二年级数学下册 三位数的读写教案 (3)

为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程 近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 数学教案－三位数的读写法（二） 课题：三位数的读写法（二） 教学目标 1．了 解一、十、百、千都是计数单位，每相邻两个计数单位间都 是十进的关系． 2．能熟练地数千以内数． 3．通过 操作增强学习数学的兴趣，感悟到美源于生活，增强审美意 识． 教学重点 1．了解一、十、百、千都是计数单 位，每相邻两个计数单位间都是十进关系； 2．熟练地 数千以内数． 教学难点 1．了解一、十、百、千都 是计数单位，每相邻两个计数单位间都是十进关系； 2．熟练地数千以内数． 教具学具准备 木块、计数 器、投影仪、投影片等． 教学步骤 一、铺垫孕 伏． 指导学生数木块，从一数到一百． 二、探究新 知． 1．教学例 1． （1）指导学生拿出一块木 块． 使学生明确：这是一块木块，用数字一表示． （2） 指导学生数木块，数到十块． 使学生明确：这是十块木 块，用数字十表示． （3）指导学生一十一十地数，数 到一百块． 使学生明确：这是一百块木块，用一百表 示． （4）启发学生一百一百地数，数到一千块． 使 学生明确：这是一千块木块，教师明确用一千表示． （5） 教师明确：这些数可以一、十、百、千来数数，一、十、百、 千叫计数单位． 板书：一、十、百、千 （6）反馈 练习． 十个一是多少？ 十个十是多少？ 十个百 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程 近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 是多少？ 十里面有几个一？ 百里面有几个十？ 千里面有几个百？ 通过上面这些题知道了什么？使学 生明确相邻两个计数单位之间的关系是十进关系． 2．教 学例 2． （1）用计数器帮助数数． 从一百起，一个 一个地数，数到一百二十．数到一百零九时，提问学生：再 添一个是多少：该怎样数？ （2）从七十八起，一个一 个地数； 从八十八起，一个一个地数； 从九十九起， 一个一个地数； 使学生明确十个一是一个十． （3） 从一百九十八起，一个一个地数，数到二百零六． 启发 学生数到一百九十九时，再添一个，怎样数？ 使学生明 确九个添一个是十个一， 九个十添一个十是一个百， 一个百添一个百是两个百， 一百九十八、一百九十九、 二百、二百零一……二百零六． （4）完成“做一做”． 从 二百九十数到三百一十； 从三百八十九数到四百一十二； 从九百八十五数到一千． （5）从上面数数中，你发现 了什么？ 三、全课小结． （略） 随堂练习 1．投影 出示． 十个一是 ，十个十是 ，十个百是 ． 十里 面有 个一，百里面有 个十，千里面有 个百． 2．在下 面各数的后面数出五个数来． 一百四十六 一百九十八 三百零七 五百六十五 八百八十九 九百九十五 3．说出 下面每个数是由几个百、几个十和几个一组成的． 三百 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程 近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 五十七 四百零二 八百九十 板书设计 三位数的读 写法（二）