琥珀手链的功效与作用 [琥珀手链,阅读答案]

琥珀手链的功效与作用[琥珀手链,阅读答案]琥珀手链聂鑫森年近半百的湘楚高校考古系教授柏寒冰，业余爱好除了看书、著述之外，最喜爱做的事，就是抽闲去叩访城南的古玩街。一个店铺一个店铺地看过去，金石、字画、瓷器、杂项，在一种高雅而古典的气氛中，让身心得到最大的愉悦。他不着意于保藏，但间或也会买上几件被店主看漏了眼的小玩意，价格廉价，又真又古，作平日休憩时的把玩，那一份快意只有他自个儿知道。古玩街的店铺，他太熟识了，有经营专项的，也有啥都上柜出售的，前者历练已久，属于老江湖了，后者往往初入此道，于杂乱中显出一种喧闹。柏寒冰格外留意于后者，往往在这种地方，可以拣漏，淘到称心的珍宝。 在午后淡薄的阳光下，柏寒冰走进了这家新开张的赏奇斋。他清晰地记得，这家店铺原名悦古斋，专营古旧家具，店主是个白发老爷子，也许是赚够了钱，把店铺转让了。里面的格局，已经全变了，古旧家具一件不见，墙上挂着字画，博物架上摆着铜壶、瓷瓶、佛像，柜台里胡乱搁着一些钱币、项链、灯具，一看就知道店主应是个品位不高的新手。柜台里果真站着个年轻人，不到三十岁，长得很粗大，浓眉、大眼、高鼻，下巴上蓄着一小撮胡子。观察有客人进来，他只是点点头，连问候都没有一声，不是过于自矜，就是有点傻愣。柏寒冰冷冷地扫了他一眼。进门时，从墙上挂着的营业证上，知道这个店主叫毕聪，本想主动打个招呼，喉结蠕动了一下，究竟还是忍住了。柏寒冰先看字画，真的、好的，少!有一幅黄胄画的《毛驴图》，初看，题款是真的，可那几只毛驴用笔用墨虽有几分相像，但不是黄胄画的，缺那么一点精气神。看得出是一张黄胄的真迹，分成了两张画，这张是真款假画，另一张呢，只可能是真画假款，没挂出来罢了。他再看博物架上的玩意，最终也只是摇了摇头。然后踱到柜台前，俯下身子，细细地看。他的眼睛突然一亮，那不是一串琥珀手链么?但说明卡上只是标着旧式手链四个字。他信任他的视力不会错，这串暗红色的琥珀手链，是用八颗琢磨好的琥珀珠穿成的，每一颗都有拇指甲那么大。此刻他只是想知道，毕聪是否明白这串手链是琥珀的就行了。柏寒冰问道：请问这手链是什么材质的?毕聪说：不知道。是从一个老宅子里收购来的，应当是个老玩意吧。出价多少?毕聪想了好一阵，咬了咬牙，说：五百元吧。 柏寒冰心里笑了，这样大的琥珀珠，每颗应在两百元左右，可见毕聪真没看出这是琥珀手链。请拿给我看看?好。好。柏寒冰并不是真要看，只是做出看了又看的样子罢了，然后说：可以少点儿吗?多少呢?你说个价。四百元怎么样?毕聪装出很迟疑的样子，吞吞吐吐地说：你就再加五十元吧。行。我要了!柏寒冰付了款，转身预备走时，毕聪很尊敬地说：你是柏寒冰教授吧?柏寒冰愣了，问：是。我并不认识你呀。我买过你一本谈考古的书，上面有你的照片。我叫毕聪，请你记住我，日后还请你多多关照。小毕，我拣漏了，这是琥珀手链，你居然没有看出来!是吗?我兴奋啊，今日认识了你这位大教授。又过了些日子，立冬了。本市的一家拍卖公司，从古玩街征集了一批古玩，预备邀请企业界人士竞拍，响应者甚众。在竞拍之前，拍卖公司先请文物专家前来鉴定、估价。还特意通知了有古玩送审的店主到会场旁听，以便增长见识。 柏寒冰当然在受邀的专家之列，当他走到会场门口时，毕聪立即迎了上来。柏教授，你好!啊，是小毕，你送了什么好玩意?一张已故大画家黄胄的《毛驴图》，许多企业家都看中了这张画哩，出价不会低的。就是挂在你店里墙上的那一幅?对，就是那一幅，还得请你美言几句啊。那串琥珀手链，你觉得满足吗?我店里还有几个琥珀佩件，你什么时候来看看吧。柏寒冰全身的汗毛都竖了起来，那天他去买琥珀手链，还自以为是哩，分明钻进了毕聪设的套里!这小子哪会不懂琥珀?为的是让他尝点甜头，在关键时刻好说出违心的话。他拍拍毕聪的肩，说：你年纪虽小，心眼却多，真让我长了记性。然后，一仰头走进了会场。轮到柏寒冰发言时，他公正地评说了全部送审的古玩，重点谈了对《毛驴图》的看法：款识虽真，画却是伪造的，肯定要撤下来!毕聪苦痛地垂下了头。其次天，柏寒冰特意去了古玩街的赏奇斋，把那串琥珀手链放在柜台上，钱也不要退还，扭头飞速地走出了店堂。（摘编自2021年20期《微型小说选刊》） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．柏寒冰教授最喜爱做的事就是去叩访城南的古玩街，目的是想享受一种高雅古典的气氛，让身心得到最大的愉悦。B．新开张的赏奇斋老板毕聪不经营专项，柜上出售的东西杂乱无章，因此柏寒冰教授可以拣漏，淘到称心的珍宝。C．柏寒冰教授进入赏奇斋时，有意识地将它和悦古斋做了对比，意在突出毕聪初入此道，而后者历练已久。D．文中交代了黄胄《毛驴图》的真假，为下文毕聪和柏寒冰教授在拍卖会上相见的情节作铺垫，有利于塑造二人的形象。E．本文通过结缘赏奇斋、拍卖会相见以及送还琥珀手链三个片段，来呈现精致的故事情节、刻画不同的人物形象，揭示小说的思想主题。（2）小说第一段重点介绍了柏寒冰的身份、专业和爱好，其作用是什么?（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）赏奇斋的老板毕聪有哪些性格特点?请简要分析。（6 分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）小说以琥珀手链为题，有人物塑造、情节结构和主题思想等多方面的考虑，结合全文，请选择一个方面，谈谈你的观点和理由。（8分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读答案：11.（25分）(1)（5分）E、D (2)（6分）①柏寒冰是考古系教授，喜爱古玩、懂得古玩，为下文买琥珀手链作铺垫。②他是考古方面的专家，为下文同学的有意逢迎以求照看埋下伏笔。③也由于他是教授，是___，到最终消失情节的转折放回琥珀手链也在情理之中。(3)（6分）①工于心计，擅长表演。毕聪城府很深，他明知手链宝贵，见柏寒冰教授来买就装作外行压低价格，谋求以后照看；②处心积虑，较为世俗和拜金。以利益收买人心，关键时刻企图让教授美言几句的做法，以小利获大利。(4)（8分）观点一：情节结构方面：琥珀手链是贯穿全文的线索。①柏寒冰教授与毕聪因琥珀手链相识；②又由于琥珀手链的关系让他们在拍卖会上相见；③最终由于柏寒冰教授评价客观公正，最终又归还了手链。观点二：人物塑造方面：琥珀手链可以很好的呈现人物心理。①起初，柏寒冰看到琥珀手链后沾沾自喜，而毕聪认出他是考古系教授后，也在打心理战，明知它价值昂贵却在有意识地压低价格，巴结讨好；②拍卖会上，由于毕聪说出琥珀手链的材质之后，柏寒冰教授感到极为震惊，知道中了圈套；而毕聪也为从前的明智自喜，信任柏寒冰肯定会为他美言几句；③当柏寒冰客观公正地评价了黄胄图之后，义无反顾地归还了琥珀手链。 观点三：主题思想方面：琥珀手链便于揭示小说的主题。①在世俗的___里，有些人极有城府、心计很深，试图用利益来收买人心，磨灭公正，体现了对___中丑恶现象的鞭挞；②柏寒冰教授归还手链的做法表明，___中总有人能够抵制诱惑，拒绝利益，保持___的客观公正，表达了对这些人的确定与赞扬。（不要求四平八稳，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可依据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。）