《猴王出世》工具单姓名一、认真朗读课文，给生字注音组词。 遂 獐 猕 猿 顽 窍 镌 挠 二、认读词语，借助注释或联系上下文理解意思。 围圆 力倦神疲 天真地秀 人而无信，不知其可喜不自胜 天造地设 抓耳挠腮 拱伏无违 三、学贵有疑。我能针对课文内容提出有价值的问题，写在下列的横线上并与同学讨论解决。我的疑问：_______________________________________________________________________________________________________________________我的理解：_______________________________________________________________________________________________________________________四、画一画：这是一只怎样的猴子？从文中找出依据并说明，可适当写批注、圈点，留下读书的痕迹。（先在自己思考） 五、仿写练笔（3分钟）《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，在这部小说里你最喜欢的人物是谁？为什么喜欢他（她）？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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