第九板块《望天门山》

北大湖中心校四年级语文学科导学案设计者：姜淑娟学生姓名：课题9-3望天门山学习时间2013.5.20复习巩固1.背诵《望洞庭》。2.默写《宿建德江》。，。，。预习导学学习目标1、通过自学认识并会写1个生字。2、有感情地朗读并背诵课文。3、根据注释或上下文了解古诗大意，体会作者乐观豪迈的情怀。学习内容及自学指导一、初读古诗，说说你对作者的了解。二、再读古诗把诗读正确、读流利。注意读准下列字的读音并会组词岸（）楚（）我能区别字：岸（）按（）案（）安（）三、再读古诗，想一想这首诗主要写了什么内容？四、带着这份印象再读古诗，结合书下注释，理解诗意1、“天门中断楚江开，碧水东流至此回”这两句诗分别描写了哪些景物？2、从“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句诗来看，诗人的立脚点在哪？3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？4、你能试着说一说古诗的意思吗？（小组内交流）四、熟读古诗想象画面，背诵这首诗。质疑问难 当堂训练基础练习一、默写《望天门山》，。，。二、理解词语在诗句中的意思望：楚江：孤帆：至：回：日边来：三、区别字组词鹤（）陵（）维（）鹳（）棱（）唯（）四、理解诗文：1.全诗四句共两层意思，前两句为第1层，侧重写天门山的_____景色，后两句为第2层，侧重写天门山的_____景色。2.“天门中断楚江开”既是眼前实景，有时作者想象中的虚景。说它是实景，理由是______________________________________________。说它是虚景，理由是________________________________________________。五、课后积累：1、指导朗读《登幽州台歌》。2、理解大意，背诵《登幽州台歌》。思维拓展你还知道课外其它李白的诗吗？写一首下来。