2021年32.太空生活趣事多_0

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------32.太空生活趣事多32、太空生活趣事多教学目标1.认识14个生字，会写8个生字。2.有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3.初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。|精.|品.|可.|编.教学重点、难点：|辑.|学.|习.|资.|料.有感情地朗读课文，了解太空生活趣事。*|*|*|教具准备：*||欢.|迎.|下.课件、生字卡片。|载.教学课时：两课时。第一课时一、看图导入1.课件出示太空生活的画面。教师提问：孩子们刚刚看到的是在哪的生活画面？看完了有什么感受？还想了解更多有关于太空生活的趣事吗？好，今天老师就和你们一起学习32课《太空生活趣事多》。2.课件出示题目，全班齐读。二、初读课文，整体感知1.教师提出自学要求：（1）自读课文，画出文中的生字及相关词语，利用文下的拼音多读几遍，读准字音，读通课文。（2）再读课文，标出文中自然段的序号，思考：1/8第1页，共8页 课文写了太空生活的那些趣事？太空生活与我们地面上生活有什么不同？为什么会这么有趣？2.分小组讨论，教师巡视。3.各小组派代表汇报，余生订正。三、学习字词1.课件出示我会读生字，利用多种形式（指名读、男女生赛读，全班齐读）认读。|精.|品.挺舒必须绑通杯塑稍咳嗽钩件喷设殊浴tǐng|可.|编.|辑.|学.|习.shūūbxūbǎngtōōngbēisshāoksugōōujinpēēnshshūy|资.|料.*|*我会读生字2.游戏：|*|*|火箭升空。|欢.|迎.|下.|载.绑须必舒通通杯杯塑塑咳咳嗽嗽钩钩件件喷喷设浴3.课件出示我会读词语，利用多种形式（指名读、男女生赛读，全班齐读）认读。我会读词语挺有趣舒服必须绑在普通杯子塑料稍一使劲咳嗽衣钩一件喷头设计殊殊淋浴tǐngshūūbxūbǎngtōngbēisshāoksugōujinpēnshshūy4.游戏：摘苹果。挺立塑料普通绑在舒服必须杯子设计一件咳嗽稍微淋浴特殊喷头挂钩四、指导写字1.课件出示要写的字，检查学生认读。杯件住须能飘必事杯件住须能飘必事bēijinzhxūnngpiāobsh杯子一件住家必须水杯几件居住须知能干飘扬不必大事水能飘着必要家事杯子一件住家必须水杯几件居住须知能干飘扬不必大事水能飘着必要家事2.指导学生第2页，共8页 ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------观察，抓关键笔画给汉字定位。3.教师范写，学生观看。4.学生描红、临写，教师巡视指导。5.组词，选择喜欢的词语造句。五、布置作业1.写生字。|精.|品.2.正确、流利地朗读课文。|可.|编.|辑.|学.|习.第二课时一、复习导入1.出示生字卡片，检查学生认读。|资.|料.*|*2.课件出示，全班齐读课文。|*|*|32、太空生活趣事多1、你知道宇航员在太空中怎样生活吗？说|欢.|迎.|下.|载.起来还挺有趣呢。2、在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。3、喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去了重量。宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑料杯。4、在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步，为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。3/8第3页，共8页 5、在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，从喷头喷出的水总是漂浮在空中。为了解决这个难题，科学家设计了一种特殊的淋浴器，它可以把喷出来的水朝一个方向吸。6、你看，在太空中生活，是不是很有趣？二、学习课文1.课件|精.|品.出示第1自然段课件，指导学生读好问句，利用有趣说话。|可.|编.|辑.|学.|习.1、你知道宇航员在太空中怎样生活吗？说起来还1、你知道宇|资.|料.*|*航员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢。|*|*|2.课件出示第2自然段课件，指导学生找出关键字和关键句子，|欢.|迎.|下.|载.利用要想必须说话。2、、在宇宙飞船里,,,,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。关键字：关键句子关键字：关键句子：睡觉要想睡一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。3.课件出示第3自然段课件，指导学生找出关键字和关键句子，利用即使也，要想得训练学生说话。3333、喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去了重量。第4页，共8页 ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑料杯。关键字：关键句子关键字：关键句子：喝水宇航员喝水宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑|精.|品.料杯。|可.|编.|辑.|学.|习.4.课件出示第4自然段课件，指导学生找出关键字和关键句子，|资.|料.*|*利用为了都说话。|*|*|4、在宇宙飞船里走路更有趣．人稍一使劲就会飘到半空中，咳|欢.|迎.|下.|载.嗽一声就有可能后退好几步．人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步．为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板．好牢牢地钩住带网格的地板．关键字：关键句子关键字：关键句子：走路为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。5课件出示第5自然段课件，指导学生找出关键字和关键句子，利用为了可以说话。55、在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，从喷头喷出来的5/8第5页，共8页 水总是漂浮在空中。为了解决这个难题，科学家设计了一种特殊的淋浴器，它可以把喷出来的水朝一个方向吸。关键字：关键句子关键字：|精.|品.关键句子：|可.|编.|辑.|学.|习.为了解决这个难题，科学家设计了一种特殊的沐浴器，它解决这|资.|料.*|*个难题，科学家设计了一种特殊的沐浴器，它可以把喷出来的水朝|*|*|一个方向吸。|欢.|迎.|下.|载.洗澡6.课件出示第6自然段课件，指导学生读好问句，利用是不是说话。6、你看，在太空中生活，是不是很有趣？7.小结。睡觉喝水走路洗澡绑在睡袋里只能用吸管吸穿带钩的鞋，走网络地板用特殊的沐浴器，把喷出来的水朝一个方向吸。在宇宙飞船里原来在太空中，由于物体没有地球的引力，从而几乎没有重量，显得轻飘飘的，这种现象叫失重。所以才会发生这些有趣的事。原来在太空中，由于物体没有地球的引力，从而几乎没有重量，显得轻飘飘的，这种现象叫失重。所以才会发生这些有趣的事。8.播放课文范读，理解太空生活的有趣，学习课文新奇、有趣的读法。第6页，共8页 ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------三、拓展活动1.填空。填空：读了这篇课文，我知道太空的趣事很多，有趣，有趣，有趣，有趣。我还知道，这些有趣现象的原因是在宇宙飞船里，存在我还知道，|精.|品.这些有趣现象的原因是在宇宙飞船里，存在现象。|可.|编.|辑.|学.|习.睡觉喝水走路洗澡失重2.你们还知道太空生活还有哪些趣事|资.|料.*|*吗？太空吃饭讲究多太空餐桌是特别的，它具有磁性，能吸住刀、|*|*|叉、勺、盘等餐具，桌上装有水冷却器和加热器。|欢.|迎.|下.|载.吃饭时，宇航员必须先把脚固定在地板上，把身体固定在座椅上，以免飘动。面对摆在餐桌上的饭菜，千万不能着急，一定要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。端碗要轻柔，动作太猛，饭会从碗里飘出去。夹饭、夹菜要果断，要夹准、夹住，使用叉子效果最好。饭菜夹住后，张嘴要快，闭嘴也要快，因为即使是放到嘴里的食物，不闭嘴它也会飞走。咀嚼时节奏要放慢，细嚼慢咽利于消化，还可以减少体内废气的产生和排泄，避免宇航生活环境的污染。在太空吃饭最忌讳的就是边吃边说，这样会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外，飘在餐厅或生活舱里，宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易7/8第7页，共8页 呛到肺里发生危险。你们还知道太空生活还有哪些趣事吗？3.写话、绘画。2、自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。2、自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。1、假如你是一名宇航员，你能给大家说说你的太空之旅的吗？（飞|精.|品.上太空前做了哪些准备、碰到什么新奇的事、看到了哪些奇异的景象|可.|编.|辑.|学.|习.等，可以结合搜索的资料来想象说话。|资.|料.*|*）、假如你是一名宇航员，你能给大家说说你的太空之旅的吗？（飞|*|*|上太空前做了哪些准备、碰到什么新奇的事、看到了哪些奇异的景象|欢.|迎.|下.|载.等，可以结合搜索的资料来想象说话。）四、布置作业完成课堂练习册32课。六、提高升华。课后反思：（1）在读课文的时候，学生读的不够。应该让学生充分的读，让学生在读中理解词语，感受每件趣事的乐趣所在。（2）教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲，组织他们收集有关太空的资料，在拓展活动时与大家交流，这样就不会是老师讲，学生听的被动局面了，而是师生互动的热闹场面。第8页，共8页