语文人教版四年级上册猫.猫

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时间：2022-02-28

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猫自读提示：1、读准字音。2、读通句子。性格凭贪职痒稿踩梅蛇跌撞辟xìnggépíngtānzhíyǎnggǎocǎiméishédiēzhuàngpì乖淘勃guāitáobó 性格乖巧任凭贪玩尽职抓痒踩印梅花淘气跌倒开辟稿纸天真可爱温柔可亲无忧无虑屏息凝视生气勃勃 ⒈利用工具书，给下列加粗的字注音。忧郁怂恿蜷伏惩戒污涩怅然⒉解释下列词语。郁闷怂恿蜷伏惩戒断语思考题一：文章写“我”养猫的经历，可分为几部分？第一部分(1—2)写养第一只猫的经过。第二部分(3—14)写养第二只猫的经过。第三部分(15—34)写养第三只猫的经过及感受。思考题二：请从来历、外形、性情、结局几方面来分析三只猫的特点。来源样子性情结局第一只：要来的花白活泼病死第二只：要来的黄色更活泼亡失第三只：拾来的花白不活泼亡失思考题三：作者为什么不单写第三只猫，而要在前面写第一、二只猫？这样写使第三只猫与前两只猫形成鲜明的对比：一是第三只猫是只野猫与前两只都是主人喜爱而要来形成鲜明对比；二是它毛色难看，性情忧郁，不喜欢玩游，而第一只猫像白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去，第二只猫会乱跑、爬树、扑蝴蝶。三是它终日懒惰地伏着，而第二只猫“居然捉到一只很肥大的鼠”形成对比。因此，大家都不喜欢它，它是只“若有若无的动物”，连最爱猫的三妹“对于它也不加注意”，这与前两只猫的地位形成鲜明的对比。由于有前两只猫作对比，后者的命运被衬托得更加悲惨，这就必然会引起人们更加深切的同情，就更加突出了“我”的过失之大，悔恨之深，因而更有力地突出了文章的中心。

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