纪昌学射（课件）

寓言寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思。 你学过哪些寓言故事？ 纪昌学射 学习目标1.认识生字“妻、虱”；会写生字“妻子、拜见、纪昌学射、百发百中”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会学本领要练好基本功的道理。 自读自悟，把握内容１）轻声读课文，读准字音，读通句子。２）把易读错、写错的字标出来。３）组内分自然段读课文，想想课文写了一件什么事？４）交流课文的主要内容。5）飞卫让纪昌分哪两步练习眼力呢？用“_______”画出相关句子。6）听完飞卫的两步建议后，纪昌有什么行动？用画出来。 昌妻刺绑昌盛（　　）妻子（　　）刺耳（）绑住chāngqīcìbǎng（　　） 昌盛妻子穿梭针刺绑住虱子聚精会神百发百中纪昌学射我会读 说说课文的主要内容。 纪昌向飞卫学（），飞卫首先让他（），接着让他（），然后开始（）。最后纪（）。射箭用眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼把极小的东西，看成一件很大的东西教他怎样开弓，怎样放箭成了百发百中的射箭能手 读2、3自然段，思考：飞卫让纪昌分哪两步练习眼力呢？用“_______”画出相关句子。自读自悟 第一步：应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。第二步：把极小的东西，看成一件很大很大的东西 听完飞卫的两步建议后，纪昌有什么行动？用画出来。 1.纪昌回家后，就开始练习起来。体会到纪昌是个很虚心、很认真的人。 妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。我觉得纪昌是一个的人！有决心、恒心、有毅力 梭子 2.纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。体会到纪昌学习态度的虚心和认真。他虚心听从老师指导，并按老师的要求去做，一点也不犹豫。 他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。纪昌是个_____的人！肯付出努力 纪昌向飞卫请教（），飞卫让他先（）。一是练（），二是练（）。后来，纪昌成了（）的射箭能手。射箭练眼力用眼睛牢牢地盯住一个目标，不能眨眼能够把极小的东西，看成一件很大的东西百发百中 课后练习：飞卫为什么先要纪昌练习眼力？眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大，才能百发百中。 你学到了什么？ 我的收获无论学什么技艺，都要从基本功入手。学习应有恒心和毅力，应该虚心。名师的指点，对学习结果有重要作用。 我会做一、给下列划线字注音。纪昌（　　）妻子（　　）绑住（　　　）二、辨字组词：昌（　　　）绑（　　　）冒（　　　）帮（　　　）三、补充词语：聚（　）会（　）　　百（　）百（　） 就是有人用针刺他的眼睛，他也不会眨一下；那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到最后，大得竟然像车轮一样。这句话采用（　　　　）的描写，写出了纪昌练习眼力（　　　　　　　　　）。后来成了射箭能手。这个故事告诉我们学习任何一项本领，都要有扎实的（）。要想掌握射箭的本领，就要先练眼力。要想掌握骑自行车的本领，就要（　　　　　）；要想掌握滑冰的本领，就要（　　　　　　　　）；要想掌握操作电脑的本领，就要（　　　　　）；要想掌握（　　　　　），就要（　　　　　　）。 溪水与石头一块石头顺着山势又蹦又跳的落到小溪里，挡住了溪水前进的道路。石头那天生的棱角，想把锋利的钢刀，保护着身体，大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿，由远而近。石头说：“伙伴，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。”溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完，毅然挺身向前，后面的伙伴如同千军万马，前赴后继。不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了，溪水依然唱着歌儿，哗哗地流着…… 1．文中表明溪水绝不绕道态度坚决的三个词语是（）、（）、（）。2．根据课文填空。石头原来（），后来变得（）。它阻挡溪水，最后的结果是（）。石头说话总是那么（），而小溪说话又是那么（),石头象征着（）的人。3．用横线画出和下面这句话互相照应的句子。溪水唱着歌儿，由远而近。4．读句子，写体会：不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了，溪水依然唱着歌儿，哗哗地流着……体会：————————————————————————————————————————————————————————————————————————5．则寓言说明了什么道理？——————————————————————————————————————————————