忆读书.忆读书教学课件（共30张）.忆读书

忆读书冰心 教学目标1.掌握本文的生字生词，把握文章内容的要点。2.理清文章的记叙顺序。3.培养学生热爱读书的兴趣，扩大知识面。4.锻炼学生无拘无束、自由自在地表达他们的所见所闻所感。 激情导入同学们喜欢读书吗？喜欢读哪些书呢？书是人类进步的阶梯。纵览古今，横观中外，许多名人都和书结下了不解之缘。诗人汪国真说过：“最优秀的读者，不一定是最优秀的作家，最优秀的作家必是最优秀的读者。”今天我们就来学习现代著名的女作家冰心的《忆读书》。 冰心简历：代表作有《超人》、《烦闷》等。1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。主要作品：《两个家庭》、诗集《繁星》和《春水》、《小橘灯》、《再寄小读者》等。冰心(1900年10月5日-1999年2月)，当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州。作家简介 父亲是清政府的海军军官。1904年她随父移居烟台，童年是在海边度过的，自幼热爱大海。1911年进女子师范学校学习，1914年入北京教会学校贝满女子中学学习，1918年入北京协和女子大学预科。“五四”运动爆发后，她积极参加反帝反封建的宣传活动。她发表的第一篇作品是《两个家庭》，开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”的创作。随后发表了《斯人独憔悴》、《庄鸿的姊姊》等。1921年后，出版了小说集《超人》、诗集《繁星》、《春水》等，作品多以“母爱”或“人类之爱”为解决社会人生问题的理想。1923年，她从燕京大学毕业后赴美国留学，专攻英国文学，同时把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》。 背景资料本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。 作品选登：《春水·一O五》造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚的求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”（这首小诗典型地反映了冰心的哲学和思想：童心、母爱、自然，三位一体。诗中的“我”、“母亲”、“小舟”、“大海”所构成的，是宇宙中最美好也是最和谐的一幅图景） 冰心妙语录：爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 【课题解析】“忆”表明文章的内容是回忆性的。“读书”点明了文章回忆的主要内容。作者写于1989年9月8日清晨，当时冰心已是九十岁的人了，冰心一生创作甚丰，这与她大量的阅读密不可分。为了引导青少年正确读书，作者回忆了自己幼时、少时读书的经历及多年的读书经验，写就了这篇《忆读书》。 １.忆读书　生字词小测七上（一）1.这些故事我听得jīnjīnyǒuwèi，自己yīzhībànjiě地读了下去。2.我知道了许多外国的rénqíngshì。3.我只好带着对于故事下文的无限xuánniàn，在母亲的催促下，含泪上床……如林教头风雪山神庙一回，看了使我qìfèn填胸。4.我kùài古典诗词。5.“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的xiāoqiǎn。6.比如说看了精彩的《西游记》就会丢下fánsuǒ的《封神榜》，看了人物xǚxǚrúshēng的《水浒传》就不会看suǒránwúwèi的《荡寇志》。7.那些写得méngménglónglóng的，duīqì了许多华丽的词句的，wúbìngérshēn，自作多情的fēnghuāxuěyuè的文字，我一看就从脑中抹去。8.只有几百上千字，也往往使我xīndòngshényí，bùnéngzìyǐ！……李易安的诗词描写尽了“ruòyǒusuǒshī”的wúliáo情绪。。 １.忆读书　生字词小测七上（一）1.这些故事我听得jīnjīnyǒuwèi，自己yīzhībànjiě地读了下去。2.我知道了许多外国的rénqíngshì。3.我只好带着对于故事下文的无限xuánniàn，在母亲的催促下，含泪上床……如林教头风雪山神庙一回，看了使我qìfèn填胸。4.我kùài古典诗词。5.“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的xiāoqiǎn。6.比如说看了精彩的《西游记》就会丢下fánsuǒ的《封神榜》，看了人物xǚxǚrúshēng的《水浒传》就不会看suǒránwúwèi的《荡寇志》。7.那些写得méngménglónglóng的，duīqì了许多华丽的词句的，wúbìngérshēn，自作多情的fēnghuāxuěyuè的文字，我一看就从脑中抹去。8.只有几百上千字，也往往使我xīndòngshényí，bùnéngzìyǐ！……李易安的诗词描写尽了“ruòyǒusuǒshī”的wúliáo情绪。。2.一知半解15.心动神移16.不能自已11.朦朦胧胧13.无病呻吟14.风花雪月9.栩栩如生10.索然无味7.消遣6.酷爱3.人情世故8.繁琐4.悬念5.气愤12.堆砌17.若有所失1.津津有味18.无聊 1.忆读书生字词解释七上（一）1.人情世故：2.消遣：3.索然无味：4.无病而呻：5.风花雪月：6.自已：7.若有所失： 课文朗读 冰心在文中想告诉我们什么？（能否找出文中的原句）读书好，多读书，读好书。这句话是本文的中心想一想： 合作探究1.“读书好，多读书，读好书”这九个字是冰心老人八十多年的读书生涯的切身体会。围绕这几个字，作者回忆了哪些具体事例？2冰心介绍自己读了很多书，感受如何？写了那些具体的事情？从文中找出具体的句子读一读.3.读书有什么好处呢?4.作者认为什么样的书才是好书? 合作探究案（一）文本探究（1）“读书好，多读书，读好书”这九个字是冰心老人八十多年的读书生涯的切身体会。围绕这几个字，作者回忆了哪些具体事例？【交流点拨】①由一知半解到越来越能读懂、越来越爱读《三国演义》这件事，其间将《三国演义》与国文教科书在引人入胜方面做了比较。②回忆了幼时读文言小说《聊斋志异》及其对自己作文很有帮助的事。③回忆幼时阅读《水浒传》的过程，其间还将《水浒传》与《荡寇志》做了比较。④回忆了少时能背《满江红》，酷爱古典诗词的有关往事，并提及《精忠说岳》未能给“我”留下太深的印象。⑤回忆了自己十一岁时接触到《茶花女遗事》，对外国文学产生兴趣的事。⑥回忆了十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书不同的感受。其次，欣喜回忆晚年不能“行万里路”，仍能“读万卷书”的情况，并分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选书、比较书的经验。 1《三国演义》让作者感到“津津有味、好听极了”，还“含泪上床”、“哭了一场”3《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”2读《聊斋志异》对我的作文有很大的帮助。4回忆读《满江红》、《声声慢》，酷爱古典诗词的往事。5《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”6《茶花女遗事》让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”2.冰心介绍自己读了很多书，感受如何？写了那些具体的事情？从文中找出具体的句子读一读. “读书好”——吗？想一想 2.读书有助于写作（老师曾在我的作文本上批“柳州风骨，长吉清才）3.读书有助于扩大知识面（这又使我知道了许多外国的人情世故）4.读书有助于提高人的品德修养（从读书中我还得到了做人处世的‘独立思考’的大道理，这都是从‘修身’课本中所得不到的）三读书的好处1.读书可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受（激起人的各种情感） 合作探究案四、作者认为怎样的书才算好书？【交流点拨】作者认为能感染人、陶冶人、有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书，才能算好书。这样的书，首先必须人物个性鲜明、故事情节感人。具体地说就是古代小说要精彩而不繁琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品须充满真情实感而又质朴浅显。 作者认为什么样的书才是好书?返回1.能感染人、陶冶人的书2.有助于提高人的品德修养的书3.有助于扩大知识面的书4.有助于写作的书人物个性鲜明、故事情节感人古代小说则要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品是“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”.而不是“朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”.具体表现在: 合作探究案一.结尾九个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会，该句在文中有何作用？结合第一自然段思考作者是按什么结构布局全篇的？二.作者是按什么顺序来回忆幼时、少时读书经历的？在文中找出表明顺序的词语。概括全文内容，点明主旨。按总分总结构布局全篇。时间顺序。表时间顺序的词语：“七岁时”“幼时”“到我十一岁时”“在我十二三岁时”。 合作探究案（二）品味语言（1）我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂。【交流点拨】精确而传神地写出了少时的作者明知困难大也要读下去的决心之大。（2）作者说多读书这个“多”字指的是什么内容？【交流点拨】指读古典文学、现代文学、外国文学。（3）“读好书”中的“好”字指什么？【交流点拨】指读书要会挑选书、会比较书。 合作探究案（三）写作借鉴（1）材料真实，感染力强。（2）语言晓畅，凝练简洁。（3）以时间为序，结构清晰。 迁移拓展作者说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”结合自己的读书经历，谈谈你对这句话的理解和体会，并以这句话为话题，写片段作文。范例：难忘的读书经历一阅读冰心的《忆读书》，我就回忆起我小时候的读书经历。那个被称为“娃儿节”的书就被我们这些娃儿们喜欢得不得了，如果谁能拥有一本，会眼羡得了不得，如果谁能讲起一些故事，你会对他佩服得五体投地。尤其是能拥有那些大将的图案，粘贴在自己的本子上，欣赏大将俨然自己也能成为大将一样的兴奋。那时兴起了“吹大将”的游戏，我清楚地记得我的“张飞”那“丈八蛇矛”不知赢来了多少员大将，那杨六郎的“回马枪”不知刺杀了多少好汉，岳雷的大锤、杨排风的烧火棍、关羽的偃月刀、吕布的方天画戟至今记忆犹新，每每回忆起幼时读书的情景，心中便涌起无限的喜悦。 三.文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱？答：我永远感到读书是我生命中最大的快乐。四.你能不能结合自己的读书经历，谈谈对这句话的理解？快乐的源泉来源于知识的丰富，读书能让我们忘却一却烦恼,这是我的感触。人可以物质贫乏点，但精神的食粮不能缺少，读书是我人生中最重要的事之一，小时候，因为童话故事，可以看得忘记吃饭；长大了，读的书多了，发现自己懂得更少了，于是总埋头在书中，我可以不看电视，不上网，但每天我都会抽出时间看会书，习惯性的动作，都让我手不释卷。困了，乏了，读书是休息最好的，却也是积聚知识力量的最好办法。 有关读书的名言警句1.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫2.读万卷书，行万里路。——顾炎武3.读书百遍，其义自见。——《三国志》4.书是人类进步的阶梯。——高尔基5.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙（zhū)宋朝6.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德7.热爱书吧——这是知识的泉源！—高尔基 某同学不爱读课外书，认为只要掌握课文内容就行,你怎么劝说他多读课外书呢?常言道：读书破万卷，下笔如有神。冰心能成为一个作家，与她的多读书是分不开的。只有“多读书”，“读好书”，你才会体会到“读书好”。看有用的书籍是会给人带来无穷的知识,扩大我们的视野,提高我们的修养,希望你能多读书。 板书设计 凑成：拼凑而成的意思；勉勉强强：将就凑合；写满：凑满；连用这三个词的含义均在强调指出：虽然《水浒传》中着力描写的人物林冲、武松等都有其自己极其生动的风格，但作者要凑满一百零八将，因此，就不能将每个人物都写得像林冲等十多个叱咤风云的英雄人物那样有性情气质、个性鲜明了。强多：意思是在人物描写方面《水浒传》比没有人物个性的《荡寇志》好得多了。