2014中考专题复习：专题8 常见物质的分离、提纯和鉴别

2014年中考专题复习专题八常见物质的分离、提纯和鉴别☞物质的分离和提纯以及鉴别的基本原理以及方法：1.物理方法：1.过滤法.把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法2结晶法.原理：几种可溶性固态物质的混合物，根据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的变化趋势不同，可用结晶的方法分离。2.化学方法:（1）、加入的试剂只与杂质反应，不与原物反应。（2）、反应后不能带入新的杂质。（3）、反应后恢复原物状态。（4）、操作方法简便易行。3、物质检验的方法：一般是根据物质的物理性质（如颜色、状态、气味、密度等）或利用化学性质。在做题时必须交待操作步骤、观察到的现象以及根据现象而得的结论。同时要注意共有现象的干扰。（一）、气体的检验1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气．2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气.3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳．4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气．5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气．（二）、离子的检验.6、酸液（H+）氢离子：滴加紫色石蕊试液／加入锌粒7、碱液（OH-）氢氧根离子：酚酞试液／硫酸铜溶液8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水9、氯离子（Cl-））硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子10、硫酸和（SO4–）硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡11、铵根离子（NH4+）：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口12、铜离子：滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子13、铁离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子☞中考在线【中考在线1】（2013•怀化）下列方法可以鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的是（  ）A．插入燃烧着的木条B．闻气体的气味C．观察气体的颜色D．倒入澄清的石灰水【答案】A【名师解析】8 A、把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．B、三种气体都是没有气味的气体，用闻气体气味的方法无法鉴别，故选项错误．C、三种气体都是没有颜色的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，故选项错误．D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氧气和空气，故选项错误．故选A．【名师剖析】本题有一定难度，解答气体的鉴别题时要熟练掌握鉴别的气体的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．区别空气、氧气、二氧化碳三种气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．【中考在线2】下列各组溶液，不加任何试剂就能鉴别出的是（）A．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClB．Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HClC．NaOH、MgSO4、FeCl3、BaCl2D．CuCl2、AgNO3、NaNO3、HCl【答案】A【名师解析】因FeCl3是有色的，最先可知道，氢氧化钠与它反应后生成红褐色沉淀，硫酸镁与氢氧化钠反应生成白色沉淀，最后，余下氯化钡也知道了。【名师剖析】首先直接观察有颜色的溶液，或者通过两两相互混合根据现象先判断出一种，然后在进行对其他的物质进行定性的辩认，可根据几种物质的不同特性，区别开它们各是什么物质。【中考在线3】下列各组中的物质，能在溶液中大量共存的是（）A.KNO3NaClNaOHB.KOHNa2CO3HClC.KNO3NaOHFeCl3D.AgNO3BaCl2HNO3【答案】A【名师解析】B项CO32-和盐酸电离的H+反应放出气体，C项Fe3+和NaOH电离的OH-反应产生红褐色沉淀，D项Ag+和Cl-反应产生白色沉淀，故答案为A。【名师剖析】能否共存就是离子间能否反应，离子的鉴定也是利用其发生的复分解反应。看看离子相互结合之后有没有水、气体或者沉淀生成。【中考在线4】实验室有三瓶没有标签的液体，分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸，不用其他试剂，设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告。8 实验步骤实验现象与结论1、 2、     【答案】1、观察三瓶没有标签的液体溶液颜色显蓝色的为硫酸铜2、取任一少量无色溶液注入试管中，用胶头滴管向其中滴加硫酸铜溶液如果有蓝色沉淀出现，证明无色溶液为氢氧化钠，反之为稀盐酸【名师解析】本题要求不用其他试剂，设计实验方案完成实验报告的物质鉴别题。在氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸中，抓住硫酸铜溶液是蓝色的，而氢氧化钠溶液和稀盐酸是无色的这一特征现象，首先确定硫酸铜溶液；然后根据是否与硫酸铜溶液反应确定其他溶液。【名师剖析】解此类题目，可根据被鉴别物质的特殊性质（如颜色、气味、溶解性、热稳定性等）先确定其中一种或几种物质，然后以此为试剂，再分别鉴别其他物质。【中考在线5】如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（）A.点燃混合气体，使一氧化碳转变成二氧化碳B.把混合气体通入石灰水中C.使混合气体通过灼热的氧化铜D.把混合气体从一容器倒入另一容器【答案】C【名师解析】如果要除去CO2的少量的CO点燃的方法是不可取的。因为在一般条件下CO2既不燃烧也不支持燃烧，当大量CO2存在时，少量的CO是不可能点燃的。当把混合气体通入石灰水中时，CO2会与石灰水中的Ca(OH)2反应，除杂行不通。当把混合气体通过灼热的氧化铜时，二氧化碳不发生反应，而CO与CuO发生CuO+CO=Cu+CO2，这样不但除去了CO且又生成了CO2。若把混合气体从一容器倒入另一容器中，虽然两种气体密度不同，但不会因为倾倒而分离，所以无法分开。【名师剖析】此题属于混合物提纯问题。处理这类问题的原则是：①提纯方法应简单易行；②操作过程中尽量不使被提纯的物质损失；③除去杂质的同时不能引入新的杂质；④最好能生成被提纯的物质。8 ☞例题经典【经典例题1】(2013兰州市)下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是序号待鉴别的物质鉴别方法ACO2与O2燃着的木条，观察燃烧情况B酒精与白醋闻气味CBaCO3与NaCl加水，观察是否溶解DNaOH与Na2CO3滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化【答案】D【名师解析】A、能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，燃烧更旺的是氧气，故A正确；B、酒精有酒香味，白醋有酸味，闻气味可以鉴别，故B正确；C、将BaCO3与NaCl分别加水，不能溶解的是BaCO3，能溶解的是氯化钠，故C正确；D、碳酸钠溶液显碱性也能使酚酞试液变红，氢氧化钠也能使酚酞试液变红，所以不能鉴别，故D错误．【点悟】完成此题，可以依据物质的性质差异进行，要求选择的鉴别方法要有不同的实验现象出现．【经典例题2】(2013荆门市)把A、B、C三种金属片分别加入稀硫酸中，A、B表面有气泡产生，C无变化；把A加入B的硫酸盐溶液中，A表面析出B。则这三种金属的活动性顺序为（）A．B＞A＞CB．A＞B＞CC．C＞B＞AD．A＞C＞B【答案】B【名师解析】由题意可知，把A、B、C三种金属片分别加入稀硫酸中，A、B表面有气泡产生，说明A、B在氢前，C无变化，说明排在氢后，把A加入B的硫酸盐溶液中，A表面析出B，说明了金属的活动性A＞B，即三种金属的活动性顺序为A＞B＞C，观察选项，B正确，A、C、D错误．故选B．【点悟】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．【经典例题3】下列物质的鉴别方法中错误的是（  ）A．烧碱溶液和石灰水--取样，分别加入无色酚酞B．食盐和纯碱--取样，分别加入食醋C．硝酸铵和生石灰--取样，分别加水溶解D．水和双氧水--取样，分别加入二氧化锰【答案】A【名师解析】8 A、由于烧碱溶液和石灰水的溶液均呈碱性，滴加酚酞试液后均会呈现红色，故此方法不能鉴别两者；B、食盐、纯碱与醋酸接触后，食盐不能与食醋反应，而纯碱能与醋酸反应生成二氧化碳出现气泡，故该方法可以鉴别两者；C、硝酸铵和生石灰溶于水后的溶液温度变化不同，硝酸铵溶于水后溶液温度降低，而氧化钙溶于水后温度会升高，所以故该方法可以鉴别两者；D、水和双氧水加入二氧化锰后的不同现象，水加入二氧化锰后没有现象，而双氧水遇二氧化锰后会产生气泡（氧气），故该方法可以鉴别两者；故选：A．【点悟】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．【经典例题4】含CO、N2、H2、CO2和水蒸气的混合气，依次通过NaOH溶液、灼热的CuO和浓硫酸，最后剩下的气体是（）A.N2和CO2B.N2和H2C.N2和COD.无任何气体【答案】A【名师解析】由于N2性质稳定，很难与其他物质起反应，所以剩下的气体中必有N2，排除掉选项D。CO2能被NaOH溶液吸收，其余气体不反应，显然通过NaOH溶液后混合气体中含CO、N2、H2和水蒸气，再通过灼热CuO时又发生如下反应：CuO+CO=Cu+CO2及CuO+H2=Cu+H2O，再次出来的气体中含有N2、新生成CO2和水蒸气，最后通过浓硫酸时，由于浓硫酸有吸水性、除去了混合气中的水蒸气，结果只剩下N2和CO2。【点悟】解决此类问题的思路是：不仅要考虑混合气体中哪些气体能参加反应，还要考虑反应后有无新的气体生成。而且在处理问题时应注意通过试剂的顺序。☞精选名题巧练【名题巧练1】下列各组物质不能用水鉴别的是（）A．硫酸铜和氯化钠B．烧碱和纯碱C．碳酸钙和碳酸钡D．熟石灰和生石灰【答案】A【名师解析】A、硫酸铜溶于水溶液为蓝色，氯化钠溶于水溶液为无色，可以鉴别；B、烧碱是氢氧化钠，溶于水放出大量的热，纯碱是碳酸钠，溶于水放热不明显，可以鉴别；C、碳酸钙和碳酸钡都是不溶于水的物质，加水无法鉴别；8 D、熟石灰溶于水放热不明显，氧化钙与水反应会放出大量的热，可以鉴别；故选：C．【考点定位】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．【名题巧练2】已知A—H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色ABCDEFGH②①沉淀。根据右图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：（1）写出下列物质的化学式：B、C；（2）写出下列反应的化学方程式：①；②，反应②的基学科王本反应类型是。【答案】（1）Fe2O3CO2（2）①Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理答案均可）②CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4（合理答案均可）复分解反应．【名师解析】（1）B为红棕色，是赤铁矿的主要成分，所以B是氧化铁，化学式是Fe2O3；C能产生温室效应所以C是二氧化碳，化学式是CO2；（2）B为红棕色，是赤铁矿的主要成分，所以B是氧化铁，C能产生温室效应所以C是二氧化碳，A、C是组成元素相同的气体，所以A是一氧化碳，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，所以D是铁，F是紫色金属属于铜，H是蓝色沉淀属于氢氧化铜沉淀，所以D和E反应是铁和铜的化合物反应，所以可以是铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，方程式是：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；硫酸铜到氢氧化铜可以用硫酸铜和氢氧化钠反应，生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，用观察法配平即可，氢氧化铜后面标上沉淀符号，所以方程式是：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应类型，属于复分解反应．【考点定位】本题属于物质的鉴别和推断，解答本题关键是要找出突破口，知道造成温室效应的主要气体是二氧化碳，赤铁矿的主要成分是氧化铁，紫色金属是铜，蓝色沉淀是氢氧化铜，再根据学过去的知识进一步进行分析推断即可．【名题巧练3】化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化．（1）请你在编号②、③处各填入一种物质．②是；③是；（2）根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质．请你写出编号①稀硫酸的化学性质．8 （3）若编号④的物质是盐．请你写出符合编号④的一个化学方程式：，反应类型是【答案】（1）铁或Fe；氧化铜或CuO；（2）硫酸可使紫色石蕊试液变红；（3）BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl（合理均可）；复分解反应．【名师解析】（1）含有亚铁离子的溶液显浅绿色，所以稀硫酸是与铁反应生成硫酸亚铁，含有铜离子的溶液显蓝色，所以硫酸水与氧化物氧化铜反应生成硫酸铜溶液；（2）根据稀硫酸加入指示剂后变红，说明是在稀硫酸中滴加石蕊，从而说明了硫酸可使石蕊变红；（3）硫酸可与氯化钡溶液或硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和对应的酸，与氯化钡反应的方程式是：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl，该反应是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应。【考点定位】了解酸的化学性质，明确常见溶液的颜色，及所含离子，反应类型的特点等知识，才能依据题意顺利分析解答，得出正确的答案．【名题巧练4】A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示能发生化学反应．A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B可以用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D．（1）A的化学式是，D的化学式是；（2）B除了制取A之外的另一种用途是；（3）C和E反应的化学方程式为，该反应的基本类型是【答案】（1）CO2；Ca（OH）2（2）用于金属表面除锈．（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；化合反应．【名师解析】因A是人体呼出的主要气体，所以A为二氧化碳．而能与二氧化碳反应的氧化物，只有水，所以C为水．而与水反应的氧化物除了二氧化碳之外，还有氧化钙，所以E为氧化钙．而D可以用来检验二氧化碳，所以D为氢氧化钙．而即能与氧化钙反应，又能与氢氧化钙反应的物质只能是酸了，所以B为酸，又因在实验室中B可以用来制取二氧化碳，所以B为盐酸．盐酸除用来制取二氧化碳外，还用来除去铁制品表面的铁锈．【考点定位】本题属于物质的鉴别、推断；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；碱的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．在做题时要知道金属氧化物只能与酸碱盐中的酸反应，所以我们根据B即能跟氧化钙反应，也能跟氢氧化钙反应，所以我们确定B为酸．【名题巧练5】在一瓶无色澄清的溶液中，可能含有Cl-、Cu2+、SO42-、CO32-、Na+、Mg2+、Ba2+8 这七种离子中的某几种，对此进行实验：①向少量该溶液中加入NaOH溶液，产生白色沉淀；②取少量原溶液，加入BaCl2溶液产生白色沉淀．（1）该溶液中一定含有的离子是；一定不含有的离子是．（2）为检验可能存在的阴离子，需要进行的实验.【答案】（1）SO42-、Mg2+；  Cu2+、CO32-、Ba2+；（2）需少量溶液加稀硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成，说明有氯离子【名师解析】（1）由无色溶液知，Cu2+不存在；由实验①的现象判断，加入氢氧化钠后有白色沉淀生成得，原溶液中含Mg2+，Mg2+和CO32-不能共存，所以原溶液不含CO32-；由实验②的现象判断，加入BaCl2溶液产生白色沉淀得，原溶液中含SO42-，SO42-和Ba2+不能共存，所以原溶液不含Ba2+；根据以上分析知，无法判断原溶液中是否含有Cl-．故答案为：SO42-、Mg2+；Cu2+、CO32-、Ba2+；（2）Cl-和硝酸银反应生成不溶于酸的白色沉淀，所以可用稀硝酸酸化的硝酸银溶液检验氯离子是否存在．故答案为：需少量溶液加稀硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成，说明有氯离子【考点定位】本题是以常见离子的检验方法为载体，考查离子的共存问题．判断溶液中离子能否共存的规律为：1、一色--溶液颜色，若限定无色溶液，则铜离子、二价铁离子、三价铁离子、高锰酸根离子等有颜色的离子不存在．2、二性--溶液的酸性、碱性，①在强酸性溶液中，氢氧根离子及弱酸根离子不能大量存在；②在强碱性溶液中，氢离子和弱碱阳离子不能大量存在；③弱酸的酸式酸根离子在强酸性或强碱性溶液中均不能大量存在；能相互反应的离子不能共存．8