可《陶罐和铁罐》

27陶罐和铁罐 小组任务1.读课文并给生字词注音2.组内展示3.再读课文，说说课文讲了一个什么故事 陶(陶罐)懦(懦弱)辩（辩论）恼（恼怒）怒（愤怒）耻（耻辱）逝（消逝）殿（宫殿）掘（挖掘）朴（简朴）素（朴素）谦（谦虚）嘴（嘴巴）吵（争吵）感（感动）荒（荒凉）捧（捧着）值（值钱）受（接受） 这些字你们认识吗？轻蔑miè倒塌tā覆fù灭翻来覆fù去奚xī落（用尖酸刻薄的话说别人的短处，使人难堪）和睦mù渣滓zǐ处chǔ相处chù难处相提并论（把性质不同的两件事或两个人不加区别的混在一起谈论或看待） 课文讲了一个什么样的故事呢？时间：很久很久以前地点：国王的御厨里人物：陶罐和铁罐原因：骄傲自满的铁罐瞧不起谦虚友善的陶罐经过：他们在国王的御厨里辩论谁更好结果：结果：陶罐和铁罐争吵不休，没有结果 御厨铁罐陶罐奚落骄傲傲慢谦虚懦弱轻蔑争辩恼怒相提并论和睦相处羞耻流逝覆灭倒塌宫殿荒凉覆盖掘开朴素翻来覆去词语积累 学习要点:（1）读读课文，想想铁罐和陶罐的优缺点各是什么？铁罐为什么看不起陶罐？（2）分角色有感情朗读课文，找出文中描写陶罐和铁罐神态、动作的词句，说说陶罐和铁罐各是什么性格？（3）联系学过的课文或生活中的事例说一说，读了课文懂得了什么？ 我知道优点缺点铁罐坚硬不易碎易被氧化陶罐不会被氧化易碎氧化：铁罐遇到空气中的氧气和水会生锈，即被氧化。时间久远，铁罐一层层被氧化，最终化为粉末 为什么铁罐看不起陶罐？因为铁罐只看到了自己的长处和陶罐的短处 国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 你敢碰我吗？陶罐子！不敢，铁罐兄弟。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说.“不敢，铁罐兄弟。”谦虚的铁罐回答. 分角色练读对话：“你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说。。。。。。”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 奚落、傲慢地问、轻蔑地神气、恼怒谦虚地回答、争辩、不再理会神态、动作自以为是、傲慢无礼谦虚友善宽容、不懦弱性格 时间在流逝，世界上发生了许多事情。发生什么事了呢？时间：许多年代过去了地点：荒凉的场地人物：铁罐和陶罐事件：陶罐被人们挖掘出来成了很有价值的宝物（光洁朴素），而铁罐却连影子都没见到（化为泥土）。 这个故事告诉我们一个什么道理？每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 作业1.生字词抄一遍，注音并组词2.积累词语3.英才教程，同步解析 英才教程一、恼怒谦虚朴素争吵二、陶罐淘气傲慢遨游值钱植物辨认辩论三、傲慢轻蔑厚厚谦虚荒凉惊讶四、1.傲慢数落2.轻视3.的确、着实软弱 五、1.傲慢谦虚轻蔑恼怒2.把性质不同的两件事或两个人不加区别地混在一起来谈论或看待3.坚硬碎裂盛东西互相碰撞