“教师成长记录册”经验交流怀德小学:刘才珍
一、背景二、教师成长记录册的主要作用三、学校教师记录册的主要做法四、成长记录册的主要内容五、获得的成效六、主要存在的问题
教师成长记录册的主要作用养成自我检查、自我监控的好习惯。养成平时注意收集、记录信息的习惯。养成注意自我反思与分析的习惯。促使每个老师自我认识，不断提升业务水平，获得成功的体验。
领导重视
“教师成长记录册”评选
教办领导颁奖
专家引领
成长记录册的主要内容1.内容清单2.自我介绍3.三年自我发展规划4.正文
教师业务类（重点部分）教师业绩类教师才艺类学生类
Ａ 资料类Ｂ 教学类Ｃ 合作交流Ｄ 读书类Ｅ 活动类
资料类教育教学资料学习资料学科发展动态
教学类教学设计计划与总结教学实录教学案例教学反思对学生的教育工作(辅导学困生、做家长工作的心得、体会）、试卷分析（存在问题——产生原因——寻找解决的策略）
合作交流听课笔记评课记录教学研讨情况培训学习参观体会
读书类读书目录读书笔记读书心得体会
活动类参与各种各类活动情况
教学业绩类各种证书学校、家长、学生对教师的评价及自我的评价教育教学论文（总结）科研成果、教育教学效果等
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