18《慈母情深》

慈母情深 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？游子吟孟郊 梁晓声，1949年出生，山东荣城人。当过知青、小学教师。1977年毕业于复旦大学中文系。现在儿童电影制片厂任职，中国作家协会会员。主要作品有长篇小说《一个红卫兵的自白》、《雪城》，小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》等。 导读目标：1、用自己喜欢的方式读课文。2、遇到生字多读几遍，争取把课文读正确，读流利。3、思考：课文主要讲了一件什么事？ 我会读：疲惫扫视耽误瘦弱龟裂忙碌数落陷入攥失魂落魄　震耳欲聋 课文主要讲了一件什么事？课文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱买《青年近卫军》的事。 “七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”1、你在噪音中生活有什么滋味？2、母亲就在“震耳欲聋”的环境中挣钱，过度地劳累使她过早的衰老了，此时此刻，你的心里是什么滋味？慈母的深情深在震耳欲聋的噪声里。 “我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”1、母亲给你的第一印象是什么？2、从“瘦弱”“弯曲”中，你读懂了什么？慈母的深情深在那瘦弱弯曲的脊背里。 “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲……”1、母亲是怎样的一幅面容？2、母亲应该具有怎样的相貌呢？慈母的深情深在那疲惫不堪的身体里。 “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”“母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：‘我挺高兴他爱看书的！’”1、从“揉得皱皱的毛票”你看出了什么？2、想象一下，母亲是怎样把钱塞给我的？塞给我的仅仅是钱吗？慈母的深情深在那毫不犹豫地一塞中。 “母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”1、为什么要用四个“立刻”？2、看到母亲如此劳累，却又如此拼命地干活，你的心理是什么滋味？慈母的深情就深在这争分夺秒地忙碌中。 质疑探究如何理解“我想我没有权利用那钱再买任何东西，无论为我自己还是为母亲”？母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买书使“我”满足了读书的强烈愿望。“我”如何能用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。 “我”的母亲在你的心中留下了怎样的印象？平凡、辛劳、慈祥、善良、刚强、通情达理。 母亲就象一部长电影一直放到她生命的最后时刻就在这部电影里我们看到了母亲的朴实憨厚勤劳和智慧母亲用她甘甜的乳汁哺育了我们喂养了我们这是我们终身的幸福和骄傲因为我们有一位平凡而又伟大的母亲当我们一遍又一遍地重播着母亲这部电影时泪流满面的我们已完全与母亲融为了一体母亲就象是一部长电影　　永远珍藏在我们敬仰的心底母亲颂给妈妈做过早餐吗？拓展延伸 板书设计：慈母情深震耳欲聋的噪声瘦弱弯曲的脊背疲惫不堪的身体毫不犹豫地一塞争分夺秒地忙碌