18.初高中化学衔接——水及常见溶液

初高中化学衔接——水及常见溶液课标要求1．认识水的组成，知道纯水与矿泉水、硬水与软水的区别。2．了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。3．认识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。4．了解饱和溶液和溶解度的含义。5．能进行溶质质量分数的简单计算。7．了解结晶现象。8．能说出一些常见的乳化现象。9．了解溶液在生产、生活中的重要意义。10．利用溶解性表或溶解度曲线，查阅有关物质的溶解性或溶解度。11．探究氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种物质在水中溶解时的温度变化。中考导向各地中考关于水的考查主要是将水的知识和生、产、生活实际相结合，命题由单一型转向综合型，考查水资源的利用和保护的方法，体现开发水、利用水、保护水的德育功能。以水为材料将构成物质的粒子图示化，综合考查物质的组成、变化和分类是最近几年各地的命题趋势。各地关于溶液的考查主要以选择题和填空题为主，主要体现在：溶液的概念和组成，饱和溶液和不饱和溶液的知识，这些知识的考查多放在具体的实例和现象中，和其他知识穿插在一起。溶解度和溶解度曲线的考查，多强调对溶解度的理解，考查溶解度曲线的应用。溶质质量分数很少单独考查，多数是和化学方程式的计算结合起来。一定溶质质量分数溶液的配制多出现在实验探究题中，考查配制的步骤和仪器的使用。复习该部分要注意对溶液、饱和溶液、溶解度、溶解度曲线、溶质质量分数等概念的深该理解，做习题时要有针对性进行训练，做到一题多得，举一反三。考点1：水的组成题型：常以填空题、简答题形式出现。考试趋势分析：水的组成实验探究是中考的一大热点。典例讲解：例1．有关电解水实验的下列叙述中，错误的是（）A．可证明水由氢、氧元素组成15 B．与电源正极相连的一端产生氧气C．正、负极产生的气体质量比是1∶2D．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性解析：在电解水的实验中，水中加少量稀硫酸可增强水的导电性，与电源正极相连产生的是氧气，负极产生的是氢气，说明水中含有氧元素和氢元素，，故A、B、D正确；正、负极产生的体积比是1：2，质量比是8：1，故C错。答案：C例2水是生命之源，既普通又宝贵。下列有关水的说法正确的是()A.水通电生成氢气和氧气，因此水是由氢元素和氧元素组成的B.自然界的水经过滤后就得到软水C.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D.水蒸发时水分子不断运动，水结冰时水分子静止不动解析：水通电生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据反应前后元素的种类不变，可推知水是由氢元素和氧元素组成的，A为正确选项。自然界的水经过滤后只是除去了不溶性杂质，其中可能还含有较多的可溶性钙、镁化合物，是硬水，煮沸后才可得到软水，故B为错项；工业废水中含有大量污染物，直接浇灌农田有害作物生长，从而影响人体健康，节约用水指的是不浪费水，提高水的利用效益，C为错项；水不论是在气态还是固态，都是由许许多多的水分子构成的，水分子都是在不断运动的，只是运动的速率不同而已，故D为错项。答案：A考点2．水的净化题型：试题将以选择题、填空题、探究题的形式出现。考试趋势分析：水的净化方法，市售常见净水器、简易净水器的原理等在中考中经常出现，是中考的一大热点典例讲解：例3自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（）A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏解析：沉降、过滤只能除去水中的难溶性杂质，吸附可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附一些溶解的杂质，除去臭味，而蒸馏可以将硬水软化，是净化程度最高的方法。15 答案：D例4下列各项与自来水的净化过程无关的是（）A.吸附B.沉降C.电解D.消毒解析：吸附、沉降能使人净化，消毒能杀死水中的细菌，而电解过程是水发生了化学反应，生成了氢气和氧气，与水的净化过程无关，故答案选C。答案：C考点3．水体污染与防治题型：选择题、填空题、简答题考试趋势分析：以灵活、多样的形式考查保护水资源为内容的命题。典例讲解：例5水是世界上最宝贵的资源之一。2009年3月22日第17个世界水日的主题是“跨界水──共享的水、共享的机遇”。下列做法不符合这一主题的是（）A．加强水资源的保护B．推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理C．大力推广工业用水循环利用的方式D．大量开采地下水缓解水资源紧缺解析：地下水资源是有限的，应合理开发利用地下水缓解水资源紧缺。答案：D例6水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是（）A．①② B．②③ C．①④D．②④解析：本题考查了防治水体污染的措施，属于基础题。要防止水的污染，工业废水、生活污水必须经过净化处理后再排放。答案：D考点4．溶液的概念题型：选择题、填空题考试趋势分析：溶液概念的考查往往与实际生产生活相联系，与身边的物质相结合。如判断碘酒是否为溶液，溶剂是什么，判断植物油、糖等是否能与水形成溶液等。典例讲解：15 例7把少量下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A．小苏打B．汽油C．石灰石D．面粉解析：溶液是一种均一、稳定的混合物汽油、面粉、石灰石不溶于水，小苏打易溶于水，溶于水后形成溶液。答案：A例8下列有关溶液性质的说法中错误的是（）A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高B．溶液一定是无色透明的C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化解析：溶液具有均一性和稳定性，但溶液不一定是无色的，如FeCl2溶液是浅绿色，FeCl3溶液是黄色的，CuSO4溶液是蓝色的，KMnO4溶液是紫红色的，答案：B考点5．溶解度题型：选择题、填空题考试趋势分析：主要考查饱和溶液和不饱和溶液的概念、相互转化方法、判断方法及其与溶质的质量分数的关系，溶解度概念和溶解度曲线的意义。典例讲解：例9右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，据此判断以下叙述正确的是（）A.甲的溶解度比乙的溶解度大B.乙的溶解度受温度变化影响较大C.要从乙的饱和溶液中得到乙，通常采用蒸发溶剂的方法15 D.20℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等解析：由溶解度曲线可以看出：乙的溶解度随温度的升高变化不大，要从乙的饱和溶液中得到乙，通常采用蒸发溶剂的方法，故C为正确选项，B为错项。溶解度与温度有关，只有温度大于20℃时，甲的溶解度才大于乙的溶解度，A为错项；20℃时，甲、乙的溶解度相等，则20℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量分数相等，但溶质的质量未必相等，只有溶剂质量相等时，溶质质量才相等，D为错项。答案：C例10下图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：（1）P点的含义是___________。（2）20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可彩的方法有_________（写出一种）（3）当甲中含有少量乙时，可采用____________的方法提纯甲。（4）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为____；若将烧杯内物质升温到50℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是_____（选填A、B、C、D）A、溶剂的质量B、溶液的质量C、溶质的质量分数D、以上都不变解析：（1）溶解度曲线上的点表示物质在该点所表示温度下的溶解度，故P点的含义是：30℃时，甲的溶解度为60g。（2）甲的溶解度随温度的升高而显著增大，因此可采用降低温度的方法使20℃时接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，也可用增加甲物质或蒸发水的方法。（3）由曲线可以看出，甲的溶解度随温度的升高而显著增大，而乙的溶解度随温度的升高而变化不大，当甲中含有少量乙时，可采用冷却热饱和溶液的方法使甲大部分结晶析出，而乙仍留在溶液里，达到提纯甲的目的。（4）解此题应该注意放入的40g甲物质有没有完全溶解，没溶解的不能算在溶质里，既然固体没有完全溶解，那么所得溶液就是饱和溶液，饱和溶液中15 溶解度100+溶解度溶质的质量分数=×100%。根据溶解度曲线可知，30℃时，甲的溶解度为60g，意即30℃时，100g水中最多能溶解甲物质60g，50g水中最多能溶解甲物质30g。题目中在30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中并不能全部溶解，所得溶液为饱和溶液，其溶质的质量分数为60g/（100g+60g）*100%=37.5%；若将烧杯内物质升温至50℃，甲的溶解度增大，原来不溶的甲物质继续溶解，溶质质量增大，而溶剂质量不变，则溶液质量增大，溶质的质量分数也增大。答案：（1）30℃JF,甲的溶解度为60g（2）降低温度（3）冷却饱和溶液（4）37.5%B、C考点6．溶液的配制题型：选择题、填空题、简答题考试趋势分析：主要考查溶液配制的步骤及产生误差原因的分析。典例讲解：例11制作“叶脉书签”需要配制100g12％的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）。下列操作正确的是A．称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转，可调节游码B．在左右托盘上垫滤纸称取12.0gNaOH固体C．将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解D．选用100mL量筒量取88.0mL的水解析：称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转说明天平没有平衡，应将右边的螺母向里调，而不能调节游码，故A错；NaOH固体易潮解，称量时应放在玻璃器皿里（如小烧杯中）称量，而不能放在滤纸上故B错；量筒不能用来溶解药品，应放在烧杯中，故C错。答案：D例12下图是配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的有关操作示意图。15 ⑴写出图中你喜欢的一种仪器名称；⑵配制氯化钠溶液的操作顺序是（填序号）；①ABCDE②BDCEA③DBCAE⑶指出并纠正图中一处错误：。解析：⑴为开放性试题，考查对常见仪器的识记。⑵配制固体溶质的质量分数，其步骤为：计算、称量、溶解，故顺序为BDCEA。⑶通过观察不难发现，图中共有三处错误，取用固体药品时，瓶塞应倒放在桌面上，B中瓶塞正放；称量药品时，应左盘放称量物，右盘放砝码，图D放倒了；用托盘天平称量药品，不能直接放在托盘上，应在托盘上各放一张大小相等的同种的纸。答案：⑴烧杯、量筒、药匙、托盘天平（合理均给分）⑵②⑶B的瓶盖应倒放、D称量时，应左盘放称量物，右盘放砝码。用托盘天平称量固体药品时，为防止污染药品，常把药品放在纸上称量。真题归纳：一、选择题1．以下的“水”属于纯净物的是（）A．雨水B．消毒水C．海水D．蒸馏水2．区别硬水和软水，选用的物质是（）A．明矾B．石蕊C．活性炭D．肥皂水3．下列有关水的叙述中，错误的是（）A．水由氢元素和氧元素组成B．生命活动离不开水C．水的沸腾属于物理变化D．任何物质溶于水都不会放热或吸热4．中水是生活污水经处理后，达到规定水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水。在将污水净化处理成中水的过程中，除去异味的方法是A．蒸馏B．吸附C．沉淀D．过滤5．如图表示a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是15 A．a的溶解度大于b的溶解度B．a、b两种物质的溶解度受温度影响变化较小C．在t℃a、b两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等D．当a中含少量b时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯a6．将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，没有发生变化的是（）A．溶液的质量     B．溶液里溶质的质量C．溶液里溶剂的质量    D．溶液里溶质的质量分数7．下列关于溶液的说法，不正确的是（）A．冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和B．汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出C．氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封D．氯化钠在20℃时溶解度是36g，则100g的氯化钠溶液中含有氯化钠36g8．日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是（）A．修车工用汽油洗去手上的油污B．洗发精洗去头发上的油脂C．洗面奶洗去皮肤上的油脂D．洗洁精洗去餐具上的油污9．下列混合物中不属于溶液的是（）A．食盐水B．泥水C．碘酒D．澄清石灰水10．“人离不开水，没有水就没有生命”。在生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是（）A．明矾B．漂白粉C．臭氧D．硫酸铜11．下表是氯化铵在不同温度时的溶解度温度/℃20406080溶解度/g40505868据此数据，判断下列说法正确的是（）15 A．20℃时，氯化铵饱和溶液中氯化铵的质量分数是25％B．20℃时，70g氯化铵的饱和溶液升温至40℃得到不饱和溶液C．40℃时，75g氯化铵的饱和溶液中加入25g水后氯化铵的质量分数为30％D．80℃时，84g的氯化铵饱和溶液降温至60℃时有5g氯化铵析出12．现有一杯20℃的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是（）A．加入一定量的水B．恒温蒸发部分水C．升温到60℃D．加入一定量的硝酸钾13．今年3月22日是第十七届“世界水日”，3月22－28日是第二十二届“中国水周”。我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列有关水的知识，其中不正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数含有杂质离子B．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染C．用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度D．在水溶液中发生化学反应，反应速度比较快而且充分14．20℃时，NaCl溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是（）A．②中所得溶液是饱和溶液B．20℃时10g水最多能溶解4gNaClC．③④溶液的溶质质量分数相等D．①所得溶液的溶质质量分数为20％15．下列各项中，前者一定大于后者的是（）A．20℃时KNO3的溶解度、80℃时KNO3的溶解度B．30℃时：NaCl不饱和溶液的质量分数、NaCl饱和溶液的质量分数C．10g镁与足量盐酸反应生成H2的质量、10g铝与足量盐酸反应生成H2的质量D．NaOH溶于水后溶液的温度、NH4NO3溶于水后溶液的温度16．下列关于溶液的说法，不正确的是（）A．冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和15 B．汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出C．氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封D．氯化钠在20℃时溶解度是36g，则100g的氯化钠溶液中含有氯化钠36g二、填空题17．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。（1）t2℃时，甲物质的溶解度为；（2）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条）；（3）分析t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法（任填一种方法）。18．（1）汽油与酒精分别加入蒸馏水中，能形成溶液的是  。（2）白糖固体放入口中有清凉感觉。请从溶解现象推测其可能原因是  。（3）右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。①当温度低于20℃时，溶解度：a  b（选填“>”“”“