《伶官传》序

伶官传序欧阳修 作者简介：北宋文学家，史学家，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠。是北宋中期诗文革新运动的倡导者，并培养了大批的古文作家“三苏”父子、王安石等都是出其门下。欧阳修 客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”——欧阳修《六一居士传》 伶：《伶官传》选自欧阳修《新五代史》伶官：封建时代称演戏的人为伶在宫廷中授有官职的伶人 后唐庄宗李存勖（xù）称帝后，迷恋伶人，“常身与俳（pái）优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，于是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又败北，众叛亲离之期，伶官又乘危作乱，乱箭射死庄宗。 自读课文，划出论点，论据标明论证方法 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！庄宗得天下与失天下分析课文1、找出观点句(论点)2、论据3、论证方法举例，对比，引用 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄道理虽然难道不是推究宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。……的原因 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之用于主谓间，取独曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为判断句兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔而，承接归顺判断句三矢，尔其无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于庙其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以用省“之”，状后锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。背着拿，用一定，祈使，期望语气接受承接在 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！当捆绑绳索名做状，向东等到省略，状后用匣子装着，名做动以至于名做状，在夜晚看多么 岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。使动用法或者；探求；忧虑辛劳可以使国家兴盛，安逸享乐可以使自身灭亡。 故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰全，没有谁也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！积累（状后）被动句祸患常常是从细微的事情积累起来的，人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰被动句 盛衰方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 盛衰“方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。”“及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。” 盛？衰？盛----“忧劳可以兴国”衰----“逸豫可以亡身”；盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！ 思考：在一百多年后的北宋中叶，作者重新提这件史实，目的何在？ 写作背景北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下，欧阳修通过后唐庄宗的兴亡史进行讽谏。 格言警句满招损，谦得益忧劳可以兴国，逸豫可以亡身祸患常积于忽微，智勇多困于所溺作者写作意图欧阳修写《伶官传》并冠以短序，目的是评述伶官受宠幸而乱政的史实，借事论理，讽谏当时北宋王朝的执政者力戒骄奢、居安思危、防微杜渐、励精图治；通过总结历史教训，也表达了作者忧国忧民的情怀。 顾道士顾笑君臣相顾三顾臣于草庐之中大行不顾细谨，大礼不辞小让顾安所得酒乎？人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？负负而前驱臣诚恐见欺于王而负赵项羽负约均之二策，宁许以负秦曲秦贪，负其强，以空言求璧胜负之数，或未易量（回头）（看）（拜访）（考虑）（难道）（辜负）（背弃）（使承担）（依仗）知识归类：一词多义（只是）（背着）（失败） 同学们再见