5灰雀
学习目标（1）学会本课的12个生字，正确读写本课词语。（2）有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
自学提示一（1）用你喜欢的方式读课文，将课文中带拼音的字多读几遍。（2）给文章标上段落序号。（3）多读几遍课文，想一想课文讲了一件什么事？
我会读桦胸脯婉渣
白桦树胸脯婉转面包渣
郊外散步胸脯仰望欢快面包渣或者严寒自言自语可惜肯定果然欢蹦乱跳诚实
自学提示二（1）小组分角色朗读课文，把列宁和男孩的对话多读几遍，体会他们的心理活动。（2）小组合作学习生字，交流生字的部首、结构，并给它们都组词。（3）想一想在书写这些字时，我们应该注意些什么？
自学提示三（1）文中是怎么描写灰雀的？（2）列宁喜欢灰雀吗？你从哪些词句里可以体会出来。
自学提示四（1）小组内分角色朗读课文，体会列宁和小男孩的心理。（2）为什么说小男孩是诚实的？（3）为什么列宁不直接要求男孩将灰雀放回来？
作业：1、摘抄课文里的好词好句，完成“日积月累”卡。2、把这个故事讲给爸爸妈妈或其他小朋友听。3、再找一些列宁的故事或者是其他名人的故事读一读。
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