语文人教版三年级下册燕子.燕子2

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时间：2022-02-25

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第二课时一、播放燕子翻飞的课件。二、理清课文线索，体会作者的观察方法。三、感情朗读课文，体会写法。1、自读课文，说说每个自然段写的是什么。2、讨论交流：课文从几个方面描写燕子的？分别写了燕子的什么特点？四、指导、检查背诵1、自读课文，谈谈自己的收获。2、指导学生按自然段背诵。3、检查背诵（小组互查—教师抽查）五、指导识记生字、词。1、读准字音。俏：与“悄”区别读音和字形。拂：不要错读成fó。1、自主识字，找规律。2、提出自己不懂的问题。3、写字。读准字音。注意容易写错的字。燕、聚、演、倦、漾。观察字形结构。4、练习书写。六、作业1、熟练背诵课文。2、抄写喜欢的句子。

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