静夜思教学目标：1.认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。2.朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。3.培养观察大自然的兴趣，引导学生观察夜空，阅读有关课外书籍。教学重点：1.认读生字，写生字。2.朗读、背诵古诗。教学难点：1.在诵读古诗过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。2.培养观察大自然的兴趣，落实观察夜空、阅读有关课外读物的实践活动。教学时间：1课时课前准备：1.每位学生留心看夜空，看看有些什么。2.收集并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作等。教学过程： 一、观图导入。 说说自己看到的。 二、揭题、释题。 1.“思”：思念，想念。 2.谁在什么地方，思念什么？ 3.课前准备情况（有关李白的）交流。 三、初读古诗。 1.借助拼音自由读，要求把每个字音都读准。 2.把诗中的生字单独拿出读两遍，认一认。 3.检查读的情况。（主要是字音） 4.读后交流：你知道了什么，想知道什么。 四、细读古诗。 1.朗读古诗。你喜欢怎样读？（让学生按照自己的理解去读，多肯定，多鼓励） 2.配乐朗诵。 3.当堂背诵。 五、认记生字。 1.说说你认记生字的方法。 2.生字卡片认读。 3.“摘苹果”游戏：把认到的生字摘下，组成词大声说出来。 五、练习写字。 六、课外作业 1.再看夜晚的天空，把新的发现说给同学听。 2.课外继续收集和阅读：有关李白及他写的其他诗，还有描写夜空或介绍有关星体的科学知识的一些课外读物。把收集到的和读过的带到班里，向同学介绍或互相借阅。1
微信/支付宝扫码支付