部编版教案《蜘蛛开店》
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部编版教案《蜘蛛开店》

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时间:2022-02-24

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资料简介
20.蜘蛛开店一.教学目标1会认15个生字,会写9个生字2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.展开想象,续编故事二.教学重难点1.展开想象,编写故事2.让学生明白任何一件事情做起来都不像自己想象中那样简单。三.教学方法多媒体教学、互动式教学、情景化教学四.课时安排两个课时第一课时课文谜语引入:小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。(打一动物)【蜘蛛】师:小盆友你们见过蜘蛛吗?蜘蛛会干嘛呢?学生回答。我们今天来学习一只生活很无聊的蜘蛛,看看他突发奇想,想干什么呢?这篇文章一共有几个自然段。 学生朗读课文,纠正读音(思考这只无聊的蜘蛛都干了些什么呢?)开店1.卖口罩,2.卖围巾,3.卖袜子要花多少钱呢?(只要一块钱)第一自然段,蜘蛛每天都坐在网上觉得很无聊,所以他决定干什么呢?(决定开店)他先开了什么店呢、我们一起来看看。学生朗读(回答问题,问:蜘蛛的第一位顾客是谁呢?答:学生:河马。问:你知道河马有什么特点呢?答:嘴巴很大 问;所以蜘蛛用了多久把河马的口罩织好了呢?答:一整天。问:你觉得这样的生意划算吗?为什么答:不划算。一整天才赚了一块钱。所以蜘蛛决定干什么了呢?我们一起来看看。学生朗读(回答问题,问:蜘蛛的围巾店第一位顾客是谁呢?答:学生:长颈鹿问:你知道长颈鹿有什么特点呢?答:脖子很长问;所以蜘蛛用了多久把长颈鹿的围巾织好了呢? 答:足足一个星期。问:你觉得这样的生意划算吗?为什么答:不划算。一整天才赚了一块钱。所以蜘蛛决定干什么了呢?我们一起来看看。学生朗读回答问题,问:蜘蛛为什么见到顾客就跑了呢?答:因为第一个顾客是有42只脚的蜈蚣。问;你觉得蜘蛛要给蜈蚣织好袜子要花多长时间呢?你觉得蜘蛛这样总是换招牌好吗?为什么不好。要坚持做一件事情。想想看蜘蛛还会像开什么店呢?他又会迎来哪位客人呢?你可以继续编写一段故事吗?总结:所以我们做事情要懂得坚持,开口罩店可能会遇到河马这样大嘴巴的客人,但也会遇到蜈蚣这样小嘴巴的客人,所以不要被一时的困难所打败。 生字付蜈蚣付(fù,左右,单人旁,五)支付,付钱,付出你付出的努力一定会有结果的。蜈(wú,左右,虫,十三)蜈蚣蜈蚣是一种有毒的虫类。 蚣(左右,虫,十)蜈蚣我们要远离蜈蚣。店(半包围,广,八)开店,店面,小店马路两边有很多小店。决(左右,两点水,六)决定,决斗,决赛她是这次乒乓球决赛的优胜者。定(上下,宝盖头,八) 一定,定金,定居随着爸爸工作的调动,全家人定居在县城。商(上下,口,十一)商人,商店,商业商店里的日用品不但质量好,而且品种齐全。夫(单一,大,四)夫人,夫妇,夫妻居里夫人把毕生的心血都倾注在科学研究上了。终(左右,绞丝旁,八)最终,终于,终点可怜的卖火柴的小女孩最后冻死了,完(上下,宝盖头,七) 完成,完事,完美当天的作业要当天完成,不容拖延。换(左右,提手旁,10)交换,转换,换季赛前,两国运动员交换了纪念品。期(左右,月,十二)期待,星期,长期爸爸妈妈期待我成为有用的人才。

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