学写观察日记课件

——学写观察日记小豆芽成长记第五单元 看图片，猜成语。思维脑体操 异曲同工 口是心非 一五一十 四脚朝天 大惊小怪 能屈能伸 你是根据什么猜出这些成语的？想一想观察！观察！！观察！！！ 你知道的观察法有哪些？眼耳鼻口手认真细心看听闻尝摸 读一读美文一《小豆芽成长记》中的第一篇日记，想一想观察日记的格式是怎样的？xx年xx月xx日星期x天气：x标题正文……美文共赏析 2011年9月23日星期五晴今天上午，老师让我们观察绿豆的生长过程。放学后，我立刻找来透明的瓶子，在瓶底放了一张餐巾纸，洒一些水在瓶子里。接着又仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆，然后将它们全部倒入了瓶子里，豆子静静地躺在瓶底，像绿宝石一样美丽可爱，像小石头一样坚硬。晚上，小豆子泡胀了，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。小豆芽成长记 2011年9月24日星期六晴我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。许多小豆芽参差不齐地钻出了“小尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一张餐巾纸，给“绿精灵”们盖上。这样瓶子里的水份就不会很快蒸发掉。 2011年9月25日星期日阴我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。下午，绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。 2011年9月26日星期一晴绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最高的17厘米，最矮的也有4厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？ 想一想，观察日记和普通日记在有什么共同点？格式相同：标题、日期、星期、天气不同点又有哪些呢？内容不同：观察日记可分数次进行，每次观察最好截取一个侧面，写出一个特征。 第一天泡豆子时小作者观察到了什么？读第二篇日记，想一想小豆芽出现了什么变化？“绿精灵”、“小尾巴”分别指什么？ 读第三篇日记，想一想，这篇日记运用了什么修辞方法？你觉得这样写好不好？用这种修辞方法造一个句子吧！ 观察了绿豆芽的生长过程，你有什么感想？读最后一篇日记，想一想，小作者有什么感受？认识到了什么？ 1.注意日记的正确格式。2.每篇日记突出一个小特点。3.在日记中写出你的感受。4.给小日记加上别致的小标题。技法一点通 “处处留心皆学问”，只要处处留心,做一个生活的有心人，你一定会从生活中收获许多知识和乐趣。选择一种你喜欢的动物或植物展开观察，写一篇不少于150字的观察日记，告诉大家你的发现吧。练笔我能行 选择一个你想观察的对象，写两篇以上的观察日记，描写观察对象的变化。作业：