数学二年级下 万以内的加减法(二)习题 (1)

万以内数的基础计算练习 一、两位数口算练习 1、有一个数接近整十数加法（注意简便方法的使用） 29+47= 39+25= 49+33= 56+39= 68+13= 38+36= 31+56= 41+54= 2、有一个数接近整十数减法 47-29= 39-25= 49-33= 56-39= 68-13= 38-36= 56-31= 54-41= 二、估算练习 489+309≈ 989+206≈ 1007-589 ≈ 3102-599≈ 1009+204≈ 9999-6920≈ 999+297 ≈ 987-104≈ 三 竖式计算（写出竖式及验算过程） 670+145= 37+580= 780-254= 8 89-593= 信息窗 2 1、口算（建议时间 3—4 分钟） 46＋30＝ 67－50＝ 45＋30＝ 64－30＝ 76＋2＝ 87－46＝ 55＋28＝ 34－19＝ 46＋32＝ 67－56＝ 45＋38＝ 64－39＝ 24＋53＝ 86－32＝ 38＋26＝ 90－36＝ 65＋14＝ 79－56＝ 57＋38＝ 82－45＝ 32＋46＝ 67－43＝ 4 6＋47＝ 74－68＝ 2、竖式计算 230 320 490 290 + 540 +170 -130 -160 3、估算 382+206 502+198 197+399 693-381 486-315 997-509 4、列式计算 （1）比 240 多 350 的数是多少？ （2）780 比 450 多多少？ （3）986 比 345 多多少？ （4）比 345 多 240 的数是多少？ 5、生活中的数学 果园里有苹果树 389 棵，梨树 708 棵，桃树 512 棵，杏树 192 棵。 （1）果园里大约有多少棵苹果树和梨树？ （2）果园里大约有多少棵梨树和桃树？ （3）果园里的梨树比杏树大约多多少棵? （4）你还能提出什么问题？写下你的问题并解答。 信息窗 1——两位数加减法的口算 1、填空（认真思考哦） (1)计算 87-29 时，可以这样思考：先计算 87-20=67，然后再计 算 - = 还可以这样思考：先计算 87-30=57，然后计 算 + = (2)计算 76+18 时，可以这样思考：先计算 70+10= ，然后计算 6+8= ，最后计算 + = 还可以这样思考：先计算 76+10=86，然后计算 +8= （3）写出以下题目你是怎么计算的？ 例：45+36= 方法一：40+30=70 5+6=11 70+11=81 方法二：45+30=75 75+6=81 方法三：40+36=76 76+5=81 67+27= 89-23= 88-69= 98-32= 77-29= 2、口算（写出你的计算时间） 35+36= 37+54= 67-11= 64-29= 38+29= 54-37= 67+11= 64+29= 54+28= 76+23= 33-25= 64+25=