三年级语文上册《花钟》导学案

学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级语文上册《花钟》导学案　　　　学习目标：　　、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。　　2、读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。　　3、学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法。　　学习重点：　　　学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。学习作者用不同的句式表达同一个意思。　　知识链接：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　昙花：仙人掌科。肉质植物，术状。花生于叶状枝的边，美丽，芳香，夜开，翌晨即萎，仅数小时，故有“昙花一现”之说。原产热带美洲，中国各地温室栽培，供观赏。午时花：也叫“夜落金钱”。梧桐科。一年生草本。秋季开花，午时开放，翌晨闭合，花常整个脱落。原产热带亚洲。中国有栽培，供观赏。万寿菊：也叫“臭芙蓉”。菊科。一年生草本。夏秋开花。原产墨西哥，中国各地栽培，供观赏。烟草（花）：茄科。一年生草本。茎直立，棱形。可制烟叶。原产热带美洲。　　预习任务：　　、结合语境理解课文中重要的词语，积累一些好词。　　2、在文中，画出表示植物开花时间不同的原因的句子。　　3、不同的植物为什么开花的时间不同？　　自主、合作、探究:　　、想想课文主要讲了一件什么事？　　2、用自己的话说说昙花的开花时间和温度、湿度、光照等有什么关系。　　3、小组交流，说说其他植物开花时间和温度、湿度、光照、昆虫活动的关系。　　4、小组合作用自己的话说一说，为什么不同的植物开花的时间不同？　　我来闯关：　　一、听写词语　　二、我会填：　　凌晨四点，牵牛花（　　　　）　　凌晨五点，蔷薇花（　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　七点，睡莲（　　　　）　　中午十二点左右，午时花（　　　　）　　下午三点，万寿菊（　　　　）　　傍晚六点，烟草花（　　　　）　　晚上七点左右，月光花（　　　　）　　晚上八点，夜来香（　　　　）　　晚上九点，昙花（　　　　　　　）　　三、多音字　　应团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　传　　发　　四、写出与划线词意思相反的词语。　　、我们小区里偶尔还能见到啄木鸟。（　　）　　2、这里曾是贫穷的山村。（　　）　　3、他去帮助老奶奶拉车。（　　）　　五、用自己的话说一说，为什么不同的植物开花的时间不同。　　学习收获：　　　　　　　　知识延伸：　　、朗读课文最后一段，体会植物学家绝妙的做法。　　2、学生自由组合，动手设计创作。继续观察搜集各种花不同时间开放的资料。然后把这些资料用自己喜欢的方式展示给他人。（形式多样：如做花钟、编科学小报、做资料卡、写观察日记等）　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。