联系实际写读后感
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联系实际写读后感

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时间:2022-03-16

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资料简介
联系实际写读后感 联系实际法:就是在读懂原文的基础上,扣住原文中的中心思想和主要内容,对其中一个或几个要点,联系自己生活、学习、思想的实际,以及有关的社会现象,把自己感受最深的体会,具体地描写出来的一种写法。 口诀读后感,读后感,重点放在“感”字上;先在“读”上下功夫,联系实际写感想。 运用联系实际法写读后感,它最明显的特点就是引用某一段原文,再联系自己的实际写感想。 读《城南旧事》有感 翻开《城南旧事》,听着作者娓娓道来,主人公小英子的童年经历深深地吸引了我,一口气读完了全书,仍然意犹未尽…… 英子小的时候,住在惠安馆附近,她善良而纯净,当时,惠安馆里有一个疯子叫秀贞,而小英子却很友好地和她相处,在英子心里,她觉得秀贞并不是人们口中的那个疯子,秀贞只是心中有事,所以便成天念叨思念而已。在故事中,小英子还结识了一位好朋友妞儿,妞儿是她小时候最好的玩伴。其实,生活中,你只要站在别人的角度,多为别人着想,你就会理解别人,也会赢得别人的尊重与信任,收获真情与友谊。 看着看着,我想起了我的小时候,当时,我也有一个邻居叫“宋二”。他小时候不幸得了脑膜炎,留下了后遗症,便变成了一个智力有些滞后的人,人们看见他,都会用看不起的口气和他说话,嘲弄他,但是奶奶觉得他很可怜,对他很好,从不逗弄他,因此他也喜欢到奶奶家来玩,有时帮奶奶照顾我。 有一次,奶奶和姑姑们要出去,就让宋二在家看着我,没想到,他还挺会逗小孩子的,一会用波浪鼓一摇一摇的,一会用小鸭子叫“嘎嘎”,一会又做鬼脸,逗得我哈哈大笑。 还记得一次,奶奶让宋二带我去坐公交,他一路上又摇又晃又哄的,可真是太有心了,终于上了公交车了,他可没闲着,用身体撑开人群让我舒服些。看,他这些小小的举动都代表了他的责任心和他对我的疼爱。 用心去感受,用爱去感恩,你会发现生活中每一处闪光点,发现每一个人的优点,妈妈说:“只有美好的心灵才能感受美好。” 是啊!何尝不是呢,小英子用心感受童年的美好,我也用心去回忆童年的美好,你呢?你们呢?美好而纯真的《城南旧事》印在每个人的心中,让我们一起去回味!让世界充满善良而真挚的眼睛,让世界充满爱。 今天,我在家里看了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书,这本书里的主人公鲁滨逊的精神使我感动。读《鲁滨逊漂流记》有感 鲁滨逊之所以能够在荒岛上生存,靠的是一种信念、毅力和精神。笛福塑造的鲁宾逊是一个新兴资产阶级的代表人物,他不仅具有人类的优良品质,如勇敢、智慧、意志坚强和热爱劳动,而且还具有一个“理想的”资产者所应有的一切特征:实干精神、清教徒的宗教信仰和严谨等。 我们生活中就有很多这样的人,就比如感动中国的刘伟,他10岁时因触电意外失去双臂,伤愈后他加入北京市残疾人游泳队。后来因高压电对于他的身体细胞有过严重的伤害,不排除以后患上白血病的可能,所以他无奈放弃了体育。此时一个从小藏在他心里的梦改变了他的人身轨迹,从小就梦想着能成为钢琴家的他,放弃体育,学习钢琴。但学琴也并不是一路顺风的,他靠着自己惊人的毅力和一颗顽强的心,经过了重重困难,最后成功了。 《鲁滨逊漂流记》这本书告诉了我们,当我们遇到困难时,绝不能悲观与失望,要有毅力和信念,这样才能走出绝望。正如萨克雷所说:“勇敢,世界就会让步。如果有时候你被它打败了,不断地勇敢再勇敢,它就会屈服。 读《淘气包埃米尔》有感寒假里的一天,妈妈拿出一个精致的礼物盒,神秘地问:“猜猜里面是什么?”我迫不及待地接过礼物盒,打开后发现里面静静地躺着一本《淘气包埃米尔》。于是,我津津有味地读了起来。 《淘气包埃米尔》的作者是瑞典94岁高龄的童话外婆阿斯特丽德。格林伦,她在这本书中塑造了淘气的埃米尔、天真乖巧的小伊达、愚蠢的丽娜和爱子的埃米尔妈妈…… 在格林伦的笔下,埃米尔是那么顽皮,把自己的妹妹的国旗升到旗杆顶,把猪血扣在爸爸头上,把青蛙放进送咖啡的篮子里,他是那么勇敢,帮助长胡子女士捉住了横行乡里的盗贼“麻雀”;他又是那么富有正义感,为孤寡老人准备了丰盛的圣诞晚宴,并惩罚了母老虎般的济贫院女领班。哦,他还是个善良的天使,像母亲般照顾快要死去的小猪—小可怜儿。 看了这本书,我真的很惭愧。书中的埃米尔是那么勇敢,而我却十分胆小,今年放烟花就是一个很好的例子。大年夜晚上,舅舅、舅妈带回来一大袋烟花。吃过团圆饭,我们一起下楼放烟花。表妹拿了一盒砂炮在玩,我却远远地躲开了,生怕伤到自己。不一会儿,舅妈拿着一大把烟花,笑眯眯地说:“这是拿在手上燃放的,你也试一试。”舅舅知道我胆小,就为我点上了导火线。我拿着烟花棒正不知所措 时,烟花棒“刺啦”地一响,立刻冒出了火星,我吓得手一打颤,烟花棒差点儿掉到地上。我看着妹妹小燕子似的在广场上拿着烟花棒四处飞舞,我只能苦笑一下。虽然我知道,放烟花要谨慎,但也不用怕成这样。比起书中的埃米尔,他小小年纪就能帮助大人捉盗贼,那需要足够的胆量,我却连放烟花都不敢。我要向埃米尔学习,学习他的勇敢。 。埃米尔就是埃米尔,总是戴着“猫子”扛着“墙”,一年到头淘气、闯祸,拥有勇气、正义感和善良,他永远都是孩子们的开心果。 《养花》读后感读了老舍先生写的《养花》这篇课文,我对老舍先生所说的乐趣有同感,加为我也乐于养花,但对养花了解很少。 《养花》读后感“我得天天照管它们,像好朋友似的关照它们。”老舍先生这样关心它们,而我在养花时却没能坚持做到,真有点后悔。开始,我看见别人家种的喇叭花种得这样好看,就要了几颗种子学着种,非常重视它们,不想让它们死去,每天都要去护理。看到碧绿的枝蔓每往前延伸一步,每长出一片绿叶,我都非常开心,总要把这事向全家公布。后来开花了,我更是喜出望外,总是爱不释手。放学回家,第一件事就是去看看花,一写完作业就去护理花,连写作文也都写花了。后来,花开得多了,我就很少去管它们了,让它们任意发展,自生自灭。到了第二年,它们就不发芽了。 “我不知道花草受我照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。”这是老舍先生的感慨,我也有同感。我眼睛近视,为了不加深度数,妈妈给我买了许多药吃,但效果不明显。后来种了喇叭花,我写作业时,每隔一段时间就看看在离窗5米多远的地方种着的喇叭花。这样,我的近视度数不但没有加深,反而好一点了,比吃药还有效,真是“有益身心,胜于吃药”啊! “看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别欢喜。”老舍先生这样想,我却跟他想法不同。我有点小气,不喜欢别人拿我辛苦所得的果实。所以,我只要看到有小孩子想到我家院子里摘花,就赶快跑过去赶他们走。就这样,还是有些小孩常来摘我家的花。有一次,我放学回家后,发现开出的十几朵大花,全被摘走了,只剩下几朵不起眼的小花了。当时我就所得哭了起来……以后,我的防备就更严了。 我已经有两年没有养花了,今天读了《养花》这一课,我对养花又充满了信心。我决定,在今年春天再次播下新的花种,也要像老舍先生那样精心养花,把养花当作一种乐趣。 读《张奶奶掏沟》有感“谁家的钥匙掉在沟里了?谁掉过硬币、剪刀……统统来认领罗!”这是《张奶奶掏沟》一文中描写张奶奶的呼喊声,这声音温暖着邻里的心,也震撼着我……这是怎么一回事呢?还是听我来说说吧! 这篇文章主要讲了作者的家住在闹市区,院子前有条臭水沟,常年被垃圾堵塞,行人走过时总要捂鼻子,大家都嫌脏,谁也不想掏沟。院子里有一位张奶奶,她经常为大家掏沟,清污泥,使水沟保持畅通。掏出东西来就叫大家认领,这不…… 可是,现在社会上,有这么一些人穿得很漂亮,也很有钱,但就是不注意社会公德,吃完水果,那果皮就乱扔,使许多公共场所堆起了一个个极不雅观的小垃圾堆。夏天一天,就会引来苍蝇、蚊子…… 有一次,我见到一位叔叔吃完香蕉,顺手把皮扔在地上。一位执勤的老大爷走过来,要罚他款,他没办法,只好认罚,但他一边走还一边说:“有什么了不起!” 我想,环境卫生的好坏,代表着这个国家的精神文明程度。理要靠大家来维护和打扫的,如果每个人都像张奶奶那样,下水道还会堵塞吗? 我希望大家都来看看《张奶奶掏沟》这篇文章,让我们一起来维护南京市的市容卫生,使南京真正成为美丽、优雅的国际化大都市。

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