最新部编版三年级语文下册17我变成了一棵树优课

枫树 面包树 胡杨 如果你有神奇的魔法， 可以变成一棵树， 你希望变成一棵什么树？ 顾鹰，儿童文学作家。 主要作品：代表作品有《阁 楼上的熊皮外套》《粉红色的漂 流瓶》等。 希望 抓痒 形状 椭圆形 菱形 鳄鱼 狐狸 嗵嗵 地震 丁 零 巧克力 香肠 啧吧 咕噜噜 继续 啃食 糖醋排骨 抬头 噢 秘密 yǎnɡ zhuànɡ tuǒ línɡ è hú li tōnɡ zhèn dīnɡ línɡ qiǎo kè chánɡ zé lū jì xù kěn cù ō mì mì xī tái 肠 零 秘 丁 痒 鳄 希 醋 枫叶似火 状 狐 狸 丁 零 肠 继 续 抬 秘 巧 仔细观察，根据结构将上面的生字归类。 密 克 丁 状 狐 狸 巧 肠 继 续 抬 秘 零 克 密 左右结构： 上下结构： 独体字： 书写指导：左窄右宽。左部竖长 而直。 结构：左右 组词：形状 状态 告状 造句：海底有各种形状的珊瑚。 部首：犬 zhuàng 状 我会写 书写指导：左窄右宽。“瓜” 第三步竖段在竖中线右侧。 结构：左右 组词：狐狸 狐仙 狐疑 造句：小狐狸正在寻找妈妈。 部首：犭 狐 hú 我会写 书写指导：左窄右宽，“里”字 起笔于书中线，底横长。 结构：左右 组词：狐狸 狸猫 海狸 造句：海狸既能在陆上生活也 能在水里生活。 部首：犭 狸 lí 我会写 书写指导：整体居中。横舒展，竖 钩的竖在竖中线上。 结构：独体字 组词：壮丁 园丁 丁香 造句：老师是辛勤的园丁。 部首：一 丁 dīng 我会写 书写指导：上窄下宽。“雨”四点呼应； “令”撇捺舒展盖下。 结构：上下 组词：零落 凋零 零工 造句：妈妈经常去打零工，贴 补家用。 部首：雨 零 líng 我会写 书写指导：左小右大，“工”下笔 改为横，右部竖折短，折笔自然。 结构：左右 组词：乖巧 灵巧 巧妙 造句：妈妈有一双灵巧的手。 部首：工 巧 qiǎo 我会写 书写指导：“十”横略短；“口” 上宽下窄，“儿”末笔圆润钩出。 结构：上下 组词：克服 千克 克制 造句：我们要齐心协力，克服困 难。 部首：十 克 kè 我会写 书写指导：左窄右宽，右部首笔 要一笔写成。 结构：左右 组词：肠胃 香肠 心肠 造句： 旧社会，地主的心肠狠毒。 部首：月 肠 cháng 我会写 书写指导：顶部和底部左右平 齐，右部竖折托住米。 结构：左右 组词：继续 继而 后继有人 造句：科技事业发达兴旺，后 继有人。 部首：纟 继 jì 我会写 书写指导：左窄右宽。右部末 笔是点。 结构：左右 组词：持续 陆续 连续 造句：小明连续十五天不来学 校了。 部首：纟 续 xù 我会写 书写指导：左宽右窄，“口” 上宽下窄。 结构：左右解耦 组词：抬头 抬水 抬杠 造句：我抬头看看前面的路， 然后继续前进。 部首：扌 抬 tái 我会写 书写指导：“广”横不宜过长， 但要盖住下面；里面的第一个 “木”最后一笔改为点。 结构：半包围 组词：麻烦 麻袋 麻雀 造句：雪地里几只麻雀在觅食。 部首：广 麻 má 我会写 书写指导：左窄右宽，“页” 字的第三笔在竖中线上，最后 一笔是点。 结构：左右 组词：麻烦 烦恼 烦心 造句：最近哥哥感到很烦恼。 部首：火 烦 fán 1.跟平常的不一样。（ ） 2.形容香气扑鼻。（ ） 3.知道得清楚。（ ） 4.①有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）。 ②秘密的事情。（ ） A.香喷喷 B.了解 C.奇怪 D.秘密B C A D 默读全文，回答下列问题。 A.苹果 B.梨子 C.鸟窝 C 2.妈妈住的鸟窝是（ ）。 3.最后是（ ）认出了“我”。 A.椭圆形 B.三角形 C.圆形 A.小狐狸 B.小白兔 C.妈妈 B C 作者为什么希望变成一棵树？ “我”玩的 正尽兴，却被妈 妈喊回家吃饭。 高兴 扫兴 “英英，吃饭了！” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 “我”变成了一棵树 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩 的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上 痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身 上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 品读这段话，你能感受作者的情感变化吗？ 渴望 奇怪 惊喜 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树： 三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱 形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 “我”变成了一棵怎样的树？ 这一句运用了 的修辞手法，生动形 象地写出了树上鸟窝在风中摇摆的情景。 拟人 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、 小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可 以住进来。 你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让 鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻 一爬，就像平时上你的小床那么容易。 喜爱动物 善解人意 妈妈请求住进来 快速阅读第9—11自然 段，说一说：妈妈的到来， 让“我”的心情发生了怎 样的变化？ 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来 了，我的心嗵嗵地跳着。 “我”害怕被妈妈找到，“心 嗵嗵地跳”，说明“我”见到妈妈 后十分紧张。 她不知道我变成了树！我有点儿高兴， 又有些失望。 高兴的原因是： 失望的原因是： “我”变成了树，逃过了妈妈的眼睛。 “我”变成了树，妈妈不认识我了。 妈妈住进来之后 妈妈住进来之后， 做了件什么事？她为 什么要这样做呢？ 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西： 巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把 它们分给小动物们。 妈妈极富爱心 身为一棵树的“我”，看到小动物 们吃东西，有哪些反应？ “咕噜噜……”我的肚子里 发出一种怪怪的声音，把他们吓 了一跳。 肚子饿得咕噜噜叫 “咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。 肚子咕噜噜的叫声越来越响 我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像 还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。 天哪，那可是我最喜欢吃的东西！ “我”饿极了 “咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天 空中一丝乌云都没有。 “是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。 “你看，这不好好的嘛。” “那么，可能是一只虫子撒的尿。” “不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干 上不断往下滴的水珠。 小动物们的对话各是怎样的语气？ “咦，下雨了。” （ ） “是你的牛奶打翻了吗？” （ ） “你看，这不好好的嘛。” （ ） “那么，可能是一只虫子撒的尿。”（ ） “不对，是大树在哭。” （ ） 惊讶 询问 否认 猜测 肯定 唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从 我的嘴巴里流出来的都不知道。 “我”饿得流口水 在看到小动物们吃东西后，“我” 先是肚子咕噜噜叫，接着叫声越来越大， 最后连口水都流了下来。 “小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！” 妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 你从这段话中读出了什么？ ◇妈妈一开始就知道树就是“我”； ◇妈妈对“我”无限爱怜。 妈妈了解“我” 噢，最了解我的人到底还是妈妈。 “最”“到底”表明妈妈十分爱“我”。 哎呀，她是怎么知道我的秘密的？ 以疑问句结尾，让人回味无穷。 “我”不想回家吃饭，变成一棵树 童 真 童 趣 母 爱 伟 大 妈妈给“我”的鸟窝里的动物带来 好吃的 “我”肚子咕噜噜叫，饿得流口水 妈妈直接点明“我”变成了树 我变成了 一棵树 拓展延伸 有关树的谚语 yàn 谚语是广泛流传于民间的简短语句， 多数反映了劳动人民的生活实践经验，而 且一般都是经过口头传下来的。 山大无柴，树大空心。 直译：山的体积很大，但 是上面没有一棵树；树长得很 高大，但却是空心。 寓意：要注意自己的内心 修养，做事应低调，不要招摇。 直译：吃桔子不要 忘了洞庭山，乘凉不要 忘了栽树的人。 寓意：做人不能忘 本，要懂得感恩。 吃桔子不忘洞庭山，乘风不忘栽树人。 洞庭红桔 随堂练习 一.辨字组词。 状（ ） 壮（ ） 肠（ ） 场（ ） 肠胃 壮士 形状 广场 秘（ ） 秒（ ） 密（ ） 蜜（ ） 保密 秒针 秘密 蜂蜜 二.根据文章内容填空。 傍晚的时候，妈妈（ ）一个 大包过来了，我的心（ ）跳着， 震得树上的鸟窝都（ ）的，发 出（ ）的声音。丁零丁零 一动一动 嗵嗵地 背着 课后习题 默读课文。说说你觉得哪些想象有意思。 默读指导：默读时，要不发声读，不指读， 边读边思考。默读时，我们还要注意眼到、心 到、手到。默读时还要注意速度，不能把注意 力放在词字上，而要放在对内容的理解上。 示例：我觉得“我”因为不想吃饭而变 成一棵树的想象很有意思。在生活中，人怎 么能变成一棵树呢？但是，“我”就真的变 成了一棵树，树上还长鸟窝，人还可以住在 鸟窝里，多么有意思啊！ 如果你也会变，你想变成什么？变了以后 会发生什么奇妙的事？ 示例：一天，我从梦中醒来，发现自 己变成了一座位于山脚的坚固而精美的石 头房子。我兴奋极了！ 这天，下起倾盆大雨。一个老爷爷进来了， 他冷得直哆嗦，用颤抖的声音问：“请问，我可 以进来避一会儿雨吗？雨停了我就走。”我觉得 老爷爷很可怜，于是用温柔的声音说：“您在这 里住多久都没关系。”话音刚落，一条湿淋淋的 小狗也进来了。它对老爷爷说：“请您收留我一 晚吧，外面雨太大了，我找不到其他避雨的地 方。”老爷爷笑着说：“我也是进来避雨的， 你也进来吧。” 之后，不断有人进来避雨：一对双胞胎和 他们的妈妈、一只瘸腿的小花猫，还有一个上 山砍柴的樵夫。他们在一起聊天，后来渐渐进 入了梦乡。 1.妈妈知道“我”变成了树，“我” 会怎么做呢？续写一下结局吧！ 2.推荐阅读：《一棵橡树》。