的图片或资料)  的确,荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国,让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧!  读文  1.边看插图,边读导读。  2.自由朗读课文,读准字音,读通句子,并说说“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4 ★精品文档★牧场之国”给你留下了什么印象?  3.默读课文,重点读给你留下深刻印象的部分,想一想为什么这都给你留下了深刻的印象,同时画出你不理解的地方。如:课文第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么好处?作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”?  交流  1.小组交流。  2.全班交流。  3.指名板书。  品味  1.带着你个人的感受读一读你喜欢的部分。  2.试着有感情地朗读全文。  积累  抄写你最喜欢的词句,并试着背一背。  运用  1.认读本课生字新词。  2.用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”写一句话。  3.找一篇优美的文章读给爸爸、妈妈听。  (内蒙古包头市  姜杰)  B  案  谈话导入  1.板书课题。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4 ★精品文档★  看了课题,你知道课文讲的牧场之国是哪个国家吗?(荷兰)  2.荷兰,她为什么被称之为“牧场之国”呢,大家了解荷兰了吗?请拿出课前搜集的资料说一说。  今天我们就去游览一下,去感受真正的荷兰。  整体感知  1.指名读阅读提示,找出阅读要求:作者为什么四次讲到 “这就是真正的荷兰”?  2.用自己喜欢的方式读课文,边读边想。把喜欢的词句画下来再读一读。  3.小组合作,概括出课文的主要内容。  板书:碧绿草原、黑白花牛     成群骏马,膘肥体壮     绵羊猪群,悠然自得     晚霞满天、牛羊歇息  诵读体验,进行实践  1.用自己喜欢的方式读课文,把自己特别喜欢的段落多读几遍。想想读懂了什么,还有哪儿没有读懂。  2.小组交流。学生读自己喜欢的语段,用自己的话说说从课文中了解到了什么,提出不懂的问题。讲述时可以加入自己的想象。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4 ★精品文档★  3.以解说员的角色,向游人介绍你最喜欢的那方面的内容。(大家相互评议)  拓展迁移,发展语言  根据课文内容和搜集的相关资料,展开想象,把下面的话写具体。  荷兰是“水之国、花之国”。  ___________________________________________________________  荷兰是“牧场之国”。  ___________________________________________________________  我的祖国真是个美丽的地方。  ___________________________________________________________  (内蒙古包钢实验一小  李智)  2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4

10000+的老师在这里下载备课资料