中考物理一轮复习第四讲机械运动
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中考物理一轮复习第四讲机械运动

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时间:2021-07-21

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资料简介
我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 第四讲 机械运动 知识回顾 考点梳理 考点一 长度和时间的测量 1. 长度的测量 (1)长度的单位 国际单位:①______,符号:②______. 常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 单位换算:1 km=③________m,1 dm= 110 m, 1 cm=④______m,1 mm= 310 m,1 μm= 610 m,1 nm= 910 m。 长度的估测:中学生的身高约 160⑤______;成年人走两步的距离约 1.5 m;教室每层楼高约 3 m, 课桌的高度约 0.75⑥______;物理课本的长度约 26 cm;一支铅笔的长度约 20 cm;一张纸的厚度 约 0.1 mm。 (2)测量工具 常用测量工具:⑦________、三角尺、卷尺。 精确测量工具:游标卡尺、螺旋测微器等。 (3)刻度尺的使用 a. 看:选择刻度尺时要观察它的⑧____________、⑨__________和⑩__________。 刻度尺的量程:刻度尺的测量⑪________。 刻度尺的分度值:指相邻两刻度线之间的长度,它决定测量的⑫__________。分度值越小,越精确。 示例:如图所示刻度尺的量程为⑬________cm, 分度值为⑭________mm。 b. 放:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线 的一边要紧靠被测物体且与被测边保持⑮______,不能歪斜。 c. 读:读数时视线要⑯________刻度线,要注意区分大格及小格的数目,测量值要估读到⑰________ ________。 d. 记:测量结果要由数值和⑱________两部分组成。 e. 数据处理:多次测量求平均值时,最后平均值的小数位数应和每次测量值的小数位数相同。 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 示例:如图甲、乙所示,刻度尺使用正确的是⑲____;如图丙刻度尺,读数正确的是⑳____,测量 结果为 ㉑________cm。 2. 时间的测量 (1)时间的单位 国际单位:㉒______,符号为 ㉓______。 常用单位:小时(h)、 分钟(min)等。 单位换算:1 h=㉔______min,1 min=㉕______s。 (2)测量工具 古代:常用测量工具有日晷、沙漏等。 现代:生活中常用测量工具有石英钟、电子表等。 运动场和实验室:机械停表、电子停表。 精确的计时仪器:铯原子钟。 时间的估测:1 min 内正常人的脉搏跳动约为 75 次;中学生步行 4 km 用时约为 1 h;普通中学生跑 完 100 m 用时约为 15㉖_______;演奏中华人民共和国国歌用时约为 50 s;橡皮从课桌掉到地上所 用时间约为 0.4 s。 (3)秒表(停表)的读数 刻度:a.小盘记录单位是分钟,指针转一圈是 15 min,分度值是 0.5 min; b.大盘记录单位是秒,指针转一圈是 30 s,分度值是 0.1 s。 读数:a.读出小盘上的整分钟数; b.读出大盘上的秒数,若小盘的非整分钟数小于半分钟,则大盘读 0、1、2…,若小盘的非整分钟 数大于半分钟,则大盘读 31、32、33…。这种表盘读数如图所示。 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 3. 误差与错误 误差 错误 产生原因 ①仪器精确度不够;②实验方法不完善;③环境 对仪器的影响;④观察者估读时的偏差 由于不遵守测量仪器的使用规则,或者记 录测量结果时粗心造成的 可否避免 不可避免 可以避免 数据特征 有误差的测量数据一般比较接近真实值,误差不 能消除,但应尽量减小 错误的数据一般远远偏离真实值 改进方法 ①采用多次测量求平均值的方法;②采用精确度 更高的测量工具;③运用合理的实验方法 采用正确的测量方法,记录数据时要细心 考点二 运动的描述 1. 机械运动 物理学中把物体㉗________的变化叫做机械运动。机械运动是最简单的一种运动形式。 2. 参照物 (1)定义:在描述一个物体运动或静止时,必须选择另一个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫 参照物。 (2)判断方法:如果一个物体的位置相对于这个参照物发生了变化,就说它是㉘________的,如果没 有变化,就说它是㉙________的。 3. 参照物选取的原则 (1)参照物可以任意选择,但为了研究问题方便,我们应该选择最合适的物体作为参照物.如在研究 地面上物体的运动情况时,常选择地面或地面上固定不动的物体作为参照物。 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 (2)不能选择研究对象本身作为参照物。因为如果以研究对象为参照物,则研究对象永远是静止的, 这样就没有任何意义。 (3)当研究对象为多个时,应选择同一个物体作为参照物。 4. 运动和静止是相对的 (1)运动是㉚______的,一切物体都在㉛______,运动无处不在,无时不有,静止是相对的。 (2)物体运动状态的判断:判断物体是运动的还是静止的,就看该物体相对于参照物是否发生㉜ __________的变化。如果相对位置变化了,则该物体是运动的;如果相对位置没有变化,则该物体 是㉝_______的。这种性质叫做运动的相对性。 考点三 运动的快慢 1. 速度 (1)判断运动快慢的两种方法 a. 在相同的时间内,比较物体运动的路程,路程㉞______的物体运动快。 b. 在物体运动相同路程的情况下,比较他们所花的时间,时间㉟______的物体运动快。 (2)速度 定义:在物理学中,把㊱______与㊲______之比叫做速度,用符号㊳________表示。 物理意义:用来描述物体运动㊴______的物理量,在数值上等于物体在单位时间内通过的㊵_______, 这个数值越大,表示物体运动得越㊶________。 (3)单位 国际单位:㊷________,符号为 ㊸________。 其他常用单位:千米每小时(km/h)。 单位换算:1 m/s=㊹________km/h。 (4)公式及各物理量的意义 公式: t sv     m/s. s; m; 表示速度,单位为 表示时间,单位为 表示路程,单位为 v t s 变形式为: vts  , v st  。 (5)交通标志牌的认识 如图所示标志牌说明此处距离合肥市还有 8 km,车辆最大速度不能超过 30 km/h。 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 速度的估测:中学生步行的速度约为 1.1m/s;男子百米赛跑中运动员的平均速度约为 10 m/s;自行 车的行驶速度约为 5 m/s。 2 . 匀速直线运动 (1)匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动,叫做匀速直线运 动。如图甲所示。 (2)变速直线运动:物体做直线运动时,其速度的大小常常是变化的, 即在相等的时间内通过的路程不相等,这种运动叫做变速直线运动。如 图乙所示。 (3)平均速度 定义:变速运动比匀速运动复杂,如果只做粗略的研究,也可以 用㊺_________来描述运动的快慢。 意义:表示的是物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度。 考点四 测量平均速度 1. 实验原理:㊽ 。 2. 测量工具:刻度尺和停表。 3. 实验步骤:用刻度尺测出物体运动的㊻______,用停表测出物体运动的㊼_________,利用公式 t sv  求得物体的速度。 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 重点难点突破 命题点一 刻度尺的使用和读数 例 1 如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是______(选填“ A ” 或“ B ”),测出该物体的长度是______cm。 【解析】读数时,视线要与尺面垂直,故选 B ;由图知:刻度尺的分度值是 1 mm;起始位置对应的 刻度值是 1.00 cm,末端对应的刻度值是 2.35 cm,物体的长度 L =2.35 cm-1.00 cm=1.35 cm。 【答案】 B 考向训练 1 如图所示,将细铜丝在铅笔上紧密排绕 25 圈,则细铜丝的直径为_______mm。 考向训练 1 图 考向训练 2 图 考向训练 2 实验中学物理兴趣小组用刻度尺和三角板按图测一硬币的直径,硬币的直径是 ________cm。 考向训练 3 甲、乙、丙三位同学测一张长 1.2 m 的办公桌,甲、乙均用分度值为 1 cm 的刻度尺, 丙用分度值为 1 mm 的刻度尺,甲、乙、丙三人测出的数据分别为 1.203 m、12.0 dm、120.1 cm, 其中正确的 是 ( ) A. 三者都对 B. 甲对 C. 乙对 D. 丙对 命题点二 参照物的选取及运动状态的判断 类型 1 运动状态的辨识 例 2 如图所示,小明用前端带钩的铁丝推着铁圈向前滚动,则铁丝与铁圈之间发 生了滑动摩擦,以地面为参照物,铁圈是________(选填“运动”或“静止”)的。 【解析】铁圈与地面的位置发生了相对变化,则以地面为参照物,铁圈是运动的。 【答案】运动 考向训练 4 长沙市万家丽路快速高架桥建成后,极大地方便了市民南北向的通行.一辆汽车正在 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 高架桥上向北行驶,则 ( ) A. 以该汽车为参照物,司机是运动的 B. 以高架桥为参照物,该汽车是静止的 C. 以桥上路灯为参照物,该司机向南运动 D. 以该司机为参照物,桥上路灯是运动的 类型 2 参照物的选取 例 3 歼 15 战机从航空母舰的甲板起飞,以________为参照物,飞行员是静止的;以________为参 照物,飞行员是运动的。 【解析】以战机为参照物,飞行员与战机之间的位置没有发生变化,所以飞行员是静止的;以地面 为参照物,飞行员与地面之间的位置发生了变化,所以飞行员是运动的。 【答案】战机 地面 考向训练 5 宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风.卧 看满天云不动,不知云与我俱东”,其中“云不动”是以__________为参照物的,“云与我俱东” 是以__________为参照物。 命题点三 速度公式的相关计算 例 4 一辆汽车行驶在从合肥到南京的高速路上,汽车上的速度表指针始终指在如图甲所示的位置。 汽车由图乙所示的位置 A 处行驶到 B 处, 需要的时间是_____。 【解析】 如题图甲所示,汽车的速度 为 100 km/h,AB 位置间的距离为 120 km -40 km=80 km,则汽车从位置 A 处运 动到位置 B 处所用的时间为 80 km 0.8 h100 km /h st v    。 【答案】0.8h 考向训练 6 沿同一条直线向同一方向运动的物体 A 、 B ,运动时相对同一参考点O 的距离 s 随时 间t 变化的图像如图所示,由此可知:物体 B 的运动速度为___m/s,当t =4 s 时,物体 A 、 B 之间 的距离为____m。 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 考向训练 6 图 考向训练 7 图 考向训练 7 如图所示,某物体(可看成一个点)从坐标原点O 开始以 3 cm/s 的速度沿 x 轴正方向匀 速运动 2 s,然后以 4 cm/s 的速度沿 y 轴正方向运动 2 s 到 P 点(图中未标出).若物体直接从O 点 沿直线匀速运动到 P 点,所用时间也为 2 s,则物体的速度大小为___ cm/s。 考向训练 8 如图所示小球在水平面上做直线运动,每隔 0.2 s 记录一次小球的运动位置,则小球 从 D 点运动到 F 点的路程为________cm,该过程的平均速度为________m/s。 实 验 剖 析 实验 测量物体运动的平均速度 命题方向 1. 实验原理: t sv  2. 实验方法(间接测量法) 3. 实验测量器材(小车、斜面、金属片、停表、刻度尺) 4. 斜面的作用(使小车获得下滑动力,加速下滑) 5. 金属片的作用(确保小车始终在同一 位置停下,便于计时) 6. 停表的作用(测量小车运动的时间) 7. 刻度尺的作用(测量小车运动的路程) 8. 刻度尺与停表的使用和读数 9. 在放置斜面时,斜面的倾角不宜过大(倾角过大会使小车下滑太快,不宜测量时间) 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 10. 小车运动状态的判断(从斜面顶端运动到底端的过程中,小车做变速直线运动) 11. 物体运动距离的确定(在测量小车运动的距离时,要“头对头”或“尾对尾”测量,记录时间也 要如此) 12. 平均速度的计算( t sv  ) 13. 比较各个阶段平均速度的大小 14. 实验数据分析 例 1 如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车 从斜面的 A 点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达 B 点和C 点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。 (1)图中 AB 段的距离 ABs =______cm,测得时间 ABt =1.6 s,则 AB 段的平均速度 ABv =______cm/s; (2)如果小车过了 B 点才停止计时,则测得的平均速度 ABv 会偏_____; (3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从__________由静止开始下滑; (4) BCv ________ ACv (选填“>”“ ACv 。 【答案】(1)40.00 25 (2)小 (3)同一位置 (4)> 实验延伸 (1)实验时为了增大小车的平均速度,可以采用的方法是____________________ (写一种 即可)。 (2)为了测量小车运动过程中下半段(BC 段)的平均速度,某同学让小车从 B 点静止释放,测出小车 到达 C 点的时间,从而计算出小车运动过程中下半段的平均速度,他的做法正确吗?为什么? 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 _____________________________________________________________________________________. 针 对 训 练 一、填空题 1. 某同学采用如图所示的方法测量硬币的直径,测得 4 个硬币的直径之和是: cm。 第 1 题 第 2 题 2. 5 月 21 日,我国自行研制的 CRH380A 型动车组(如图所示)顺利抵达昆明,这是目前世界上运营 速度最快的动车,最高时速可达 380 km/h,合 m/s(保留一位小数)。 3.小丽在测一个物体长度时记录的数据为 14.51 dm、14.50 dm、14.53 dm,物体长度测量值应记为 dm。 4. 一条船逆流而上,船上的人看到一座桥迎面而来,这是以为 参考物;若他感到桥向西运动, 则以河岸为参照物,船是向 (选填“东”或“西”)行驶的。 5. 环卫工人驾驶着洒水车以 9 km/h 的速度在市区道路上行驶,进行路面洒水工作,通过 2.25 km 道路所用的时间为 h,洒水车 1 s 内行驶的路程是 m。 6. 在测量平均速度的实验中,某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图甲所示),用停表测量小车 通过该段路程所用时间(如图乙所示),则小车通过的路程为 cm,该段路程中小车运动的平均 速度为 m/s。 二、选择题 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 7. 如图是用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是( ) 8. 用刻度尺测量物体的长度,所得的结果是 0.355 m,则这刻度尺的分度值是( ) A. 1 m B. 1 dm C. 1 cm D. 1 mm 9. 如图为“神舟十一号”与“天宫二号”对接时的示意图,成功对接后,若认为“神舟十一号”处 于静止状态,则选取的参照物可能是( ) A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. “天宫二号” 10. 下列速度—时间图像中,表示匀速直线运动的是( ) 11.体育考试中,用每隔相等时间曝光一次的相机,拍摄小丽 50 m 跑的过程,得到下列四张照片, 其中表示她加速起跑阶段的是( ) 三、实验题 12. 如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为 120.0 cm,底端有金属 挡板)、小车(长 15.0 cm)、秒表、木块。 (1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量 (选填“路程”或“时间”)时造成的 误差; (2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越 (选填“大”或 “小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越 (选填“大” 或“小”); (3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用的时间为 1.2 s,则小车的平均 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 速度为 m/s。 (4)若保持斜面倾角不变,每次改变一个车身长度,利用本实验提供的器材最多可测出 组小车从 静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度。 四、计算与推导题 13.便捷的交通与互联网给人们出行带来极大的方便。某天,王爷爷带小孙子驾车到南昌西站,然后 乘高铁去上海游玩迪士尼乐园 9:35 开车出发,并看到路边如图甲所示交通标志牌,此刻吩咐小孙 子通过铁路 12306 网站查询列车时刻表,如图乙所示。求: 图甲 图乙 (1)在交通正常情况下,依据以上信息并通过计算,爷孙俩最快能赶乘上哪一车次; (2)该趟高铁运行的平均速度为多少 km/h. 中 考 演 练 1. 如图甲所示大桥全长 36 km.当车刚行驶到桥面时,车内显示速度的表盘示数如图乙所示,那么 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 该车此时的运动速度为 km/h,车辆匀速通过大桥需 h。 第 1 题 第 2 题 2.如图是某物体的 s-t 图像,由图像可知前 5 s 内物体通过的路程是 m,在 5 s~15 s 内物 体运动的速度是 m/s。 3. 如图,是一个水滴下落过程的示意图,水滴通过 AB 和 BC 所用时间均为 0.1 s,水滴由 A 位 置下落到 C 位置运动的距离是 cm,则这个过程中水滴下落的平均速度是 m/s。该 水滴下落过程是 (选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。 4.甲、乙两人进行 100 m 赛跑,结果甲比乙超前 10 m 到达终点.如果让甲从原起跑线往后退 10 m 起跑,乙仍从原起跑线起跑,两人都保持原来的速度重新比赛,则比赛结果是( ) A. 同时到 B. 甲先到 C. 乙先到 D. 不能确定 5. 小明判断自己乘坐的列车正在向东运动,依据可能是( ) A. 站台在向东运动 B. 站台在向西运动 C. 乘警在向东运动 D. 乘警 在向西运动 6.如图,图甲是小车甲运动的 s-t 图像,图乙是小车乙运动的 v-t 图像,由图像可知( ) A. 甲、乙都由静止开始运动 B. 甲、乙都以 2 m/s 匀速运动 C. 甲、乙两车经过 5 s 一定相遇 D. 甲车速度越来越大,乙车速度不变 参考答案 知识回顾 考点梳理 ①米 ②m ③ 310 ④ 210 ⑤cm ⑥m ⑦刻度尺 ⑧量程 ⑨分度值 ⑩零刻度线 ⑪范围 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 ⑫精确度 ⑬0~5 ⑭1 ⑮平行 ⑯正对 ⑰分度值的下一位 ⑱单位 ⑲甲 ⑳B ㉑8.40 ㉒秒 ㉓s ㉔60 ㉕60 ㉖s ㉗位置 ㉘运动 ㉙静止 ㉚绝对 ㉛运动 ㉜相对位置 ㉝静止 ㉞长 ㉟短 ㊱路程 ㊲时间 ㊳ v ㊴快慢 ㊵路程 ㊶快 ㊷米每秒 ㊸m/s ㊹3.6 ㊺平均速度 ㊻路程 ㊼时间 ㊽ t sv  考向训练 1. 1 2. 1.20 3. B 4. D 5. 船 榆堤 6. 1 4 7. 5 8. 8.00 0.2 实验剖析 实验延伸 (1)增大斜面的倾斜程度 (2)不正确。从 A 点到C 点过程中通过 B 点的速度不为 0; 小车通过 AC 段的时间与 AB 段的时间之差才是下半段 BC 的时间 针对训练 1. 7.40 【解析】由题图知,刻度尺的分度值为 1 mm,第一个硬币中心与 0.00 cm 对齐,第五个硬币中心与 7.40 cm 对齐,从第一个硬币中心到第五个硬币中心的长度为 4 个硬币的直径之和为 7.40 cm 。 2. 105.6 【解析】因为 3.6 km/h=1 m/s,所以 380380km h m s 105.6m s3.6   。 3. 14.51 【解析】该物体的长度是:14.51dm 14.50dm 14.53dm 14.51dm3    。 4.船 东 【解析】由于运动是相对的,以船为参照物,则桥是运动的;同理以河岸为参照物,船是向东运动 的。 5. 0.25 2.5 【解析】由 sv t  可得,洒水车通过 2.25 km 道路所用的时间是 1 1 2.25km 0.25h9km h st v    ;因为 9 km/h=9× 1 3.6 =2.5 m/s,所以洒水车 1 s 内行驶的路程是 s2=vt2=2.5 m/s×1 s=2.5 m。 6. 64.00 0.02 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 【解析】题图甲中,刻度尺的单位是 cm,每大格表示 1 cm,每大格又分 10 小格,由此可知刻度尺 的分度值为 1 mm,则小车从零刻度处开始运动,到 64.00 cm 处停止运动,小车运动的路程为 64.00 cm;在停表的中间表盘上,1 min 中间有两个小格,所以一个小格代表 0.5 min,指针在“0”和“1” 之间,偏向“1”一侧,所以分针指示的时间为 0.5 min=30 s;在秒表的大表盘上,1 s 之间有 10 个小格,所以一个小格代表 0.1 s,指针指向 2 s 处,所以秒针指示的时间为 2 s,即秒表的示数为 30 s + 2 s = 32 s , 即 小 车 行 驶 的 时 间 为 32 s , 其 运 动 的 平 均 速 度 64.00cm 2cm s 0.02m s32s sv t     。 7.A 【解析】用刻度尺测长度时要求刻度尺沿着被测物体的长度,并使刻度尺带刻度的一面尽量与物体 紧贴.题图 A 中刻度尺放置方向与被测物体方向一致,且刻度线紧贴物体,A 项正确;题图 B 中刻 度尺有一定的厚度,这样放置刻度线不能紧贴物体,读数时会不准确,B 项错误;题图 C 中刻度尺 方向与被测物体方向不一致(倾斜了),C 项错误;题图 D 中刻度尺没有从零刻度线处开始,且刻度 线未紧贴被测物体,D 项错误。故选 A。 8.C 【解析】使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位,也就是记录数据的倒数第二位所 对应的长度单位应是刻度尺的分度值.用此刻度尺测量的物体长度是 0.355 m,数据的倒数第二位 “5”对应的长度单位是 cm,所以此时刻度尺的分度值是 1 cm,C 项正确。 9.D 【解析】认为“神舟十一号”处于静止状态,说明与所选参照物相比,“神舟十一号”的位置没有 发生改变,应选取与“神舟十一号”同方向同速度运动的“天宫二号”为参照物,故选 D。 10.B 【解析】A 图表示随着时间的推移,速度越来越大,故 A 不符合题意;B 图表示速度不随时间而改变, 故 B 符合题意;C 图表示速度随时间而减小,故 C 不符合题意;D 图表示速度随时间而减小,故 D 不 符合题意。故选 B。 11.A 【解析】加速起跑阶段的速度应该越来越快,相同时间段的两个相邻的照片之间的距离应该越来越 大。故选 A。 12.(1)时间 (2)大 大 (3)0.25 (4)7 【解析】(1)实验时保持斜面倾角较小可增加小车滑行时间,减小测量时间的误差;(2)斜面的倾角 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 一定时,小车通过的路程越长,由于重力作用,小车做加速运动,平均速度越大;通过相同路程, 斜面的倾角越大,所用时间越短,小车的平均速度越大;(3)两个车长的距离是 0.30 m,所用时间 为 1.2 s,平均速度 0.30m= 0.25m s1.2s sv t  甲 ;(4)木板的长度是小车长度的 8 倍,故小车只能有 7 个从静止开始下滑的位置,只能测出 7 组数据。 13.解:(1)由图甲可知,赶到车站所用时间 30km 0.5h60km h st v    ,到达车站 9:35+0.5 h=10: 05,最快能赶上 G1348 车次;(2)该趟高铁运行时间 t′=13∶41-10∶26=3 h 15 min= 13 4 h, 780km 240km h13 h4 sv t     。 中考演练 1. 80 0.45 【解析】如题图乙所示,从车内显示速度的表盘示数可以看出,指针指向 80 km/h,则该车此时的 运动速度为 80 km/h;由 v=得:车辆匀速通过大桥的时间: 36km 0.45h80km h st v    。 2. 0 0.4 【解析】由题图知,前 5 s 内物体静止,故前 5 s 内物体运动的路程为 0 m,5~15 s 内物体速度 6m 2m 0.4m s15s-5s sv t    。 3. 20.0 1 变速直线 【解析】由刻度尺读数可以看出,AC 间的距离为 20.0 cm;通过 AC 间所用的时间为 0.2 s,则水滴 下落的平均速度 0.20m 1m s0.2s sv t    ;水滴在相等的时间内通过的路程不一样,属于变速直线运 动。 4.B 【解析】设甲、乙两人进行 100 m 赛跑时所用的时间为 t,则甲的速度为 100m= sv t t 甲 ;乙的速度 是 90m= sv t t 甲 ;当甲后退 10 m 起跑,完成 110 m 需要的时间是 110m= = 1.1100m st tv t 甲 甲 甲 ;乙跑 100 m 所用的时间为 110m= = 1.1190m st tv t 甲 甲 甲 ;t 甲<t 乙,所以甲先到达终点。故选 B。 我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散 经过专家组及技术指导员的共同努力,科技入户工作取得了很大的成绩,促进了小麦产量的大幅提升,农民种粮收益明显提高,得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。 5.B 【解析】小明自己乘坐的列车正在向东运动,如果看到站台向东运动,说明自己是向西运动的,A 不符合题意;如果看到站台向西运动,说明自己是向东运动的,B 符合题意;无论是看到乘警向东 或向西运动,自己乘坐的列车都是静止的,C、D 不符合题意。故选 B。 6.B 【解析】从题图甲中可知,小车甲做的匀速直线运动,且速度为 10m= 2m s5s sv t  甲 ,从题图乙 可知,小车乙也是做匀速直线运动,且速度为 2 m/s,故 B 项正确,D 项错误;从图像中可以看出甲、 乙两小车都是做匀速直线运动,所以它们都不是由静止开始运动的,故 A 项错误;由于甲、乙两小 车的位置不确定,所以不能认为两车经过 5 s 一定相遇,故 C 项错误。故选 B。

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