【部编版】三年级上册语文课件：14 小狗学叫

小狗学叫14小学语文三年级上册第四单元 默读课文第1——9自然段，想一想这是一只怎样的小狗？它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。 默读课文第10——37自然段，借助表格，一边读一边预测：接下来小狗会经历什么事？向谁学叫？又遇到谁？结果怎样？预测的依据 狗跑啊，跑啊……我认为接下来小狗，我这么预测是因为。 狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一头小母牛正在那里安详地吃草。“你去哪儿啊?”“我不知道。”“那你就别走了,这里的青草特别鲜嫩。”“唉,青草不能医治我的病……”“你病啦?”“可不是!我不会叫。”“可是，这是世界上最容易的事!你听我叫:哞……哞……还有比这更好听的叫声吗?”……第一种结局 我认为接下来小狗，我这么预测是因为。 ……“不错。但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛……”“我当然是头母牛。”“我不是，我是一只狗。”“你当然是只狗。这又怎么样?这并不妨碍你学习我的语言。”“好主意!好主意!”狗大声说道。“什么主意?”“此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。”“你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了:哞……哞……哞”“哞......”狗学着。这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。原文的第一种结局 精彩的结局预测的依据第一种小狗学会所有动物的叫法，成为马戏团演员。……依据故事情节借助生活经验第二种？？第三种？？……？？要求：运用方法，发挥想象，预测结局，说的人要讲预测的理由。 ……“你往哪儿跑啊?”“我自己也不知道。”“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去，但我得告诉您:我不会叫。”“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”“行。”狗说道。就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。原文的第二种结局 “可能是长颈鹿吧?不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。”小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。“汪汪。”“哦，也是一条狗。”你们知道吗?就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。“你好，狗。”“你好，狗。”“你能否告诉我，你发出的是什么声音?”“发出的什么声音?我不是发什么声音，我是在吠，供你参考。”“你这是狗叫?你会狗叫?”“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。”“那你能教我吗?”“你不会叫?”“不会。”“你好好听着，好好看着，得这样叫:汪，汪……”“汪，汪……”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道:“我终于找到我应找的老师了。”原文的第三种结局 1.将自己编的一个结局写下来。2.选一本同学不熟悉的故事书，读给他们听。读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜故事后面可能会发生什么。