我多想去看看教学设计

我多想去看看教学设计一、谈话导入、复习生字。师：小朋友们，你们有没有特别想要去的地方？能和我说说吗？小朋友们想去的地方真多呀，让老师都有一种想要去旅游的想法了，老师想去的地方是北京，有一位作者啊，和老师的想法是一样的，他还写了一首小儿歌，也就是我们今天要学习的课文——《我多想去看看》指导朗读：读出想去、渴望的语气师：（ppt出示中国地图，用红星标明北京和醴陵的位置），大家看图，觉得我们国家的像只什么动物？在公鸡心脏的位置就是我们的首都北京，那是绝大数中国人必去的地方。你们想不想去啊？可是醴陵离北京很遥远呢？即使是这样你们还想去吗？好吧，让我们就一起出发吧！师：（ppt出示复习字词）这是通往北京的第一站，弯弯小路和高高大山，要全部都说对了我们才能到达哦，谁愿意试一试？二、学习课文师：小朋友们真厉害！沿着弯弯的小路，越过大山之后我们来到了北京城。可是文章中的小朋友却只能听妈妈讲关于北京的事，我们一起看看吧，翻开书P102,边听朗读，边看课文，思想一个问题，文章中的小朋友为什么想去北京看看？（ppt播放课文朗读）师：文章中的小朋友是一位山里面的孩子，他所住的地方离北京很远很远，用课文中的一个词便是——遥远。（ppt出示地图）就拿我们醴陵来说，距离北京有1687公里，坐火车要坐17个小时44分钟，远不远？让我们把这段遥远的距离用语言给表达出来吧！（出示句子：遥远的北京城）师：小朋友们读的真棒，原来遥远的距离也能用声音给表达出来。看，因为你们的精彩朗读，北京此时此刻正在举行升旗仪式欢迎你们呢，我们一起去看看吧！（ppt出示升旗仪式视频）师：小朋友们，你们刚看到了什么？当五星红旗跟太阳一同升起的时候，过路的工人、农民、学生都停了下来，向我们的国旗致敬，这时的场面非常壮观呀！让我们读好这个句子吧！（ppt出示句子：广场上升旗仪式非常壮观）指导朗读：瞧，整齐的军队朝我们走来，他们步伐一致，有力的踏步，这是在告诉我们——广场上升旗仪式非常壮观；随着乐队奏响军乐，护旗手、指挥员们齐步迈向国旗台，这也是在告诉我们——广场上升旗仪式非常壮观；升旗场上围满了观看仪式的人，他们怀着激动的心情，跟着国歌声想起，一起大声高唱，这同样也再告诉我们——广场上升旗仪式非常壮观。师：这样壮观的升旗仪式，这样使人激动人心的场面，你们想不想去现场看看，正是因为如此，文章中的小朋友才发出了感概——我多想去看看。师：是呀，我多想去看看呀！然而美丽的北京城不仅仅只是升旗仪式让人向往，它还有其他的地方值得我们去看，让老师当一回导游，带你们游一回北京城吧！（ppt出示北京图片）师：小朋友，北京城历史悠久，风景迷人，看到这么美的景色，你有什么想说一说吗？师：是呀，正是因为如此，课文中的小朋友才发出感叹——我多想去看看。师：北京，一个让无数中国人都神往的地方，那是国旗升起的地方，那是中华民族的心脏，正因为如此，所以我们也都会发出感叹——我多想去看看，我多想去看看。师：让我们带着这种向往之情，将我们的感情融入到课文当中，把北京的美和自身的情给表达出来吧！（跟音乐读课文）师：此时此刻，你想对北京说些什么吗？出示句子：北京，我想对你说。　　　师：是呀，北京是我国的首都，五星红旗是我国的国旗，我们爱北京，我们爱国旗！（欣赏歌曲：我爱北京天安门）