二年级上册语文园地一
加入VIP免费下载

二年级上册语文园地一

ID:820952

大小:31.38 KB

页数:6页

时间:2022-02-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
语文园地一教学目标:1、引导学生发现、探究“减一减”的识字方法,激发自立识字的兴趣,培养识字能力。2、积累词语,激发学生读诗歌,背诗歌的兴趣。3、口语交际训练。4、培养仔细观察,在生活中学知识的好习惯。教学重点:运用一定的方法识字写字。教学难点:口语交际。教学方法:自主、合作、探究法有感情朗读法课时安排:四课时第一课时教学目标1、学习“我会认”。学习“我会写”。教学过程:一、激发兴趣,读读小伙伴说的话。二、探索“减一减”识字法。1、出示第一组字。jiāozhīlóng郊——交(立交桥)枝——支(一支歌)笼——龙(龙灯)2、读一读,辨一群每组中两个字的相同点和不同点。课后回忆 课后回忆3、指名说一说。(前一个字去掉一部分就是后一个字,字的读音差不多。)4、归纳。我们把这种识字方法叫“减一减”。5、用同样的方法5!导学生学习第H组中的生字。三、学习“我会认”。1、指名学生读一读,正音。2、齐读,注意读准字音。四、学习“我会写”。1、读读这组字,发现有什么规律?(每组字都有相同的地方)2、你还认识哪些有相同地方的字,写一写。五、布置作业。书写生字并组词。 第二课时教学目标:1、学习“我会读”。2、学习“读读背背”,感受秋天的美丽和农名的勤劳。教学过程:一、学习“我会读”。1、教师领读。2、自由读词语。读准字音。3、自由选词说句子。如:奇形怪状一一爸从北京回来时,给我带回了很多奇形怪状的石子。二、学习“读读背背”。1.老师范读,读出丰收的喜悦之情,学生认真听。2.学生有感情地朗读。3.教师领读,读出停顿,重音。4.读了诗歌后你知道了什么?从中体会到了什么?(秋天是一个丰收的季节,农民伯伯的辛勤劳动,让秋天到处都充满了丰收的欢乐。)5.学生自由诵读诗歌,试背。6.学生互相检查背诵,比比谁会背。课后回忆 课后回忆第三课时教学目标:口语交际----秋游教学过程:一、谈话导入,激发兴趣。秋天多么美呀!同学们,你们想去秋游吗?(想)可去哪儿呢,老师想听听同学们的建议。二、准备交流。l.启发:建议要说清楚哪些内容?(到哪儿去,干什么,做哪些准备)2小组交流。你想去哪儿,干什么,做哪些准备,想清楚后,各抒己见。把自己的建议告诉小组的伙伴,让他们来分析分析哪个主意好?分析之后保留几个比较好的在班上交流。三、全班交流。每个小组派一名代表在全班交流,同学们认真听,看哪个组的建议好。四、评比。1.教师指名评议,说说哪个建议最好。2.教师小结,肯定一个最好的,给予表扬。 第四课时教学目标:1、交流和秋天有关的作品。2、感受秋天的美丽,培养自信。一、谈话激趣。秋天是个多么美丽的季节呀,同学们在这个美丽的季节里,也有很多收获。今天咱们就来看一看,评一评,看谁的作品最棒。二、作品交流。1.在课桌上摆好自己的作品。2.自由下位互相看看。三、评一评。引导学生评价自己喜欢的作品,这样说:我最喜欢的作品,我觉得四、总结。今天的展示台上的作品真是棒极了,看来我们班上的每一个同学都是心灵手巧的孩子,让我们一起齐说:“我们很棒,我们真的很棒!”板书设计秋天----美丽的季节课后回忆

10000+的老师在这里下载备课资料