《望庐山瀑布》

13．古诗两首第一课时【学习目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课的生字，能理解诗句的意思，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。学生活动单教师导学案活动一：初读课文，学习生字。1.读准第一首诗中的生字。2.轻声读课文一遍，在文中标出由生字组成的词语。3.小组成员轮流读含有生字的词语，互相纠错、正音。4.小组中将易读错、易写错的生字提出来，相互强调注意点。5.组内默写生字词，推磨批阅。（组长负责报词）6．把课文后面的第二题，用钢笔描红。活动二：理解句意。1．理解课题的意思：理解“望”“瀑布”你在什么地方见过瀑布吗？是什么样的？小组内交流一下。2．小组内交流诗句的意思。3.诗人为什么要写这首诗呢？你从什么地方看出来的？4.体会用什么样的节奏来读这首诗。复习1．指名背背我们以前学过的古诗2．揭示课题，板书：望庐山瀑布【检测反馈】默写《望庐山瀑布》这首诗。检测反馈　　当堂批改，及时发现问题，当堂评讲。