《繁星》同步练习-01
加入VIP免费下载

《繁星》同步练习-01

ID:880781

大小:19.5 KB

页数:5页

时间:2022-02-26

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
《繁星》同步练习A基础储备卷时间(45分钟)分值(50分)1、根据拼音写出汉字。(4分)半明半mei()摇摇欲zhui()y1ng()火虫李fu()甘2、辨词组词。(8分)幻()颗()沈()伦()幼()棵()沉()轮()3、写出下列词语的同义词:(6分)纳凉()静寂()深蓝()模糊()仿佛()清楚()4、填空。(16分)①巴金原名,字,现代著名的、。他的主要作品有《爱情三部曲》:、、;《激流三部曲》:、、;《繁星》选自,体裁属于。②从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里的时候,我最爱看天上的繁星。③在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个的夜。④海上的夜是的,是静寂的,是的。5、请你展开适当的联想和想象,运用合适的修辞手法,将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话,描绘出一幅画面来。(4分)6、课文使用了许多修辞手法,请举出文中例句:(3分)比喻:拟人:排比:7、结合课文回答下列问题:(6分)①“好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样”,请结合自己童年时代看星星的体会谈谈该句所表达的感情。(3分)②“我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话”请说说该句所表达的作者的情感。(3分)8、请分析下列句子的修辞手法并说说它的好处:3分) 我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。B综合提升卷时间(45分钟)分值(50分)1、下列无错别字的一组词语(4分)玲珑剔透擎天憾地问心无愧肃然起敬天灾人祸庞然大物见贤思全黔驴技穷A绝处逢生繁弦急管R回味无穷坚忍不拨G理所当然专心致志口多愁善感温故知新2、为下面词语中加点字选择注音完全正确的一项(4分)()准备着着火了没着了着落AzhezhaozhaozhuoRzhaozhaozhezhuoGzhaozhuozhaozheD>zhuozhaozhaozhe3、草坪需立一块启示牌,告诉人们不能践踏小草,请你选择好的标语(4分)()A践踏草坪是不文明的行为!R禁止践踏草坪,为者罚款!G小草微微笑,走路请绕道。口小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的践踏?一、阅读语段,回答下列问题:①我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。②三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。③如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。4、解释加点的词语:(6分)半明半昧()摇摇欲坠()霎眼()5、请在摘引的三段文字中找出一对同义词:与(6分)6、试用简洁的语言概括第③段内容:(3分)7、请体会文章开篇第①段中“我爱月夜,但我也爱星天”一句在全文中的作用。(3分) 8、选出与例句使用的修辞手法相同的一项:(4分)()例句:望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。A、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。B、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出一点粉色。C、七八个星天外,两三点雨山前。口远处一个“红领巾”边走边唱着歌:“我们的祖国是花园……”。9、请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处?(3分)10、选出不是写作者想象之景的一项:(4分)()望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。我仿佛听见它们在小声说话。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。11、联系课文,回答下列问题:(9分)①选文中与“仿佛回到了母亲的怀里似的”意思呼应的句子是哪句?抒发了作者怎样的心情?(3分)3分)②如何理解“星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在”?(3分)③“看,那个巨人还在跑呢”一句中“那个巨人”到底是谁?(C新颖考题集萃卷时间(45分钟)分值(50分)1、仿造例句的格式和修辞手法造句:(6分)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。春天的花是,,。2、关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是:(4分)()A作者通过“从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。R“仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。G“好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。口“船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。3、选出下列没有运用拟人修辞手法的是:(4分)()A干干净净的蓝天上,偷偷溜来了一团乌云,风推着它爬上山头。R山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道浪头。G春风送来了沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑。 口秋雨在微风中飞舞吟唱。4、选出与“写鬼写妖高人一等”形成对偶的一句(4分)()A墙上芦苇头重脚轻B、引无数英雄竞折腰G风华正茂生意气D、刺贪刺佞入木三分一、阅读巴金的《火》,回答问题。①我靠了舱门站着。江水碰着船底,一直在低声私语。一阵一阵的风迎面吹过,船篷也轻轻地叫起来。我觉得呼吸畅快一点。但是跟着鼾声从舱里又送出来一个“火”字。②四年了,它追逼我四年了!③四年前上海沦陷的那一天,我曾经隔着河望过对岸的火景,我像在看燃烧的罗马城。房屋成了灰烬,生命遭受摧残,土地遭着蹂躏。在我的眼前沸腾着一片火海,我从没有见过这样大的火,火烧毁了一切:生命,心血,财富和希望。但这和我并不是漠不相关的。燃烧着的土地是我居住的地方;受难的人们是我的同胞,我的弟兄;被摧毁的是我的希望,我的理想。这一个民族的理想正受着熬煎。我望着漫天的红光,我觉得有一把刀割着我的心,我想起一位西方哲人的名言:“这样的几分钟会激起十年的憎恨,一生的复仇。”我咬紧牙齿在心里发誓:我们有一天一定要昂着头回到这个地方来。我们要在火场上辟出美丽的花园。我离开河岸时,一面在吞眼泪,我仿佛看见了火中新生的凤凰。④四年了。今晚在从阳朔回来的木船上我又做了那可怕的火的梦,在平静的江上重见了四年前上海的火景。四年来我没有一个时候忘记过那样的一天,也没有一个时候不想到昂头回来的日子。难道胜利的日子逼近了么?或者是我的热情开始消退,需要烈火来帮助它燃烧?朋友睡梦里念出的“火”字对我是一个警告,还是一个预言?……5、给下列加点的字注音:(8分)灰烬()沸腾(熬()煎憎(6、辨析词语:(8分)摧残()摧毁()))恨7、请说说“四年了”一句的作用是什么。蹂躏()践踏()3分)8、试比较“在我的眼前沸腾着一片火海,我从没有见过这样大的火,火烧毁了一切:生命,心血,财富和希望”与“或者是我的热情开始消退,需要烈火来帮助它燃烧”两个句子中的“火”的意义,并且分析“火”在摘引的语段中的结构作用。(4分)9、请说说“我离开河岸时,一面在吞眼泪,我仿佛看见了火中新生的凤凰”一句中“火中新生的凤凰”的象征意义。(3分)10、《繁星》与《火》在语言风格上有何差异?为什么会如此不同呢?(4分)11、请写出古代有关“凤凰”的诗句或典故。(2分) 《繁星》本节高效解题要诀:在小学积累的语文基础比较重要,如A2、3、4①;同时语文基本概念要在理解的基础上学会运用,如A6、B&C3。本节快速解题要诀:一面要以先记忆后做习题为主要思路,如A1、B4;另一面做一些选择题时适当地要使用一些技巧排除法等,如B1、B3、C4A基础储备卷1、昧;坠;萤;芾2、略3、乘凉;宁静;湛蓝;朦胧;似乎;清晰4、①李尧棠;芾甘;小说家;散文家;《雾》;《雨》;《电》;《家》;《春》;《秋》;《巴金选集》;散文②密密麻麻③三年前④柔和;梦幻5、略6、略7、①略②拟人化地写照夜空中的星星,表达了作者漂流在外的孤寂情怀。8、拟人,作者将星星当作倾诉的对象,真切地流露出孤单的情绪。B综合提升卷1、C2、A3、C4、昏暗;落下;眨眼5、仿佛;好像6、海上看星天,回忆起小时侯夜晚睡在母亲的怀里。7、总领全文,暗示主题思想,奠定抒情基调8、A9、写出了星在夜晚给人的感觉比较低,与下一句“摇摇欲坠”相呼应。10、C11、①“现在睡在母亲的怀里了。”思念家乡、想念亲人、渴望关爱之情。②联系作者创作背景,当时的国内政治比较黑暗,而作者心中对革命的追求永恒存在,哪怕是黑夜中的星星,也犹如给人“光明”的感觉。③这是在作者想象之下描绘出的星空景象,充满着童趣。C新颖考题集萃卷1、要求:只要准确的选用合适的形容词且彼此意思并列即可。2、B3、B4、D5、jin;t缶g;S;z由g6、摧残:使蒙受严重损失摧毁:用强大的力量破坏蹂蹒:比喻用暴力欺压、侮辱、侵害践踏:踩7、反复,也是全文的时间线索,表明“上海沦陷”的历史痛苦而深刻地铭记着。8、前者“火”指战争之火;后者“火”指革命与战斗之激情;作用:“火”是串联文段的又一条线索,但同时也具有鲜明的象征作用。9、赶走侵略者,重新建立的美好家园。10、《繁星》语言风格比较恬静、优美;而《火》则激昂、慷慨、悲壮。11、示例:身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。《无题》(唐李商隐)

10000+的老师在这里下载备课资料