【精品】二年级下册数学一课一练-3.18找规律计算 浙教版(含答案).
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【精品】二年级下册数学一课一练-3.18找规律计算 浙教版(含答案).

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资料简介
二年级下册数学一课一练-3.18 找规律计算 一、单选题 1.下面哪个算式的结果与 96÷6=16 相等.( ) A. (96-6)÷(6+6) B. (96×2)÷(6÷2) C. (96×10)÷(6×10) 2.在除法算式中,被除数、除数同时缩小相同的倍数,商( ) A. 不变 B. 扩大相同倍数 C. 缩小相同倍数 3.下面算式中与 56÷0.6 相等的式子是( ) A. 560÷6 B. 0.56÷0.06 C. 5.6÷6 4.计算结果最大的选项是( )。 A. 6.75×0.9 B. 6.75×0.99 C. 6.75÷0.9 D. 6.75÷0.99 5.两数相除,被除数乘 4,除数除以 4,商( ) A. 乘 16 B. 除以 16 C. 不变 二、判断题 6.一个因数不变,另一个因数除以几,积也除以几。( ) 7.被除数不变,除数扩大 2 倍,商缩小 2 倍。 8.一个自然数的 1.05 倍比这个自然数要大.( ) 9.120 乘一个小数的积小于 120. 三、填空题 10.A÷B=4.6,如果 A 扩大 10 倍,B 不变,则商是________. 11.用简便方法计算. 5200÷40=________ 12.算一算,比一比,想一想有什么规律. ________ (从上到下依次填写) 13.在横线上填上“>”“=”或“<”。 9.9×3.9________40 26.4÷1.0________0.264×100 4.52________4.52÷1.5 ________ 14.我能填得准. 两个数的商是 0.81,除数缩小到原来的 ,被除数不变,商是________. 四、解答题 15.不计算,把乘积相等的算式用线连起来。 570×16 5.7×160 0.057×1600 57×1600 57×16 5.7×16 0.57×160000 57×160 16.计算下面算式,你能从中发现什么规律。 0÷1 五、综合题 17.比较大小(在横线上填“>”“1) 六、应用题 18.有一个长方形的花园,面积是 86 平方米,现在要扩建花园,把花园的长扩大为原来的 3 倍,则面积扩 大了多少? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】结果与 96÷6=16 相等的是算是(96×10)÷(6×10) 故答案为:C。 【分析】解答此题根据商不变的性质,两个数相除,如果被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,那么 这两个数的商不变,据此解答。 2.【答案】 A 【解析】【解答】在除法算式中,被除数、除数同时缩小相同的倍数,商不变. 故答案为:A. 【分析】根据商的变化规律可知,在除法算式中,被除数、除数同时缩小相同的倍数,商不变,据此解答. 3.【答案】 A 【解析】【解答】A、把被除数和除数的小数点都向右一位一位,56÷0.6=560÷6; B、把被除数和除数的小数点都向左移动一位,56÷0.6=5.6÷0.06; C、把被除数和除数的小数点都向右一位一位,56÷0.6=560÷6. 故答案为:A 【分析】小数除以小数,要根据除数中小数点的位置,把被除数和除数的小数点都向右移动相同的位数, 使除数转化成整数,然后按照整数除法的计算方法计算. 4.【答案】 C 【解析】【解答】选项 A,因为 0.9<1,所以 6.75×0.9<6.75; 选项 B,因为 0.99<1,所以 6.75×0.99<6.75; 选项 C,因为 0.9<1,所以 6.75÷0.9>6.75; 选项 D,因为 0.99<1,所以 6.75÷0.99>6.75; 因为 0.9<0.99,所以 6.75÷0.9>6.75÷0.99。 故答案为:C。 【分析】在乘法里,一个非 0 数乘小于 1 的非 0 数,积小于这个数,一个非 0 数乘大于 1 的数,积大于 这个数,据此比较大小; 在除法里,一个非 0 数除以小于 1 的非 0 数,商大于被除数,一个非 0 数除以大于 1 的数,商小于被除 数,据此解答; 在除法里,被除数相同,除数越小,商越大,据此比较大小。 5.【答案】 A 【解析】【解答】解:两数相除,被除数乘 4,除数除以 4,商乘 16。 故答案为:A。 【分析】两数相除,被除数乘一个数,除数不变,相应的商就乘这个数;除数除以一个数,被除数不变, 商会乘上这个数。 二、判断题 6.【答案】 错误 【解析】【解答】解:一个因数不变,另一个因数除以几(0 除外),积也除以几(0 除外)。 故答案为:错误。 【分析】根据积的变化规律解答即可。 7.【答案】 正确 【解析】【解答】被除数不变,除数扩大 2 倍,商缩小 2 倍,此题说法正确. 故答案为:正确. 【分析】在除法里,被除数不变,除数扩大或缩小几倍,商就缩小或扩大相同的倍数,据此解答. 8.【答案】 错误 【解析】【解答】解:因为 0 乘任何数都得 0,所以,一个自然数的 1.05 倍一定比它本身大,此说法错误。 故答案为:错误。 【分析】最小的自然数是 0,如果这个自然数是 0,这个结论就不能成立。因此这个自然数是非 0 自然数 才成立。 9.【答案】 错误 【解析】【解答】例如 120×10.5=1260,积大于 120,原题说法错误. 故答案为:错误 【分析】一个非 0 数乘一个大于 1 的数,积就大于这个数,乘一个小于 1 的数,积就小于这个数. 三、填空题 10.【答案】 46 【解析】【解答】解:根据商的变化规律,A÷B=4.6,如果 A 扩大 10 倍,B 不变,商就扩大 10 倍,则商是 46. 故答案为:46. 【分析】根据商的变化规律,如果除数不变,被除数扩大(或缩小)几倍,商就扩大(或缩小)几倍;由 此解答. 11.【答案】 130 【解析】【解答】5200÷40 =(5200÷10)÷(40÷10) =520÷4 =130 故答案为:130. 【分析】观察算式可知,被除数和除数末尾都有 0,可以将被除数和除数同时缩小 10 倍,商不变,据此解 答简便. 12.【答案】 0.5,5,50 【解析】【解答】根据计算法则,解答如下: 对比算式可以发现:除数不变,被除数扩大 10 倍、100 倍,商也扩大 10 倍、100 倍. 故答案为:0.5;5;50. 【分析】根据题意可知,当除数不变时,被除数扩大或缩小几倍(0 除外),商也扩大或缩小相同的倍数, 据此解答. 13.【答案】 <;=;>;< 【解析】【解答】因为 10×4=40,所以 9.9×3.9<40; 因为 26.4÷1.0=26.4,0.264×100=26.4,所以 26.4÷1.0=0.264×100; 因为 1.5>1,所以 4.52>4.52÷1.5 ; 因为 =2.5333......, =2.5353......,所以 < 。 故答案为:<;=;>;<。 【分析】9.9 和 3.9 比 10 和 4 小,所以它们的积小于 40; 一个数除以大于 1 的数,商小于这个数,; 小数大小的比较方法:先比较小数的整数部分,整数部分大的这个小数就大,如果整数部分相同,就比较 十分位,十分位大的这个小数就大,如果十分位相同,就比较百分位,百分位大的这个小数就大,如果百 分位相同,就比较千分位......,依次类推。 14.【答案】 8.1 【解析】 四、解答题 15.【答案】 解:连线如下: 【解析】【分析】根据积不变的规律判断,积不变的规律:两个数相乘,一个因数扩大或缩小多少倍(0 除 外),另一个因数缩小或扩大相同的倍数,积不变. 16.【答案】 解: 0÷1=0 观察商与被除数的关系, 除数<1 商=被除数 0÷1=0 除数=1 商=被除数 除数<1 商>被除数 除数>1 商<被除数 除数>1 商<被除数 除数=1 商=被除数 【解析】【分析】得到的规律:0 除以任何不是 0 的数都得 0;一个非 0 数除以一个大于 1 的数,商小于 被除数;除以 1,商等于被除数;除以一个小于 1 的数,商大于被除数. 五、综合题 17.【答案】 (1)> (2)> 【解析】【解答】解:(1)0.75<1,所以 0.618×0.75<0.618,所以 0.618+0.75>0.618×0.75; (2)0.9<1,所以 a÷0.9>a,所以 a÷0.9>a-0.9。 故答案为:(1)>;(2)>。 【分析】根据运算规律比较大小,一个非 0 数乘一个小于 1 的数,积小于这个数;一个非 0 数除以一个 小于 1 的数,商大于这个数。 六、应用题 18.【答案】 解:86×3=258(平方米) 258-86=172(平方米) 答:面积扩大了 172 平方米。 【解析】【分析】根据长×宽=长方形的面积,当长方形的宽不变时,长扩大几倍,面积也扩大相同的倍数, 据此求出现在的面积,然后用现在的面积-原来的面积=扩大的面积,据此列式解答.

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