法国大革命和拿破仑帝国学案(新人教版)
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资料简介
第13课 法国大革命和拿破仑帝国 课题 备课日期 教法 学、问、探、练、结 主备人 学法 自主、合作、探究 教具 多媒体课件 教学目标 ‎ 通过本课的学习,使学生掌握法国大革命的过程和影响;了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。‎ ‎ 通过引导阅读本课中的有关资料,提高学生从史料中获取有效信息的能力;通过分析拿破仑帝国兴亡原因,提高学生分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力;通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析,培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法,全面评价历史人物的能力;通过对法国大革命和英国资产阶级革命比较,培养学生综合比较能力。‎ 通过对法国大革命历史的分析,使学生认识到:法国大革命顺应当时历史发展的潮流,具有重大意义和历史作用;通过对拿破仑帝国败亡原因的分析,使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。‎ 重点 ‎《人权宣言》的颁布,法国大革命的历史意义和拿破仑的内外政策。‎ 难点 对雅各宾派和拿破仑的评价 板书设计 巩固大革命成果 教后感 6‎ 教学过程 6‎ 一、自主学习:‎ ‎1.法国大革命爆发的根本原因是: 严重阻碍了法国资本主义的发展。‎ ‎2._________年7月14日,巴黎人民攻占__________,揭开了轰轰烈烈的法国大革命序幕。‎ ‎3._________宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。‎ ‎4.1792年,法国废除__________,建立了共和国,史称________________。不久法国国王___________被推陈出新断头台,革命取得重大胜利。‎ ‎5.________________掌握政权后把法国大革命推向高潮。‎ ‎6.法国大革命的意义是什么?‎ ‎1799年底,___________发动政变,夺取了政权。五年后,他加冕称帝,建立帝国,即_______________。他在位期间,为巩固资产队级统治,颁布了_________。‎ ‎7、拿破仑对外战争的影响?‎ ‎8.___________年,法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。‎ 二、小组内部交流,初步完善自学提纲。‎ 三、班级内部交流,完善自学提纲,解决自学疑问。‎ 四、合作探究:‎ ‎1、了解法国社会的三个等级。三个等级分别包括哪些社会阶层?讨论法国大革命爆发的原因。‎ ‎2、关于大革命的爆发,我们应认清以下三点:第一,巴士底狱是法国封建势力的象征;第二,这一事件是革命开始的标志;第三,人民群众是法国革命的主力军。‎ ‎3、识记《人权宣言》的主要内容:宣称人生是自由,权利是平等的,私有财产是神圣不可侵犯的。‎ 学习《人权宣言》应结合《权利法案》、《独立宣言》对其进行分析评价。可从进步性、阶级性两方面思考。‎ ‎4、关于法国革命的意义,注意“摧毁”、“传播”、“很大影响”三个词。讨论早期资产阶级革命中最彻底、影响最大的是哪次?为什么?‎ ‎5、如何评价拿破仑(要客观、公正、全面)?‎ 五、老师拓展提升:‎ ‎1、《人权宣言》的地位:‎ 人权宣言》是法国革命史上的重要文献,它体现了启蒙思想家提出的“自由”、“平等”的口号,在当时具有进步意义。同时,它又明确保障私有财产神圣不可侵犯,体现了资产阶级的本质。理解《人权宣言》对于理解资产阶级革命的目的及资产阶级的阶级性有很大帮助。掌握法国大革命的意义,对于其他资产阶级革命意义的学习有借鉴作用,也有助于学生理解法国大革命在世界资本主义发展史上的地位。‎ ‎2、拿破仑评价:‎ 法国大革命高潮过后,拿破仑逐步上台,并建立帝国,他代表了大地主、大资产阶级。一方面他保留了大革命时期的革命成果,从某种意义上来说,是大革命的继续和发展;另一方面通过对外战争的形式把法国革命的成果推广到欧洲其他地区,使资本主义文明得以在欧洲传播,因此,欧洲封建势力对拿破仑切齿痛恨,多次勾结反动力量组成反法同盟对法国开战,企图阻止资本主义向欧洲大陆扩散。但后期拿破仑对外战争又变为军事侵略,因此要了解拿破仑,关键是正确分析拿破仑的内外政策。‎ ‎3、英国资产阶级革命和法国大革命它们有哪些相同点和不同点。 ‎ 提示:相同点:①原因相同。两国资产阶级都想掌握政权,为资本主义发展扫清道路上的障碍;②领导阶级相同。都由资产阶级领导;③革命动力相同。人民群众在两国革命中都起了推动作用;④影响相同。都促进了资本主义发展,对其他国家革命都有很大影响。 ‎ 不同点:①领导阶级不完全相同:英国除资产阶级领导外,还有新贵族。②‎ 6‎ 特点不同:英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程,建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制,法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。③意义不同:英国揭开欧美资产阶级革命的序幕,开辟了一个资产阶级革命的时代;法国扫荡了国内的封建势力,动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础。‎ 六、巩固练习 拿破仑是世界历史上的一痊传奇式人物, 人们对他的评价历来褒贬不一,但谁也无法否认他对法国和欧洲所产生的巨大影响。拿破仑的主要历史事迹是 A.制订《人权宣言》 B.废除黑人奴隶制度 C.发表《共产党宣言》 D.建立法兰西第一帝国 欧洲封建君主说,拿破仑不过是一个“1789年瘟疫的暴发户”。“1789年瘟疫”指的是 ‎ A.英国资产阶级革命 B.工业革命 C.法国大革命 D.明治维新 某历史兴趣小组的同学通过网络查找攻占巴士底狱、处死路易十六、《人权宣言》等资料,由此可以判断他们正在探究学习 A.英国资产阶级革命 B.美国南北战争 C.法国大革命 D.第一次世界大战 ‎7月14日是法国国庆日。每年的这一天,法国人民都要隆重纪念这个带给他们民主、自由的日子。这缘于下列哪一事件?‎ ‎ A.攻占巴士底狱 B.发布《人权宣言》‎ ‎ C.成立巴黎公社 D.建立第一共和国 法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱,是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的纲领性文件宣称:人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。此文件是:‎ ‎ A.《权利法案》 B.《人权宣言》 ‎ ‎ C.《独立宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》‎ ‎“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。”这句话节选自法国资产阶级革命中颁布的一部法律文献,‎ 它是 ‎ A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《法典》 D.《宅地法》‎ ‎《人权宣言》明确规定“私有财产神圣不可侵犯”,依据当时法国社会发展的实际情况来分析,《人权宣言》保护的主要是下列哪一阶层的利益?‎ A.教士、贵族 B.新贵族 C.资产阶级 D.无产阶级 ‎ [2012·雅安]历史学习要求结论要从史实中得出。下列各项结论与史实相符的一组是( )‎ 选项 史 ‎ 结论 A ‎1688年,英国资产阶级和新贵族发动宫廷政变 英国确立君主立宪制 B ‎1794年7月,罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台 法国大革命高潮结束 C ‎1938年,德国吞并奥地利 绥靖政策达到顶峰 D ‎1945年5月,德国正式签署投降书 第二次世界大战结束 拿破仑在逝世前说了一段话:“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是 A.赫赫战功 B.《拿破仑法典》 C.加冕称帝 D.建立法兰西共和国 一部《英雄交响曲》,把一个曾叱咤欧洲政坛几十年的风云人物和一个欧洲最伟大的音乐家连在了一起。这两个人物是 ‎ A. 马克思和恩格斯 B. 拿破仑和贝多芬 C. 达尔文和梵高 D. 牛顿和爱因斯坦 6‎ 杰出历史人物对历史发展的进程影响巨大。对下列历史人物及其事迹的评价,不正确的是 A.但丁是文艺复兴的先驱 B.拿破仑统治时期,法国大革命达到高潮 C.玻利瓦尔被誉为“南美的解放者” D.爱迪生发明电灯,由此“点亮了世界”‎ 下列对拿破仑对外战争的评价,正确的有 ‎①打击了欧洲的封建势力 ②损害了被侵略国家人民的利益 ‎③是具有完全正义性质的民族战争 ④是导致拿破仑帝国覆亡的一个重要原因 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④‎ 埃菲尔铁塔是法国巴黎的标志性建筑。下列法国历史事件按时间顺序排列正确的是 ‎①法兰西第一共和国成立 ②攻占巴士底狱 ‎③罗伯斯庇尔等人掌握政权 ④路易十六被推上断头台 ‎⑤法兰西第一帝国建立 A.②③④⑤① B.①②④⑤③‎ ‎ C.②④③①⑤ D.②①④③⑤‎ 林•亨特在《人权的发明:一部历史》一书的开篇提到:1689年英国《权利法案》,1789年法国《人权宣言》,1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”。其中《独立宣言》与《权利法案》、《人权宣言》相比,其显著特点是 A.以法律形式限制君主的权力 B.宣告独立,脱离殖民统治 C.强调私有财产神圣不可侵犯 D.建立三权分立联邦制国家 法国思想启蒙运动宣扬平等和自由.尖锐抨击封建制度和天主教会。下列文件内容受这场运动影响的有 ‎①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》 ④《法典》‎ A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④‎ 下列关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法不准确的是 ‎ ‎ A.都反对封建专制统治 B.都反映了资产阶级的要求 ‎ C.都具有历史的进步性 D.都有利于资本主义的发展 某历史研究小组的同学收集了“文艺复兴与新航路的开辟”、“法国大革命”、“美国的独立”、“英国的新生”等相关资料,你认为他要研究的课题最有可能的是 ‎ A.“蒸汽时代” B.欧美国家的剧变 ‎ C.城市化进程 D.社会生活的变迁 以下关于英国、法国、美国资产阶级革命发生的共同原因的表述中准确的是 ‎ A.殖民压迫和民族独立愿望的增强 B.封建专制制度腐朽的结果 ‎ C.国王同议会矛盾的结果 D.资本主义经济进一步发展的需要 某中学九年级同学在研究“17世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中,总结了以下知识点。其中正确的是 ‎ A.资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根木原因 B.都具有民族解放斗争的性质 C.都是通过自上而下的资产阶级革命形式 D.都建立了资产阶级共和国 英法美资产阶级革命的共同点是 A. 都是为了推翻封建王朝统治 B. 都由资产阶级领导 C. 都曾建立君主立宪政体 D. 都曾遭到外来武装干涉 6‎ ‎ ‎ 6‎

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