习作：小小“动物园”【教案匹配版】推荐❤

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时间：2022-02-26

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第1课时第2课时小小习作·“动物园” 同学们，你们喜欢去动物园吗？你最喜欢什么动物？第1课时习作：小小“动物园” 审题指导这次习作的题目《小小“动物园”》。从题目中我们能接受到什么信息？这是一篇写人的文章，要写出人物与动物之间相似的地方。写作指导从哪些方面来突出人物的特点？外貌语言动作伯伯很胖，行动缓慢，笨拙——熊爸爸脾气暴躁姐姐爱美——老虎——孔雀如：要突出人物的特点，我们不光要注意人物的外貌、语言、动作，还要注意人物的心理等细节描写。这样写出来的人物才能活灵活现。那么，除了这些，我们还应该怎样做才能引起读者的共鸣呢？明确写作目标，融入作者感情。第2课时请同学们根据我们确定的写作内容和写作方法，写一个片段，然后在全班交流，让大家评议你写的人物和动物之间是否有相似之处。片段赏析爸爸发起脾气来犹如“虎啸山林”，让“百兽”惶恐不已。这不，也不知道是谁把爸爸写的论文给弄湿了，爸爸很生气，他瞪大眼睛、张大嘴巴“咆哮”着，吓得我们都不敢出声。人物与老虎的共同特点——脾气暴躁试写初稿1.要求书写工整，语句通顺。2.要把人物和动物之间的相似之处联系起来，并通过对人物的外貌、语言、动作、心理等细节描写把人物的特点突出出来。3.反复修改自己的作品。互读互改思路——重点（人物的特点）——开头、结尾——字词句（是否通顺）佳作赏评1.每个小组推选作品进行全班赏评，可以是全文，也可以是片段。2.介绍自己写好习作的原因。

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