最新部编一年级下册咕咚ppt课件
加入VIP免费下载

最新部编一年级下册咕咚ppt课件

ID:819031

大小:9.65 MB

页数:56页

时间:2022-02-22

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
部编本人教版·一年级下册语文20咕咚 我会写吓xiàjīnɡxià惊吓xiàrén吓人造句:这下子,小花猫受到了严重惊吓。笔顺:字词学习 怕pàhàipà害怕kěpà可怕造句:雷雨天,一个人在家的时候,白天还好,晚上我就很害怕打雷。笔顺: 跟ɡēnɡēnzhe跟着ɡēnsuí跟随造句:盲人紧紧地跟随着导盲犬走过人行道。笔顺: 家jiājiātínɡ家庭jiāyuán家园造句:地球是我们人类共同的家园,我们要爱护它。笔顺: 羊yánɡshānyánɡ山羊yánɡmáo羊毛造句:山羊爱吃青草。笔顺: 象xiànɡdàxiànɡ大象xiànɡqí象棋造句:天上白云的形状像一头大象。笔顺: 都dōudōuzài都在dōuhǎo都好造句:小伙伴们都在那边开心地玩老鹰捉小鸡的游戏。笔顺: 我会认咕咕咚咚叮咚ɡūdōnɡ 熟熟睡掉掉了shúdiào 鹿小鹿逃逃跑lùtáo 命生命野田野mìnɡyě 拦阻拦领红领巾lánlǐnɡ 咕咚吓了一跳小鹿大象拦住猜一猜,读一读 咕咚熟了掉进吓了一跳小鹿逃命大象田野拦住领着读一读,记一记 多音字都dū()dōu()都有首都 词语解释【撒腿】【慌张】【好奇】【清楚】事物容易让人了解、辨认。对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。放开脚步(跑)。心里不沉着,动作忙乱。 这“咕咚”到底是什么呢?难道是凶猛的动物来了? 木瓜木瓜树结出的果实。木瓜有两大类,光皮木瓜与热带水果番木瓜。光皮木瓜味涩,水煮或者浸渍糖液中才可食用,有去痰、顺气、止痢之效,果皮干燥后仍光滑,不皱缩。番木瓜果皮光滑美观,果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美可口、营养丰富,有“百益之果”、“水果之皇”、“万寿瓜”之雅称,是人们喜爱的水果。知识备查 整体感知咕咚认真读课文,想一想:“咕咚”到底是什么?木瓜掉进湖里发出的声音 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!课文解读shúdiàohú 思考木瓜掉进湖里的声音怎样?从哪可以看出来?这声音很大很重。因为木瓜熟了,从高高的树上掉进湖里的。 兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”tuǐjí这句话是对兔子突然受惊吓时动作、语言的描写,说明了兔子十分惊慌,充满了恐惧。 思考兔子为什么跑?兔子听见这又大又响的咕咚声很害怕,吓跑了。 wɑ思考:猴子为什么会和兔子喊一样的话?他真的看见“咕咚”了吗?猴子没有看见“咕咚”,也不知道“咕咚”到底是什么。他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声,就盲目地相信兔子,跟着兔子一起边跑边喊。小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”·· 例:小猴子一听,就跟着跑起来。(1)一就。(2)一就。小明看春天到,小树课堂练习明白了发芽了 这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”ɑtáomìnɡ思考:“一个接一个”表现了什么?表现了小动物们害怕、慌乱、不知所措的心理,写出了动物们盲目地跟着跑的混乱场面。 拦住大象,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。” 大伙都说没看见…… 兔子领着大家来到()。正好又有一个()从()的树上掉进湖里,“咕咚”!大伙(),(),都()!湖边木瓜高高你看看我我看看你笑了根据课文内容填空 遇事先问个为什么,弄清事实真相 我会填:全文共有个自然段,讲了听到“咕咚”的声音,没有弄明白,拔腿就跑,后来、、、以及跟着跑,只有没有跟着跑、帮助大伙儿弄清了真相的事。7兔子小猴子狐狸山羊小鹿野牛大象 拓展延伸木瓜熟,掉湖里,咕咚一声响森林里面变热闹:兔子吓得拔腿跑,猴子跟着兔子跑,狐狸山羊和小鹿,一个跟着一个逃。还好野牛会思考,拦住大伙儿把真相找!读一读 遇事要多动脑筋、不要盲从兔子咕咚结构梳理跑猴子跟着跑狐狸、山羊、小鹿、大象跟着跑野牛回去看成熟的木瓜 主旨概括这篇童话故事讲的是一只兔子听见“咕咚”声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着跑,只有野牛问“咕咚”是什么,而且要去看看,这才让大家明白:“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们:听到或遇到任何事情,一定要动脑筋想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。 课后作业1.熟读课文。2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。 课后习题参考答案在课文中找出不认识的字,猜猜它们的读音。老师指导:课文中有许多生字是形声字,它们是我们认识的熟字加上形旁后变成的,如:咕、咚、吓、拦、领,它们的读音跟古、冬、下、兰、令相同,有些只是声调不同。 朗读课文,说说动物们为什么跟着兔子一起,野牛是怎么做的。参考答案:因为动物们听兔子一说“咕咚”来了,害怕极了,根本没考虑“咕咚”是什么,就跟着兔子跑,只有野牛在问“咕咚”在哪里,谁看见了是什么。

10000+的老师在这里下载备课资料