语文人教版四年级上册园地一

语文园地一 Contents目录01020304口语交际·习作我的发现日积月累趣味语文 口语交际·习作目录语文园地一本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚景观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充，还可以就共同感兴趣的问题进行讨论。 口语交际·习作目录语文园地一在口语交际的基础上，围绕自己游览或了解到的一处自然景观，写一篇写作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按照怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。 我的发现目录语文园地一小林：我读这一组课文，好像进入课文描写的情景，跟着作者一起游览似的。例如，读《鸟的天堂》中描写大榕树的部分，仿佛看到了独木成林的美丽大榕树；读到“到处都是鸟声，到处都是鸟影”这一段描写，眼前仿佛出现了榕树周围千鸟竞飞、百鸟齐鸣的景象。 我的发现目录语文园地一小东：是啊，我也有这样的感受，读描写劲舞的文章，边读边想象，就能在头脑中形成画面。小林：读写人或记事的文章，往往也能在头脑中浮现画面…… 日积月累目录语文园地一雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树 趣味语文目录语文园地一有一副有趣的对联，上联和下联的字完全一样：好读书不好读书好读书不好读书这副对联的上联和下联都有两个“好”字，这两个“好”字读音不同，意思也不同。和同学讨论一下：这副对联应该怎样读？意思是什么？ 趣味语文目录语文园地一有一种瓷杯，杯盖上的五个汉字围成一圈，按顺时针方向，你从哪个字开始读都可以，每一种读法都很有意思，请你读读看。